致各位读者：因为公众号平台改变了推送规则，如果想正常看到“高中思政教与学”的推送，需要大家在阅读后，在文末右下角点一下“在看”或者将公众号设为“星标”，我们每次的新文章才会第一时间出现在您的订阅列表里，人海茫茫，不想和大家错过，感谢您一如既往的支持！
【快捷导航】
别到处找了！2026高考政治所有高质量备考资源，全在这篇导航里！
2026年高考政治考前冲刺·各地模拟题精选与解析可视化，201题按6本书7大模块分类刷！破解主观题解题方法
2026年高考政治真题分类主观题汇编与考情统计（7本书8个模块--节选自24省市18套真题）
五年（2022-2026）高考政治真题分类汇编（7本书22个专题按单元分类)
高考真题中的易混易错知识节选（2022-2025年·7本书完整版）
2027届高考政治7本书知识结构梳理与经典真题主观题解析可视化
本资源为2022-2026年高考政治真题分类汇编（7本书22个专题按单元分类)，内含22个文件夹，合计44个WORD版文档，含学生版，以单元进行分类，全面呈现高考知识点，含考情统计。2026年高考政治真题分类节选自24省市18套真题【广东、山东、湖北、河南、河北、云南、浙江1月和6月、东北卷（辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古）、西北卷（陕西、山西、青海、宁夏）、江苏、重庆、湖南、全国卷（新疆、西藏）、北京、江西、广西、四川】等24省市18套题。2026主观题答案全部为官方答案。2025年高考政治真题分类节选自28省市20套真题（95%为官方答案）。2024年真题节选自2024年19套真题（95%为官方答案），2023年真题节选自新高考省份真题和部分老教材省份真题，2022年真题主要节选自新教材高考省份真题和部分老教材省份真题。
专题01人类社会发展进程与一般规律
（2022-2026）
（2026高考政治真题分类汇编）(解析版）
第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进
1.2 科学社会主义的理论与实践
核心考点
考情统计
材料情境
资本主义社会
2026浙江1月高考·T1
恩格斯对空想主义者之所以是空想主义者的论述
2026年河南高考·T1
实现“两个和解”是马克思和恩格斯共同的追求
2026年重庆高考·T1
马克思指出，资本家作为人格化的资本，“狂热地追求价值的增殖，肆无忌惮地迫使人类去为生产而生产
生产力与生产关系
2026年湖南高考·T1
马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中写道:“人们每次都不是在他们关于人的理想所规定和所容许的范围之内，而是在现有的生产力所规定和所容许的范围之内取得自由的。”
空想社会主义
2026年云南高考·T1
空想社会主义者圣西门尤为重视劳动
科学社会主义理论和实践、共产主义、人类社会发展规律
2026·辽吉黑蒙高考·T2
社会主义现代化是阶梯式递进的过程，五年规划保证积小胜为大胜
2026年山东高考·T1
21世纪，中国不断创新科学社会主义理论与实践，为世界社会主义运动注入强劲动力
2026浙江6月高考·T1
以《国际歌》歌词为素材，考查人民群众的地位及资本主义灭亡的历史必然性
1.（2026浙江1月高考·T1）“空想主义者之所以是空想主义者，正是因为在资本主义生产还很不发达的时代，他们只能是这样，他们不得不从头脑中构想出新社会的要素……”。从恩格斯的这一论述中可知，空想社会主义：
①是当时生产方式的产物②没有揭示资本主义社会的基本矛盾
③没有设计出未来社会的美好蓝图④没有揭露资本主义社会的弊端
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】A
【考点】空想社会主义的历史局限性；科学社会主义产生的历史条件。【解析】①正确：空想社会主义是资本主义生产不发达时代的产物，是当时生产方式的产物。
②正确：空想社会主义没有揭示资本主义社会的基本矛盾（生产社会化与生产资料私有制之间的矛盾），因此无法找到实现变革的正确途径。
③错误：空想社会主义者设计了未来社会的蓝图（如欧文、傅立叶等），并非没有设计。
④错误：空想社会主义揭露了资本主义的弊端（如贫富分化、剥削等），只是没有找到解决之道。
2．（2026年河南高考·T1）实现“两个和解”是马克思和恩格斯共同的追求。恩格斯把“人类与自然的和解以及人类本身的和解”视为人类在19世纪“面临的大转变”，马克思指出，共产主义“是对私有财产即人的自我异化的积极的扬弃”，“是人和自然界之间、人和人之间的矛盾的真正解决”。对此，理解正确的是
①“两个和解”思想奠定了科学社会主义的理论基石
②资本主义社会的基本矛盾决定其无法实现“两个和解”
③中国式现代化是“两个和解”思想在当代中国的生动实践
④人和自然界、人和人之间的矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源
A．①③B．①④C．②③D．②④
【答案】C
【考点】马克思主义理论、资本主义基本矛盾、中国式现代化
【解析】
①表述错误，科学社会主义的两大理论基石是唯物史观和剩余价值学说，并非“两个和解” 思想。
④表述错误，资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源是资本主义基本矛盾，并非人和自然、人与人之间的矛盾。
②正确：资本主义社会的基本矛盾（生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾）是资本主义一切矛盾的根源，该矛盾无法在资本主义制度内部根除，因此资本主义社会难以实现人与自然、人与人的“两个和解”。
③正确：中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化、全体人民共同富裕的现代化，完美践行了马克思、恩格斯“两个和解” 的思想，是该思想在当代中国的生动实践。
3．（2026年云南高考·T1）空想社会主义者圣西门尤为重视劳动，他认为，“每一个人都有义务经常以自己的力量去为人类造福”，“劳动是一切美德的源泉，最有益的劳动应当最受尊重”。对上述圣西门的观点理解正确的是
①劳动是社会成员应尽的责任 ②劳动是人类最基本的实践活动
③为人类的幸福而劳动是光荣的 ④劳动推动了人类社会的产生和发展
A．①③B．①④ C．②③ D．②④
【考点】劳动、空想社会主义
【答案】A【解析】①“每一个人都有义务…… 为人类造福”，体现劳动是公民应尽的责任，正确。③“最有益的劳动应当最受尊重”，说明为人类幸福劳动是光荣的，正确。②④表述本身正确，但材料中圣西门的观点并未涉及劳动是基本实践活动、劳动推动社会发展，与题意无关，排除。
4.(2026·辽吉黑蒙高考·T2）习近平指出:“实现社会主义现代化是一个阶梯式递进、不断发展进步的历史过程制定和实施五年规划，能够在把握方向、明确奋斗目标的前提下，一步一步坚定走，一个阶段一个阶段向前推进，从而不断积小胜为大胜，保证党和国家事业行稳致远。这印证了
①把我国建成社会主义现代化国家的主题是一以贯之的
②中国特色社会主义事业需要一代又一代人的接力奋斗
③我国处于社会主义初级阶段的基本国情发生深刻变化
④资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性
A.①②B.①④C.②③D.③④
【答案】A
【考点】中国特色社会主义事业、现代化建设的长期性、五年规划的意义【材料分析】社会主义现代化是阶梯式递进的过程，五年规划保证积小胜为大胜。【解析】①正确：把我国建成社会主义现代化国家的主题是始终如一的，一以贯之。
②正确：需要一代又一代人的接力奋斗，材料中“阶梯式递进”体现了这一点。
③错误：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，基本国情没有发生深刻变化。
④表述正确但与题意不符，材料未涉及资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的论断。
5.（2026年山东高考·T1）19世纪，科学社会主义指明了人类实现解放的道路，即进行无产阶级革命……建设一个“自由人联合体”，并设想社会主义首先在发达资本主义国家取得胜利。20世纪，经济文化相对落后的国家率先走上了社会主义道路。21世纪，中国不断创新科学社会主义理论与实践，为世界社会主义运动注入强劲动力。据材料，下列说法正确的是：
①科学社会主义是人类历史上的伟大创造，是人类自我解放的伟大觉醒
②科学社会主义给出了人类社会发展的路线图和详细时间表
③十月革命为不同国家社会主义革命和建设提供了正确道路
④中国式现代化推动世界向着“自由人联合体”的光明前途迈进
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【考点】科学社会主义、中国式现代化
【答案】B【解析】①正确，科学社会主义揭示社会发展规律，指引人类解放。②错误，科学社会主义指明方向，无详细时间表。③错误，各国国情不同，不能照搬十月革命道路。④正确，中国发展创新科学社会主义，趋近自由人联合体目标。
6.（2026年重庆高考·T1）马克思指出，资本家作为人格化的资本，“狂热地追求价值的增殖，肆无忌惮地迫使人类去为生产而生产，从而去发展社会生产力，去创造生产的物质条件；而只有这样的条件，才能为一个更高级的、 以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式创造现实基础。”理解正确的是：
①资本家狂热地追求利润使工人处于仅仅为资本增值而活着的状态
②资本增值促进物质财富增长，旨在满足人民日益增长的物质需要
③资本是促进社会生产力发展的重要力量，其积极作用应予以肯定
④引导资本为人的全面自由发展创造条件是资本主义社会本质要求
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】A【解析】资本追逐剩余价值，工人劳动全部服务资本增殖，并沦为资本增值工具，①正确；资本客观推动生产力发展、创造物质条件，其历史进步作用应客观肯定，③正确。资本生产目标是榨取剩余价值，不是满足人民需求，②错误；人的全面自由发展是共产主义社会的要求，不是资本主义本质要求，④错误。
7.（2026年湖南高考·T1）马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中写道:“人们每次都不是在他们关于人的理想所规定和所容许的范围之内，而是在现有的生产力所规定和所容许的范围之内取得自由的。”对此理解正确的是
A.人类从必然王国向自由王国飞跃没有明确的途径
B.人的理想与社会生产的矛盾是社会发展的基本动力
C.世界范围内人的自由全面发展呈现相同的历史轨迹
D.发展社会生产力是人类实现自由和解放的必要条件
【答案】D
【考点】社会发展的基本规律；生产力与生产关系的辩证关系；人的自由与解放的条件
【解析】马克思、恩格斯强调“在现有的生产力所规定和所容许的范围之内取得自由”，说明生产力的发展水平是人的自由实现程度的决定性因素。D正确，发展社会生产力是人类实现自由和解放的必要条件。A错误，人类从必然王国向自由王国飞跃有明确途径——发展生产力、变革生产关系。B错误，社会发展的基本动力是生产力与生产关系的矛盾运动，而非人的理想与社会生产的矛盾。C错误，“相同的历史轨迹”抹杀了各国发展的特殊性。
8.（2026浙江6月高考·T1）“从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝!要创造人类的幸福，全靠我们自己!”“旧世界打个落花流水……英特纳雄耐尔就一定要实现!”。《国际歌》的上述歌词体现了
①人民群众是历史的创造者
②社会基本矛盾都要通过激烈的阶级对抗来解决
③资本主义灭亡和社会主义胜利的历史必然性
④杰出人物在历史发展中的杰出作用
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】B
【考点】科学社会主义、资本主义灭亡和社会主义胜利的历史必然性、人民群众是历史的创造者
【情境】以《国际歌》歌词为素材，考查人民群众的地位及资本主义灭亡的历史必然性。
【解析】①正确，“全靠我们自己”体现了人民群众是历史的创造者。②错误，社会基本矛盾在阶级社会中表现为阶级斗争，但不能说“都要通过激烈的阶级对抗来解决”，过于绝对。③正确，“英特纳雄耐尔就一定要实现”体现了资本主义灭亡和社会主义胜利的历史必然性。④错误，材料强调的是人民群众，而非杰出人物。
综合探究一回看走过的路比较别人的路远眺前行的路
综合探究二方向决定道路道路决定命运（中国式现化化、中国特色社会主义）
核心考点
考情统计
材料情境
人类社会发展的一般进程、
马克思主义中国化、
中国式现代化
2026浙江1月高考·T4
国外媒体对中国“十四五”时期经济社会发展成就的部分评价
2026浙江1月高考·T5
浙江各地持续开展青年理论宣讲活动，传播理论创新成果
2026年广东高考·T1
中国共产党坚持马克思主义基本原理，从中国实际出发，推进马克思主义中国化时代化，指导中国人民推进伟大社会革命
2026年广东高考·T2
党的二十大以来，“宜居宜业和美乡村”建设成就斐然
2026年云南高考·T2
我国出台《关于加强科技伦理治理的意见》《人工智能生成合成内容标识办法》等文件以制度保障科技为民
2026·辽吉黑蒙高考·T1
生产工具从石斧到智能机器人，推动人类文明前进
2026年山东高考·T1
21世纪，中国不断创新科学社会主义理论与实践，为世界社会主义运动注入强劲动力
2026年山东高考·T2
中国共产党一经成立，就把马克思主义写在自己的旗帜上
2026年全国卷·T12
毛泽东思想
2026年湖北高考·T17
分析我国接续制定实施五年规（计）划的必要性
2026浙江6月高考·T4
以五年规划的制定和实施，考查制度优势和现代化建设的连续性
人类社会发展进程、马克思主义中国化、中国式现代化【解析版】
1.（2026浙江1月高考·T4）下面是国外媒体对中国“十四五”时期经济社会发展成就的部分评价。
◆中国成功实施了基于民意的五年规划，并将民意转变为集体福祉。
◆运用中长期规划来确保目标实现的连续性和稳定性是中国治理体系的显著优势。
◆中国的长期战略取得了切实成果，这使中国与全球顶尖科技强国并驾齐驱。
上述评价印证了，我国：
①在发展中坚持人民至上的价值取向
②能将制度优势转化为治理效能
③走出了一条与西方完全不同的现代化道路
④办好自己的事情就是对世界的贡献
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】A【考点】中国特色社会主义制度优势；以人民为中心的发展思想；五年规划的作用。【解析】①正确：“将民意转变为集体福祉”体现了在发展中坚持人民至上的价值取向。
②正确：利用五年规划确保目标连续稳定，体现了将制度优势转化为治理效能。
③错误：中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有中国特色，并非“与西方完全不同”。
④错误：材料强调的是国内发展，未涉及“对世界的贡献”。
2.（2026浙江1月高考·T5）浙江各地持续开展青年理论宣讲活动，传播理论创新成果，青年们在小剧场生动演绎时代变迁和社会发展，在“越洋直播间”讲述中国故事，在大樟树下回应村民所思所想，并在理论落地中实现自我成长。这一活动：
①传播中国声音，展现中国形象
②回应社会关切，完善社会治理
③回答时代之问，实现理论创新
④助力青年成才，培育时代新人
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】B
【考点】文化传播与交流；青年的责任与担当；理论宣讲的意义【解析】①正确：“越洋直播间讲述中国故事”体现了传播中国声音，展现中国形象。
④正确：“在理论落地中实现自我成长”体现了助力青年成才，培育时代新人。
②错误：材料未涉及“完善社会治理”的内容。
③错误：青年宣讲是在传播理论创新成果，而非“实现理论创新”本身。
3.（2026年广东高考·T1）基于唯物史观的世界历史理论是马克思恩格斯考察近代中国社会发展的重要依据。中国共产党坚持马克思主义基本原理，坚持实事求是，从中国实际出发，洞察时代大势，把握历史主动，进行艰辛探索，不断推进马克思主义中国化时代化，指导中国人民不断推进伟大社会革命。据此，下列判断正确的是（ ）
①马克思主义中国化时代化是马克思恩格斯基于世界历史理论的原创思想
②邓小平关于“走自己的道路”的宣言是马克思主义中国化时代化的生动演绎
③马克思恩格斯在考察近代中国社会发展中实现了社会主义从空想到科学的发展
④习近平关于坚持“两个结合”的重要论断是新时代党的理论守正创新的重大成果
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】C【考点】马克思主义中国化时代化；中国特色社会主义理论体系；习近平新时代中国特色社会主义思想。【材料分析】中国共产党坚持马克思主义基本原理，从中国实际出发，推进马克思主义中国化时代化，指导中国人民推进伟大社会革命。【解析】②正确：邓小平提出“走自己的道路”建设中国特色社会主义，是马克思主义中国化时代化的重要成果和生动演绎。
④正确：习近平关于坚持“两个结合”（马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合）的重要论断，是新时代党的理论守正创新的重大成果。
①错误：马克思主义中国化时代化是中国共产党人在中国革命、建设和改革实践中创立的，不是马克思恩格斯基于世界历史理论的原创思想。
③错误：社会主义从空想到科学的发展是由马克思、恩格斯完成的，其标志是唯物史观和剩余价值学说的创立，而非“考察近代中国社会发展”。
4.（2026年广东高考·T2）党的二十大以来，“宜居宜业和美乡村”建设成就斐然：农村电网平均供电可靠率达到99.9%，建设农村互助性养老服务设施超14万个，95%以上的村卫生室被纳入医保，“村超”“村晚”等“村字号”文体活动异彩纷呈。这表明（ ）
①新时代党和国家工作重心已从城市转向农村
②农业农村现代化建设既要“见物”更要“见人”
③坚持物质富足与精神富有并重是农业农村现代化的重要特征
④农业农村现代化建设是分两步走全面建成社会主义现代化强国的第一步
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】C【考点】乡村振兴；农业农村现代化；物质文明与精神文明协调发展。【材料分析】农村基础设施（电网）、公共服务（医保、养老）、文化生活（村超、村晚）均得到发展。【解析】②正确：材料既涉及物质层面（电网、医保），也涉及精神层面（文体活动），说明农业农村现代化建设既要“见物”（物质基础）更要“见人”（人的发展）。
③正确：坚持物质富足与精神富有并重是农业农村现代化的重要特征，“村超”“村晚”体现了精神富有。
①错误：新时代党和国家工作重心仍是经济建设，并未“从城市转向农村”，乡村振兴是重要战略，但工作重心没有转移。
④错误：全面建成社会主义现代化强国分两步走（2020-2035基本实现现代化，2035-本世纪中叶建成强国），第一步是基本实现现代化，不是“农业农村现代化建设”。
5．（2026年云南高考·T2）习近平指出：“要把满足人民对美好生活的向往作为科技创新的落脚点，把惠民、利民、富民、改善民生作为科技创新的重要方向。”近年来，为助推科技向上向善，我国出台《关于加强科技伦理治理的意见》《人工智能生成合成内容标识办法》等文件。我国以制度保障科技为民，是因为
①人民是科技的创造者，亦是受益者
②社会制度的性质决定科技发展的水平
③科技与社会制度结合能够推动社会发展
④合理的制度是科技健康发展的有力保障
A.①③ B．①④ C．②③ D．②④
【考点】人民群众是历史的创造者、社会历史的发展、制度保障
【答案】B【解析】①正确：人民是科技创新的主体（创造者），科技成果最终服务人民（受益者），体现 “科技为民”的根本立场人民网。②错误：社会制度性质不决定科技发展水平，科技水平主要由生产力、经济基础、科研投入等决定。③错误：材料强调“制度保障科技为民”，而非“科技与制度结合推动发展”，与题干设问无关。④正确：出台科技伦理治理、AI内容标识等制度，能规范科技活动、防范风险，为科技健康发展提供保障。
6.(2026·辽吉黑蒙高考·T1）从石斧到智能机器人，生产工具的演进史就是人类生产力不断发展的进步史。石器延伸了手，机械解放了体力，人工智能拓展了认知边界，生产工具的每一次重大迭代都是人类文明前进的引擎。由此可见
①从低级到高级是人类社会发展的总趋势
②生产工具的的变革决定了生产关系的性质
③科技进步是推动人类文明发展的重要动力
④人类社会历史发展是由人们的动机决定的
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】B
【考点】生产力与生产关系的辩证关系、社会发展的总趋势、科技的作用【材料分析】生产工具从石斧到智能机器人，推动人类文明前进。【解析】①正确：人类社会发展的总趋势是由低级到高级、由简单到复杂，生产工具的演进体现了这一趋势。
③正确：科技进步（生产工具的迭代）是推动人类文明发展的重要动力。
②错误：生产关系的性质由生产力（包括劳动者、劳动资料、劳动对象）决定，生产工具的变革是生产力发展的标志，但不直接决定生产关系。
④错误：人类社会历史发展由客观规律决定，而非人们的动机。
7.（2026年山东高考·T1）19世纪，科学社会主义指明了人类实现解放的道路，即进行无产阶级革命……建设一个“自由人联合体”，并设想社会主义首先在发达资本主义国家取得胜利。20世纪，经济文化相对落后的国家率先走上了社会主义道路。21世纪，中国不断创新科学社会主义理论与实践，为世界社会主义运动注入强劲动力。据材料，下列说法正确的是：
①科学社会主义是人类历史上的伟大创造，是人类自我解放的伟大觉醒
②科学社会主义给出了人类社会发展的路线图和详细时间表
③十月革命为不同国家社会主义革命和建设提供了正确道路
④中国式现代化推动世界向着“自由人联合体”的光明前途迈进
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【考点】科学社会主义、中国式现代化
【答案】B【解析】①正确，科学社会主义揭示社会发展规律，指引人类解放。②错误，科学社会主义指明方向，无详细时间表。③错误，各国国情不同，不能照搬十月革命道路。④正确，中国发展创新科学社会主义，趋近自由人联合体目标。
8.（2026年山东高考·T2）中国共产党一经成立，就把马克思主义写在自己的旗帜上。
1921年，党的一大确定党的名称为“中国共产党”，同时提出要建立工会组织的研究机构，以教育工人，使其在实践中实现共产党的思想。
1922年，党的二大指出，党“应当是无产阶级中最有革命精神的大群众组织起来为无产阶级之利益而奋斗的政党，为无产阶级做革命运动的急先锋”。
下列选项与材料所述一致的是：
①无产阶级要善于联合最广大的人民群众，建立一个超阶级的党
②优良的作风和严明的纪律是马克思主义政党的鲜明特征
③马克思主义政党的产生，使无产阶级有了坚强的领导核心
④无产阶级革命政党是无产阶级自觉斗争的启迪者和教育者
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【考点】马克思主义政党、无产阶级、中国共产党的成立
【答案】D【解析】①错误，政党具有阶级性，不存在超阶级的政党；材料未体现联合广大群众。②错误，材料未提及作风、纪律相关内容。③正确，中共作为马克思主义政党诞生，成为无产阶级革命领导核心。④正确，一大提出教育工人、传播革命思想，体现党是无产阶级斗争的教育者、启迪者。
9.（2026年全国卷·T12）以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，开辟了适合中国特点的社会主义改造道路，确立了社会主义基本制度，对社会主义建设道路进行了初步探索，创立并发展了毛泽东思想。下列关于毛泽东思想的论述，正确的有（ ）
①毛泽东思想是马克思主义中国化时代化的最新成果
②毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展
③毛泽东思想是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃
④毛泽东思想系统回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【参考答案】C
【考点】毛泽东思想的历史地位；马克思主义中国化时代化的历史进程。【情境】以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人开辟革命道路、确立社会主义制度、创立并发展毛泽东思想。【解析】②正确：毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。③正确：毛泽东思想是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃。①错误：马克思主义中国化时代化的最新成果是习近平新时代中国特色社会主义思想。④错误：系统回答“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一根本问题的是邓小平理论。
10.（2026浙江6月高考·T4）中国共产党治国理政的一条重要经验是科学制定和接续实施五年规划。从“一五”时期大规模工业建设，到“十四五”时期经济社会发展取得新的历史性成就，五年一个刻度、五年一次跨越，不断开创中国式现代化新局面。由此可见
①中国特色社会主义制度具有显著优势
②实现现代化是各国普遍性的历史任务
③建设社会主义现代化国家要一以贯之
④中国式现代化为民族复兴提供路线图
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】B
【考点】中国特色社会主义制度；中国式现代化
【情境】以五年规划的制定和实施，考查制度优势和现代化建设的连续性。
【解析】①正确，五年规划的科学制定和接续实施，体现了中国特色社会主义制度集中力量办大事的显著优势。②错误，材料强调的是中国的现代化建设，并非讨论各国普遍性的历史任务。③正确，“五年一个刻度、五年一次跨越”“不断开创中国式现代化新局面”说明建设社会主义现代化国家要一以贯之。④错误，中国式现代化是民族复兴的实现路径，而非“路线图”（路线图一般指具体行动方案）。
11.（2026年湖北高考·T17）阅读材料，完成下列要求。（15分）
材料一
中国式现代化是通过一个接着一个五年规（计）划分步骤实施的。五年规（计）划编制将顶层设计和问计于民统一起来，凝聚最大共识，集中体现全体人民的共同发展愿景。中国已成功实施十四个五年规（计）划，2026年开启“十五五”规划，以“一张蓝图绘到底”的连贯性保障政策有效衔接、接续发力。
（1）结合材料一，运用《中国特色社会主义》相关知识，分析我国接续制定实施五年规（计）划的必要性。（5分）
【参考答案】
①实施五年规划是党治国理政宝贵经验，彰显党的领导与中国特色社会主义制度优势，发挥党总揽全局、协调各方作用，为现代化建设提供根本保障。
②接续落实五年规划，坚持一张蓝图绘到底，保持政策连贯稳定，是一以贯之坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。
③我国制度拥有集中力量办大事、全国一盘棋的优势，接续推进规划能统筹各类资源、凝聚全民共识，合力推进中华民族伟大复兴中国梦。
【评分细则】①是党治国理政的经验和优势（1分）（党的领导是最大的优势\道路\制度优势也可得1分）
②一以贯之（1分）坚持和发展中国特色社会主义（1分）的需要。（保持政策有效持续\保障政策连贯性也可得1分）
③坚持全国一盘棋，集中力量办大事（1分），是实现中华民族伟大复兴中国梦（1分）的需要。（党总揽全局协调各方可得1分）
专题01人类社会发展进程与一般规律
（2025高考政治真题分类汇编）
第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进
1.2 科学社会主义的理论与实践
核心考点
考情统计
材料情境
资本主义社会
生产力与生产关系
2025·浙江1月高考·T1
恩格斯将人类历史划分为获取现成的天然产物的蒙味时代
2025·四川高考·T1
《德意志意识形态》中指出的那样，“大工业创造了交通工具和现代的世界市场，控制了商业，把所有的资本都变为工业资本，从而使流通加速(货币制度得到发展)、资本集中。”
空想社会主义
2025年浙江6月高考·T25
分析空想社会主义的理论贡献及理论局限
科学社会主义理论和实践、共产主义、人类社会发展规律
2025·山东高考·T1
从《国际歌》到《石库门的灯光》
2025年湖南高考·T1
恩格斯在《资本论》第一卷出版时的书评里的一句话
2025年重庆高考·T1
习近平强调，“我们要站在世界历史的高度审视当今世界发展趋势和面临的重大问题坚持互利共赢的开放战略，不断拓展同世界各国的合作”
2025年重庆高考·T2
西方发达资本主义国家先后经历自由竞争资本主义和垄断资本主义两个阶段
2025年云南高考·T1
马克思和恩格斯指出：“一切历史冲突都根源于生产力和交往形式之间的矛盾。”
2025年天津高考·T1
“三大规律”
2025年天津高考·T2
中国共产党成立100多年来，之所以能够战胜无数艰难险阻、不断从胜利走向胜利，一条重要的经验就是始终坚持实现共产主义的最高理想和最终目标
2025年江西高考·T1
《共产党宣言》
1．（2025·山东高考·T1）征程如歌，歌以咏史。《国际歌》唱响坚定信念，“是谁创造了人类世界？是我们劳动群众……团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现”。《石库门的灯光》颂唱中国共产党给中国带来光明，“铁锤镰刀的旗帜、指引工农大众的心。燎原的火种、闪烁共产主义真……开天辟地……民族复兴……”。从《国际歌》到《石库门的灯光》，生动诠释了（ ）
①马克思主义政党始终代表无产阶级和广大人民群众的根本利益
②建立无产阶级专政是无产阶级实现自身历史使命的最终目的
③人民群众坚定的理想信念决定了资本主义必然灭亡的历史命运
④中国特色社会主义道路是中华民族最终走向共产主义的必由之路
A.①② B．①④ C．②③ D．③④
2.（2025·浙江1月高考·T1）恩格斯将人类历史划分为获取现成的天然产物的蒙味时代，学会靠人的活动来增加天然产物生产的方法的野蛮时代，以及学会对天然产物进一步加工的文明时代，这一论断：
①描绘了阶级社会的不同形态
②可用于佐证生产力是社会发展的动力
③描述了生产关系变革的历史过程
④把人对自然的改造能力作为划分社会发展阶段的依据
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.（2025年湖南高考·T1）1867年，恩格斯在《资本论》第一卷出版时的书评里说过：一些读者“可能会以为他将从这本书里得知共产主义的千年王国到底是什么样子。谁指望得到这种乐趣，谁就大错特错了”。由此可知（ ）
①展望未来社会时，马克思主义经典作家作出了具体描绘
②必须坚持马克思主义对于研究未来社会制度的科学方法
③未来社会到底是什么样子，需要人们在实践中不断探索
④马克思主义经典作家当时并未认识和掌握社会发展规律
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
4.（2025年云南高考·T1）马克思和恩格斯指出：“一切历史冲突都根源于生产力和交往形式之间的矛盾。”人类社会历史在这一矛盾的作用下，奴隶制取代原始公社制经历了约3000年，封建制度取代奴隶制度经历了约1000年，资本主义制度取代封建主义制度经历了约500年。社会主义发展的历史不算长，却在中国焕发出蓬勃生机。这表明（ ）
①社会形态的存在都有相对稳定性
②社会形态的更替具有统一性与多样性
③社会形态的更替具有必然性和长期性
④不同社会形态的社会层级结构呈现复杂性
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
5.（2025年重庆高考·T1）马克思、恩格斯指出，大工业“首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界，因为它消灭了各国以往自然形成的闭关自守的状态。”习近平强调，“我们要站在世界历史的高度审视当今世界发展趋势和面临的重大问题坚持互利共赢的开放战略，不断拓展同世界各国的合作”。说法正确的是：
①“大工业”是推动世界历史进步的根本动力
②开放合作、互利共赢是世界历史发展的必然要求
③当今推动经济全球化的主要力量依然是美国等西方国家
④马克思恩格斯世界历史理论揭示了经济全球化的发展趋势
A.①③B.①④ C.②③ D.②④
6.（2025年重庆高考·T2）西方发达资本主义国家先后经历自由竞争资本主义和垄断资本主义两个阶段。列宁指出，“现在已经不是小企业同大企业、技术落后的企业同技术先进的企业进行竞争。现在已经是垄断者在扼杀那些不屈服于垄断、不屈服于垄断的压迫和摆布的企业了。”说法正确的是：
①垄断资本主义以通过技术进步推动社会生产力发展为根本目的
②扼杀竞争对手以巩固垄断地位，是垄断资本追逐高额利润的重要手段
③从自由竞争发展到垄断，并未改变资本主义向社会主义过渡的历史趋势
④垄断资本主义国家代表的是大垄断企业的利益，而非资产阶级的整体利益
A.①③B.①④ C.②③ D.②④
7．（2025年江西高考·T1）《共产党宣言》指出：“共产党人的理论原理，决不是以这个或那个世界改革家所发明或发现的思想、原则为根据的。”“这些原理不过是现存的阶级斗争、我们眼前的历史运动的真实关系的一般表述。”对此理解正确的是
A．共产党人的理论完全不同于以往任何“世界改革家”
B．马克思主义揭示了资本主义社会的阶级斗争及其趋势
C．适应无产阶级斗争的需要是马克思主义科学性的基础
D．马克思主义理论的历史使命是认识人类社会发展规律
8.（2025·四川高考·T1）17世纪和18世纪从事制造蒸汽机的人们没有料到，他们制作的工具，比其他任何东西都更能使全世界的社会状态发生革命。正如马克思恩格斯在《德意志意识形态》中指出的那样，“大工业创造了交通工具和现代的世界市场，控制了商业，把所有的资本都变为工业资本，从而使流通加速(货币制度得到发展)、资本集中。”这说明
①生产力是社会发展的最终决定力量
②资本主义基本矛盾具有不同的表现形式
③生产工具创新为生产关系变革提供重要条件
④生产关系是社会进步的根本内容和衡量尺度
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.（2025年天津高考·T1）共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，是马克思主义政党必须遵循的最重要和最高层次的“三大规律”，习近平新时代中国特色社会主义思想以全新的视野深化了对它的认识。下列论断属于新时代对“三大规律”新认识的是（ ）
A.生产关系一定要适应生产力的状况
B.走自己的道路，建设有中国特色的社会主义
C.中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”
D.把马列主义基本原理同中国革命和建设具体实际相结合
10.（2025年天津高考·T2）中国共产党成立100多年来，之所以能够战胜无数艰难险阻、不断从胜利走向胜利，一条重要的经验就是始终坚持实现共产主义的最高理想和最终目标，科学谋划确定革命、建设、改革各个历史时期的奋斗目标，以此指引全党全国人民的前进方向，凝聚起万众一心、团结奋进的强大力量，引领党和国家事业阔步前进。这体现了（ ）
①科学社会主义在中国的伟大实践
②科学社会主义由理论到实践的历史性飞跃
③走社会主义道路是近代中国历史发展的必然
④共产主义理想蕴含的强大动力激励人们不断奋斗
A.①③B.①④C.②③D.②④
11.（2025年浙江6月高考·T25）阅读材料，完成下列要求。
材料一傅立叶指出，在资本主义社会，医生盼望人人都生病，律师盼望家家打官司，从而为他们创造发财的机会。他设想了一种人人劳动，男女平等，没有城乡差别，没有脑力劳动与体力劳动对立的合作组织“法郎吉”。他期望资本家出钱入股兴办“法郎吉”,甚至每日中午12点在家恭候前来投资的资本家，结果等了十年，也无人光顾。
(1)结合材料一，分析空想社会主义的理论贡献及理论局限。(4分)
综合探究一回看走过的路比较别人的路远眺前行的路
综合探究二方向决定道路道路决定命运（中国式现化化、中国特色社会主义）
核心考点
考情统计
材料情境
人类社会发展的一般进程、
马克思主义中国化、
中国式现代化
2025年广东高考·T3
中国智慧、中国方案、中国道路等领域成为国外学界研究的热点
2025年安徽高考·T1
新青年》《湘江评论》等报刊纷纷刊载介绍和宣传马克思主义的文章，中国思想界出现了新气象
2025年广东高考·T2
党的二十届三中全会提出，城乡融合发展是中国式现代化的必然要求
2025·浙江1月高考·T4
习近平总书记指出:“当代中国的伟大社会变革，不是简单延续我国历史文化的母版，不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板，不是其他国家社会主义实践的再版，也不是国外现代化发展的翻版。
2025年湖南高考·T2
中国式现代化是党领导人民在长期探索和实践中取得的重大成果
2025·山东高考·T20
运用中国特色社会主义、当代国际政治与经济知识，以“伟大觉醒孕育伟大创造”为主题撰写一篇短评
2025·陕晋宁青高考·T1
中国特色社会主义是人类对社会主义探索的重要组成部分，是世界社会主义事业发展的亮点
2025·北京高考·T21
综合运用所学，谈谈对“城乡融合发展是中国式现代化的必然要求”的认识
人类社会发展进程、马克思主义中国化、中国式现代化
1.（2025年广东高考·T2）党的二十届三中全会提出，城乡融合发展是中国式现代化的必然要求。走城乡融合发展之路，要从全局和战略的高度把握和处理城乡关系，统筹新型工业化、新型城镇化和乡村全面振兴。2024年，全国农村居民人均可支配收入同比实际增长6.3%,比城镇快1.9个百分点。以上材料表明
①推进城乡融合发展有利于解放和发展生产力
②调整城乡关系是决定当代中国命运的关键一招
③我国走出了一条具有中国特色的城乡发展之路
④城乡关系问题在中国特色社会主义建设中得到全面解决
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.（2025·浙江1月高考·T4）习近平总书记指出:“当代中国的伟大社会变革，不是简单延续我国历史文化的母版，不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板，不是其他国家社会主义实践的再版，也不是国外现代化发展的翻版。”下列选项中，与上述论断的主旨相符的是：
①中国式现代化是一种全新的人类文明形态
②争取民族独立、人民解放是近代中国人民的历史任务
③农村包围城市、武装夺取政权是党领导人民开创的革命新道路
④中国特色社会主义始终坚持科学社会主义的基本原则
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.（2025年安徽高考·T1）1920年前后，李大钊、毛泽东等先进分子经过摸索逐步划清了无产阶级社会主义和资产阶级民主主义、科学社会主义和其他社会主义流派的界限，转向了马克思主义：《新青年》《湘江评论》等报刊纷纷刊载介绍和宣传马克思主义的文章，中国思想界出现了新气象。这种新气象意味着马克思主义（ ）
①成功实现了同中国具体实际相结合
②已经成为中国先进分子的自觉追求
③为解决中国革命问题指明了新方向
④在中国进入了全面系统的传播阶段
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
4.（2025年湖南高考·T2）中国式现代化是党领导人民在长期探索和实践中取得的重大成果。十八大以来，党在已有基础上继续前进，坚持问题导向，围绕解决现代化建设中存在的突出矛盾和问题，全面深化改革，不断实现理论和实践上的创新突破，成功推进和拓展了中国式现代化。这表明（）
①全面深化改革是推进中国式现代化的根本保证
②推进中国式现代化要紧扣全面深化改革这一主题
③中国式现代化理论是科学社会主义的最新重大成果
④中国式现代化与全面深化改革紧密联系、内在统一
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
5.(2025·陕晋宁青高考·T1）中国特色社会主义是人类对社会主义探索的重要组成部分，是世界社会主义事业发展的亮点，是中国共产党领导中国人民长期探索、始终坚持、接续发展的结果，是适应中国和时代进步要求的科学社会主义。这表明
①中国共产党始终尊重人民群众的首创精神
②中国共产党带领中国人民开辟了中国特色社会主义道路
③中国特色社会主义拓展了发展中国家走向现代化的途径
④中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.（2025年广东高考·T3）随着我国国际地位和影响力的逐渐提升，中国智慧、中国方案、中国道路等领域成为国外学界研究的热点，主题包括“人类命运共同体”“自我革命”“人类文明新形态”等一系列中国“标识性概念”。这些研究
①有利于推动中国“标识性概念”产生世界性影响
②有力地促进了中国在区域和全球的声望不断提升
③标志着中国开创的人类文明新形态取得国际共识
④成为推动新时代中国共产党理论创新的主要力量
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.（2025·北京高考·T21）完成下列要求。（10分）
某中学开展“青年视角与中国式现代化”系列教育活动，思政教师与同学们围绕“促进城乡融合发展”这一主题展开讨论。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视解决城乡发展不平衡问题，从“统筹城乡发展”到“健全城乡发展一体化体制机制”，再到“建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系”，特别是党的二十届三中全会提出“完善城乡融合发展体制机制”，强调“城乡融合发展是中国式现代化的必然要求”，不断深化对城乡融合发展的认识。
确实，咱们国家直面城乡发展不平衡问题，在这方面下了不少功夫。城乡融合发展工作机制不断健全，城乡要素流动更加顺畅高效，城乡基础设施一体化水平显著提升，城乡基本公共服务均等化深入推进，城乡产业协同发展加快推进，城乡居民收入差距持续缩小。
我注意到党的二十届三中全会提出“必须统筹新型工业化、新型城镇化和乡村全面振兴”，促进城乡共同繁荣发展。对此，我收集到以下资料：
◇新型工业化是构建城乡融合发展新格局的重要途径。新型工业化驱动新一代信息技术在乡村振兴领域深入应用，深刻改变农业生产方式、农村治理方式和农民生活方式。
◇新型城镇化是构建城乡融合发展新格局的关键举措。发挥县城连接城市、服务乡村作用，促进大中小城市和小城镇协调发展，推动形成疏密有致、分工协作、功能完善的城镇化空间格局。
◇乡村全面振兴是构建城乡融合发展新格局的有效检验。一方面，城乡融合发展是让农业农村在现代化进程中不掉队赶上来的战略回应和必然选择，是推进乡村全面振兴的重要保障。另一方面，只有实现了乡村全面振兴，才能真正形成高水平的城乡融合发展格局。
请你参与他们的讨论，综合运用所学，谈谈对“城乡融合发展是中国式现代化的必然要求”的认识。
专题01人类社会发展进程与一般规律
（2022-2024）
高考政治真题分项汇编
核心考点
考情统计
材料情境
资本主义社会
2024·辽、黑、吉三省高考·T1
“两个必然”和“两个决不会”关系
2023.1月浙江高考·T6
资本主义经济危机
2023.6月浙江高考·T6
《共产党宣言》
2023·江苏高考·T2
2008年国际金融危机
2023·河北高考·T3
资本主义经济危机
生产力与生产关系
2024·辽、黑、吉三省高考·T2
新质生产力
2022.山东高考·T1
共同富裕
2024·新课标I卷·T12
空想社会主义者为建立美好社会而努力
空想社会主义
2022.海南高考·T1
空想社会主义的作用
马克思主义特征
2022.辽宁高考·T1
关于马克思主义的论述
科学社会主义理论和实践、共产主义
2024·广西高考·T2
社会主义在中国焕发出强大生机
2024·浙江1月高考·T1
马克思、恩格斯创立了唯物史观
2024·浙江6月高考·T1
康帕内拉在《太阳城》一书中主张
2023.新课标卷·T12
马克思、恩格斯历史成就
2023.湖南高考·T1
中国特色社会主义的历程
2023.湖南高考·T2
《德意志意识形态》
2023·福建高考·T1
第一位中国共产党烈士林祥谦
2023·重庆高考·T1
共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的辩证关系
2023·海南高考·T1
《共产党宣言》
核心考点一阶级社会的演进
1.（2024·浙江6月高考·T1）康帕内拉在《太阳城》一书中主张：消灭剥削和私有制度，全部财产归全民所有；每个公民的工作、劳动、艺术、文化、教育等都是共享的，都能根据自己的爱好和特长得到合适的分配。上述主张（）
①表达了对未来理想社会的诉求 ②揭露了资本主义社会的主要矛盾
③找到了建立新社会的阶级力量 ④为科学社会主义的创立提供了思想素养
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.(2024·辽、黑、吉三省高考·T1）下列对“两个必然”和“两个决不会”关系认识正确的是（ ）
“两个必然”
1848年，马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”这就是现在所说的资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的“两个必然”。
“两个决不会”
1859年，马克思在《<政治经济学批判>序言》中提出：“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。”
①两者都依据社会基本矛盾运动规律阐释社会形态的更替问题
②两者都论证了社会主义终将代替资本主义，但过程是漫长的
③前者揭示社会形态更替的必然性，后者揭示其实现的条件性
④前者反映资本主义社会的运行方式，后者反映社会形态更替的实现方式
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．(2024·辽、黑、吉三省高考·T2）习近平指出，新质生产力“由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵……特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力”，该理论的贡献在于（ ）
①阐释了新质生产力的特点，成为了生产力发展水平的重要标志
②丰富了习近平经济思想的内涵，为高质量发展提供了科学指引
③深化了对生产力发展规律的认识，创新了马克思主义生产力理论
④拓展了生产力构成的基本要素，催生了与之相适应的新型生产关系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4.（2024·新课标I卷·T12）在社会主义发展史上，空想社会主义者在批判资本主义带来的各种灾难和罪恶的同时，也描绘了未来理想社会的蓝图。反映空想社会主义者为建立美好社会而努力的有
①缔结反映各族人民意愿的国家联盟
②进行共产主义的“新和谐公社”新村实验
③成立被誉为新社会的光辉先驱的巴黎公社
④倡导建立人人劳动、普遍协作的“和谐制度”
A.①②B.①③C.②④D.③④
5．（2023·新课标·T12）马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义，实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃。科学社会主义之所以是科学，是因为它（）
①对未来的共产主义社会进行了原则性描述
②对现存的资本主义社会进行了深刻的批判
③以唯物史观和剩余价值学说为理论基础
④找到了实现人类解放的社会力量和正确道路
A．①②B．①③C．②④D．③④
6．（2023·湖南高考·T2）马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中写道，在共产主义社会里，“任何人都没有特殊的活动范围，而是都可以在任何部门内发展，社会调节着整个生产，因而使我有可能随自己的兴趣今天干这事，明天干那事，上午打猎，下午捕鱼，傍晚从事畜牧，晚饭后从事批判，这样就不会使我老是一个猎人、渔夫、牧人或批判者。”对此理解正确的是（）
①这是对未来共产主义社会形态的全面描绘
②人的自由发展是共产主义社会的基本前提
③追求人的自由发展是共产主义的价值旨归
④共产主义社会人们将摆脱传统分工的束缚
A．①②B．①③C．②④D．③④
7．（2023·浙江1月高考·T6）资本主义经济危机的周期性爆发至少证明两点：一方面，资本主义生产方式没有能力继续驾驭它的生产力。另一方面，这种生产力要求摆脱资本主义生产关系，建立适应它的生产关系。由此可以得到的结论是（）
①资本主义生产关系调整可以促进生产力发展
②资本主义生产关系和生产力发生尖锐冲突
③资本主义生产关系一定会适合生产力状况
④资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利
A．①②B．①③C．②④D．③④
8．（2023·浙江6月高考·T6）《共产党宣言》指出：“从封建社会的灭亡中产生出来的现代资产阶级社会并没有消灭阶级对立，它只是用新的阶级、新的压迫条件、新的斗争形式代替了旧的。”由此可见（）
①人类社会的历史是阶级斗争的历史
②资本主义生产关系是以私有制为基础的
③社会形态的更替不一定是历史的进步
④资本主义社会基本矛盾的尖锐化不可避免
A．①②B．①③C．②④D．③④
9.(2023·江苏高考·T2)当代资本主义国家通过大力推进科技创新提高劳动生产率、降低生产成本，一定程度摆脱了2008年国际金融危机的影响。据此，有观点认为，资本主义可以通过科技创新避免经济危机的发生。这一观点( )
A.肯定了生产关系对生产力具有反作用
B.否定了资本主义社会基本矛盾不可克服
C.否定了资本主义社会具有自我调节的功能
D.肯定了社会主义取代资本主义是一个漫长的过程
10.（2023·福建高考·T1）1923年，年仅31岁的林祥谦在京汉铁路工人大罢工中被捕后英就义，是第一位中国共产党烈士。一百多年来，无数像林祥谦这样的共产党人为实现共产主义理想奋斗终身，是因为他们坚信共产主义( )
①符合生产关系发展的客观要求
②顺应社会历史发展的必然趋势
③是推动人类社会发展的根本动力
④是实现全人类解放的崇高事业
A.①③B.①④C.②③D.②④
11.（2023·河北高考·T3）经济危机是一部对资本主义制度残酷罪行的判决书。危机显示出资本主义制度没有能力管理它所造成的生产力，物质丰富成了巨大的灾害，成了破产和贫困的根源。而人类劳动产品的销毁和贬值，却成了一种救命手段，用以激活因危机而周期性地瘫痪的经济机体。下列说法正确的是( )
①劳动产品的销毁和贬值是解决资本主义经济危机的根本途径
②生产力的发展是造成资本主义社会破产和贫困的根源
③经济危机是资本主义生产的一切矛盾的总爆发
④经济危机是资本主义无法克服的痼疾
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12．（2022·海南高考）19世纪初，空想社会主义者傅立叶指出:“在文明时代，贫困是由过剩本身产生的”“这种文明制度使野蛮时代每一以简单方式犯下的罪恶，都采取了复杂的、暧昧的、两面的、虚伪的存在形式”。该论断（）
A.强调了阶级斗争的重要性
B.表达了对未来理想社会的诉求
C.揭露和批判了资本主义的真实面目
D.科学论证了资本主义灭亡的历史必然性
核心考点二科学社会主义的理论与实践
15.（2023·重庆高考·T1）习总书记指出：“要深刻认识，共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的辩证关系。”既不能离开发展中国特色社会主义事业实现民族复兴的现实工作而空谈远大理想，也不能因为实现共产主义远大理想是一个漫长过程而违背甚至丢掉远大理想。能支撑这一观点的是( )
A.发展中国特色社会主义的最高目标是实现共产主义
B.实现中华民族的伟大复兴，也就实现了共产主义的远大理想
C.实现共产主义是一个漫长的过程，现在没有必要谈共产主义
D.中国特色社会主义共同理想具有现实性，共产主义远大理想，缺乏现实基础
17．（2023·湖南高考·T1）中国特色社会主义开创于改革开放新时期，但了解其形成和发展的脉络，认识其历史必然性和科学真理性，应该拉长时间尺度，放在世界社会主义演进的历程中去把握。从这一历程来看（）
①科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力
②中国特色社会主义不断发展并已跨越社会主义初级阶段
③中国特色社会主义正成为振兴世界社会主义的中流砥柱
④冷战结束后世界社会主义运动低潮状态得到了根本改变
A．①②B．①③C．②④D．③④
18.（2022·山东高考·T1）马克思认为，在未来的社会主义制度中，社会生产力的发展将如此迅速，生产将以所有人的富裕为目的。习近平指出，共同富裕是全体人民共同富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕，不是少数人的富裕，也不是整齐划一的平均主义。关于共同富裕，下列理解正确的是（）
A.消除社会基本矛盾是实现共同富裕的必由之路
B.建设高福利国家是实现共同富裕的根本路径
C.促进共同富裕和促进人的全面发展是高度统一的
D.共同富裕会随社会生产力的迅速发展而自发实现
核心考点三马克思主义中国化时代化、中特实践、理论创新、中国式现化化
综合探究一回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路
综合探究二方向决定道路道路决定命运
考情考向
核心考点
考情统计
材料情境
人类社会发展的一般进程、
马克思主义中国化、
中国式现代化
2024·河北高考·T1
中国式现代化
2024·江西高考·T1
中国式现代化
2024·江苏高考·T1
马克思主义中国化时代化
2024·重庆高考·T5
马克思主义中国化时代化
2024·山东高考·T1
毛泽东和习近平提出的中国对人类的贡献
2024·安徽高考·T2
“魂脉”与“根脉”
2024·安徽高考·T3
发展新质生产力
2024·浙江6月高考·T5
中国式现代化
2023·湖南高考·T3
从期盼“第三新文明”到创造“人类文明新形态”
2023·浙江1月高考·T10
中国化时代化的马克思主义行
2023·浙江6月高考·T9
全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动
2023·广东高考·T1
党的二十大提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴
2023·辽宁高考·T1
中国式现代化走得通、行得稳
2023·山东高考·T20
以”在历史前进的逻辑中前进”为主题撰写一篇短评
2023·海南高考·T2
中国式现代化
2023·河北高考·T1
《自信之歌》歌词
2023·福建高考·T19
中国式现代化是中国共产党领导的走和平发展道路的现代化
2022年辽宁高考·T1
李大钊、毛泽东、习近平对马克思主义的描述
2022年辽宁高考·T3
成就的取得在于辽宁
21.（2024·江苏高考·T1）某班同学在“学习与分享”活动中，围绕习近平总书记的两段重要论述，分享自己的理解。
在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。
“第二个结合”是又一次的思想解放，让我们能够在更广阔的文化空间中，充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源，探索面向未来的理论和制度创新。——习近平在文化传承发展座谈会上的讲话
以下几位同学的分享，最符合论述内容的是（）
①坚持“第二个结合”有利于掌握思想和文化主动
②坚持“两个结合”的关键是坚持“第二个结合”
③“两个结合”筑牢了中国特色社会主义道路根基
④坚持“第二个结合”旨在传承和弘扬中华优秀传统文化
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
22. （2024·重庆高考·T5）习近平强调，在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定，我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。下列说法正确的是（）
①坚守马克思主义魂脉和中华优秀传统文化根脉，必须不断推进“两个结合”
②“两个结合”强调马克思主义与中华优秀传统文化在立场观点方法上的一致性
③“第二个结合”是中国共产党跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案
④“第二个结合”使中国特色社会主义具有深远历史纵深和深厚文化根基
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
23.（2024·浙江6月高考·T5）党的二十大报告指出：“中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。”由此可见，中国式现代化（ ）
①与西方国家的现代化完全不同
②与西方国家的现代化有本质区别
③体现了科学社会主义的先进性
④为发展中国家提供了普遍适用的现代化模式
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
24.（2024·山东高考·T1）新中国成立后，毛泽东提出，“中国应当对于人类有较大的贡献”。新的历史条件下，习近平指出，“只要是对全人类有益的事情，中国就应该义不容辞地做，并且做好”。下列选项能够体现材料主旨的是（ ）
①坚持胸怀天下是中国共产党百年奋斗的重要历史经验
②人类的前途命运应该由世界各国人民来把握和决定
③中国式现代化展现了不同于西方现代化模式的新图景
④吸收借鉴人类文明优秀成果，中国才能更好地赢得未来
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
25.（2024·安徽高考·T2）习近平总书记指出：“马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定，我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。”下列对“魂脉”与“根脉”理解正确的是（ ）
①“魂脉”与“根脉”的思想来源相同，二者一脉相承
②“魂脉”与“根脉”存在高度契合性，二者贯通融通
③“魂脉”与“根脉”的结合推进了党的理论守正创新
④“魂脉”与“根脉”的结合为深化改革提供物质基础
A.①③B.①④ C.②③ D.②④
26.（2024·安徽高考·T3）从广袤原野到繁华都市，从生产车间到研发场所…神州大地处处涌动着向“新”而行、以“质”致远的热潮。以科技创新为核心要素的新质生产力，正浓墨重彩地描绘着新征程的新图景。发展新质生产力是基于（ ）
①生产力是人类社会发展的最终决定力量
②我国物质资料生产方式发生了根本变化
③全面推进和拓展中国式现代化的内在要求
④生产力要适应构建新型生产关系的要求
A.①③B.①④ C.②③ D.②④
29．（2023·浙江1月高考·T10）党的二十大报告指出：“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”中国化时代化的马克思主义行，是因为她（ ）
①做到了马克思主义与中国实际相结合
②构建了涵盖所有领域的理论体系
③立足时代之基、回答时代之问
④完成了对当代中国新情况新问题的探索
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
30．（2023·辽宁高考·T1）习近平指出：“概括提出并深入阐释中国式现代化理论，是党的二十大的一个重大理论创新。”“新中国成立特别是改革开放以来，我们用几十年时间走完西方发达国家几百年走过的工业化历程，创造了经济快速发展和社会长期稳定的奇迹……实践证明，中国式现代化走得通、行得稳。”这印证了（）
①中国的现代化成就是在中国式现代化理论指导下取得的
②中国式现代化为推进中华民族伟大复兴开辟了广阔前景
③中国式现代化理论实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃
④中国的现代化既遵循了现代化的一般规律，又符合中国实际
A．①②B．①③C．②④D．③④
31.（2023·浙江6月高考·T9）中共中央决定，从2023年4月起，全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动，根本任务是把这一思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，开展这一主题教育活动，有利于全党（）
①提升马克思主义理论水平
②确立建成社会主义现代化强国的奋斗目标
③提高执政能力和领导水平
④以中国式现代化推进中华民族伟大复兴
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
33.（2023·河北高考·T1）《自信之歌》写到: “帆船能到达彼岸，是把好了正确的方向:水珠能滴穿石头，是水滴 不停地冲撞。亿万人民同心同德，让我们有能力乘风破浪。生生不息的民族精神，让我们有毅力拥抱理想。……自信就要脚踏实地，永远走在复兴的路上。”与上述歌词大意贴切的是
①方向决定道路，道路决定命运
②保持政治定力，坚持实干兴邦
③青年兴则国家兴，青年强则国家强
④时代是思想之母，实践是理论之源
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
35.（2022年辽宁卷·T3）辽宁是抗日战争起始地、解放战争转折地、新中国国歌素材地、抗美援朝出征地、共和国工业奠基地、雷锋精神发祥地，与党的民族复兴伟业同频共振，孕育和传承的红色基因融入辽宁人民的血脉，书写了辉煌与荣光。上述成就的取得在于辽宁（）
①始终坚定不移地坚持中国共产党的坚强领导
②坚持以中国特色社会主义思想引领前进方向
③致力于中华民族有史以来最深刻的社会变革
④人民具有中华民族勇敢坚毅和忠诚担当的品质
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
36.（2023·福建高考·T19）阅读材料，完成下列要求。（20分）
党的二十大擘画了以中国式现代化全而推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。中国式现代化是中国共产党领导的走和平发展道路的现代化。
材料一党的十八大以来，党中央以“八项规定”作为切入点，从逼制“舌尖上的浪费”、整治“车轮上的属败”、纠正“会所里的歪风”，到治理“指尖上的形式主义”，以上率下推进作风建设，为党和国家事业发展提供坚实的作风保障。面对新征程上的新挑战新考验，党的二十大对作风建设作出新的部署，持续深化党的自我革命，确保党始终站在时代潮流最前列、站在攻坚克难最前沿、站在最广大人民之中，不断为推进现代化进程引领方向、凝聚力量。
材料二自2013年提出共建“一带一路”倡议以来，中国在“一带一路”共建国家建成了一大批交通、通讯等基础设施项目：修建了一批中小学校、职业技术学校，开设了培训中心、“鲁班工坊”：截至2021年底，在86个国家累计投资农业项目超过820个，向40多个国家和地区派出了近1100名农业专家和技术员：积极开展国际减贫经验交流研讨，分享减贫经验，受到国际社会广泛费誉。
（2）从下列方框中选择两个最符合材料一主旨的关键词，并运用《中国特色社会主义》知识，写出你的感想。（4分）
要求：不得抄袭给定材料；字数不超过80字。
◇美好生活 ◇人类进步 ◇伟大斗争
◇伟大斗争 ◇共同富裕 ◇和平发展
37．2024·山东高考·T19（2）阅读材料，完成下列要求。
◆一代代奋进为中华
一本《共产党宣言》，一场伟大的革命，将真理的力量注入中华民族的血脉。百余年来，中国共产党高举真理的旗帜，持续推进“中华之崛起”的历史进程。新时代，真理赋予了更为鲜明的时代特色和中国气象，中国道路拥有了更加宏阔深远的历史纵深。
（2）2024·山东高考·T19（2）结合材料，综合运用所学知识，以“真理之光与理想之光交相粹映”为主题撰写一篇短评。（10分）
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰：③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。
38.（2024·湖北高考·T17）阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料二进入新时代，在改革开放以来创造的经济快速发展奇迹的基础上，我国国内生产总值由2012年的54万亿元跃升到2023年超过126万亿元，增速在全球主要经济体中位于前列。对外开放不断扩大，货物进出口总额连续多年居世界第一，吸引外资和对外投资均居世界前列。2013年至2022年，中国与“一带一路”共建国家进出口总额累计达到19.1万亿美元，年均增长6.4%，与共建国家双向投资累计超过3800亿美元，其中中国对外直接投资超过2400亿美元。国民经济的持续健康发展和高水平的对外开放展现了中国经济的底气和活力。
（2）结合材料并运用《中国特色社会主义》《经济与社会》知识，分析中国经济充满底气和活力的原因。（6分）
专题01人类社会发展进程与一般规律
（2022-2026）
（2026年高考政治真题分类汇编）(参考答案）
第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展（参考答案）
1.【答案】A
【考点】空想社会主义的历史局限性；科学社会主义产生的历史条件。【解析】①正确：空想社会主义是资本主义生产不发达时代的产物，是当时生产方式的产物。
②正确：空想社会主义没有揭示资本主义社会的基本矛盾（生产社会化与生产资料私有制之间的矛盾），因此无法找到实现变革的正确途径。
③错误：空想社会主义者设计了未来社会的蓝图（如欧文、傅立叶等），并非没有设计。
④错误：空想社会主义揭露了资本主义的弊端（如贫富分化、剥削等），只是没有找到解决之道。
2．【答案】C
【考点】马克思主义理论、资本主义基本矛盾、中国式现代化
【解析】
①表述错误，科学社会主义的两大理论基石是唯物史观和剩余价值学说，并非“两个和解” 思想。
④表述错误，资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源是资本主义基本矛盾，并非人和自然、人与人之间的矛盾。
②正确：资本主义社会的基本矛盾（生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾）是资本主义一切矛盾的根源，该矛盾无法在资本主义制度内部根除，因此资本主义社会难以实现人与自然、人与人的“两个和解”。
③正确：中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化、全体人民共同富裕的现代化，完美践行了马克思、恩格斯“两个和解” 的思想，是该思想在当代中国的生动实践。
3．【考点】劳动、空想社会主义
【答案】A【解析】①“每一个人都有义务…… 为人类造福”，体现劳动是公民应尽的责任，正确。③“最有益的劳动应当最受尊重”，说明为人类幸福劳动是光荣的，正确。②④表述本身正确，但材料中圣西门的观点并未涉及劳动是基本实践活动、劳动推动社会发展，与题意无关，排除。
4.【答案】A
【考点】中国特色社会主义事业、现代化建设的长期性、五年规划的意义【材料分析】社会主义现代化是阶梯式递进的过程，五年规划保证积小胜为大胜。【解析】①正确：把我国建成社会主义现代化国家的主题是始终如一的，一以贯之。
②正确：需要一代又一代人的接力奋斗，材料中“阶梯式递进”体现了这一点。
③错误：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，基本国情没有发生深刻变化。
④表述正确但与题意不符，材料未涉及资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的论断。
5.【考点】科学社会主义、中国式现代化
【答案】B【解析】①正确，科学社会主义揭示社会发展规律，指引人类解放。②错误，科学社会主义指明方向，无详细时间表。③错误，各国国情不同，不能照搬十月革命道路。④正确，中国发展创新科学社会主义，趋近自由人联合体目标。
6.【答案】A【解析】资本追逐剩余价值，工人劳动全部服务资本增殖，并沦为资本增值工具，①正确；资本客观推动生产力发展、创造物质条件，其历史进步作用应客观肯定，③正确。资本生产目标是榨取剩余价值，不是满足人民需求，②错误；人的全面自由发展是共产主义社会的要求，不是资本主义本质要求，④错误。
7.【答案】D
【考点】社会发展的基本规律；生产力与生产关系的辩证关系；人的自由与解放的条件
【解析】马克思、恩格斯强调“在现有的生产力所规定和所容许的范围之内取得自由”，说明生产力的发展水平是人的自由实现程度的决定性因素。D正确，发展社会生产力是人类实现自由和解放的必要条件。A错误，人类从必然王国向自由王国飞跃有明确途径——发展生产力、变革生产关系。B错误，社会发展的基本动力是生产力与生产关系的矛盾运动，而非人的理想与社会生产的矛盾。C错误，“相同的历史轨迹”抹杀了各国发展的特殊性。
综合探究一回看走过的路比较别人的路远眺前行的路
综合探究二方向决定道路道路决定命运（中国式现化化、中国特色社会主义）
人类社会发展进程、马克思主义中国化、中国式现代化【参考答案】
1.【答案】A【考点】中国特色社会主义制度优势；以人民为中心的发展思想；五年规划的作用。【解析】①正确：“将民意转变为集体福祉”体现了在发展中坚持人民至上的价值取向。
②正确：利用五年规划确保目标连续稳定，体现了将制度优势转化为治理效能。
③错误：中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有中国特色，并非“与西方完全不同”。
④错误：材料强调的是国内发展，未涉及“对世界的贡献”。
2.【答案】B
【考点】文化传播与交流；青年的责任与担当；理论宣讲的意义【解析】①正确：“越洋直播间讲述中国故事”体现了传播中国声音，展现中国形象。
④正确：“在理论落地中实现自我成长”体现了助力青年成才，培育时代新人。
②错误：材料未涉及“完善社会治理”的内容。
③错误：青年宣讲是在传播理论创新成果，而非“实现理论创新”本身。
3.【答案】C【考点】马克思主义中国化时代化；中国特色社会主义理论体系；习近平新时代中国特色社会主义思想。【材料分析】中国共产党坚持马克思主义基本原理，从中国实际出发，推进马克思主义中国化时代化，指导中国人民推进伟大社会革命。【解析】②正确：邓小平提出“走自己的道路”建设中国特色社会主义，是马克思主义中国化时代化的重要成果和生动演绎。
④正确：习近平关于坚持“两个结合”（马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合）的重要论断，是新时代党的理论守正创新的重大成果。
①错误：马克思主义中国化时代化是中国共产党人在中国革命、建设和改革实践中创立的，不是马克思恩格斯基于世界历史理论的原创思想。
③错误：社会主义从空想到科学的发展是由马克思、恩格斯完成的，其标志是唯物史观和剩余价值学说的创立，而非“考察近代中国社会发展”。
4.【答案】C【考点】乡村振兴；农业农村现代化；物质文明与精神文明协调发展。【材料分析】农村基础设施（电网）、公共服务（医保、养老）、文化生活（村超、村晚）均得到发展。【解析】②正确：材料既涉及物质层面（电网、医保），也涉及精神层面（文体活动），说明农业农村现代化建设既要“见物”（物质基础）更要“见人”（人的发展）。
③正确：坚持物质富足与精神富有并重是农业农村现代化的重要特征，“村超”“村晚”体现了精神富有。
①错误：新时代党和国家工作重心仍是经济建设，并未“从城市转向农村”，乡村振兴是重要战略，但工作重心没有转移。
④错误：全面建成社会主义现代化强国分两步走（2020-2035基本实现现代化，2035-本世纪中叶建成强国），第一步是基本实现现代化，不是“农业农村现代化建设”。
5．【考点】人民群众是历史的创造者、社会历史的发展、制度保障
【答案】B【解析】①正确：人民是科技创新的主体（创造者），科技成果最终服务人民（受益者），体现 “科技为民”的根本立场人民网。②错误：社会制度性质不决定科技发展水平，科技水平主要由生产力、经济基础、科研投入等决定。③错误：材料强调“制度保障科技为民”，而非“科技与制度结合推动发展”，与题干设问无关。④正确：出台科技伦理治理、AI内容标识等制度，能规范科技活动、防范风险，为科技健康发展提供保障。
6.【答案】B
【考点】生产力与生产关系的辩证关系、社会发展的总趋势、科技的作用【材料分析】生产工具从石斧到智能机器人，推动人类文明前进。【解析】①正确：人类社会发展的总趋势是由低级到高级、由简单到复杂，生产工具的演进体现了这一趋势。
③正确：科技进步（生产工具的迭代）是推动人类文明发展的重要动力。
②错误：生产关系的性质由生产力（包括劳动者、劳动资料、劳动对象）决定，生产工具的变革是生产力发展的标志，但不直接决定生产关系。
④错误：人类社会历史发展由客观规律决定，而非人们的动机。
7.【考点】科学社会主义、中国式现代化
【答案】B【解析】①正确，科学社会主义揭示社会发展规律，指引人类解放。②错误，科学社会主义指明方向，无详细时间表。③错误，各国国情不同，不能照搬十月革命道路。④正确，中国发展创新科学社会主义，趋近自由人联合体目标。
8.【考点】马克思主义政党、无产阶级、中国共产党的成立
【答案】D【解析】①错误，政党具有阶级性，不存在超阶级的政党；材料未体现联合广大群众。②错误，材料未提及作风、纪律相关内容。③正确，中共作为马克思主义政党诞生，成为无产阶级革命领导核心。④正确，一大提出教育工人、传播革命思想，体现党是无产阶级斗争的教育者、启迪者。
9.【参考答案】
①实施五年规划是党治国理政宝贵经验，彰显党的领导与中国特色社会主义制度优势，发挥党总揽全局、协调各方作用，为现代化建设提供根本保障。
②接续落实五年规划，坚持一张蓝图绘到底，保持政策连贯稳定，是一以贯之坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。
③我国制度拥有集中力量办大事、全国一盘棋的优势，接续推进规划能统筹各类资源、凝聚全民共识，合力推进中华民族伟大复兴中国梦。
9.【参考答案】C
【考点】毛泽东思想的历史地位；马克思主义中国化时代化的历史进程。【情境】以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人开辟革命道路、确立社会主义制度、创立并发展毛泽东思想。【解析】②正确：毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。③正确：毛泽东思想是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃。①错误：马克思主义中国化时代化的最新成果是习近平新时代中国特色社会主义思想。④错误：系统回答“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一根本问题的是邓小平理论。
10.【参考答案】
①实施五年规划是党治国理政宝贵经验，彰显党的领导与中国特色社会主义制度优势，发挥党总揽全局、协调各方作用，为现代化建设提供根本保障。
②接续落实五年规划，坚持一张蓝图绘到底，保持政策连贯稳定，是一以贯之坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。
③我国制度拥有集中力量办大事、全国一盘棋的优势，接续推进规划能统筹各类资源、凝聚全民共识，合力推进中华民族伟大复兴中国梦。
专题01人类社会发展进程与一般规律
（2025年高考政治真题分类汇编）(参考答案）
第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展（参考答案）
1．【答案】B
【解析】【命题点】科学社会主义的创立
【深度解析】《国际歌》中“是谁创造了人类世界?是我们劳动群众”以及《石库门的灯光》中“铁锤镰刀的旗帜，指引工农大众的心”等歌词，都体现了马克思主义政党始终代表无产阶级和广大人民群众的根本利益，①正确。《石库门的灯光》中 “开天辟地……民族复兴……”等歌词，暗示了中国共产党领导下的中国特色社会主义道路是中华民族走向复兴的必由之路，也是最终走向共产主义的必由之路，④正确。无产阶级实现自身历史使命的最终目的是实现共产主义，无产阶级专政只是实现这一最终目的的一个阶段或手段，②排除。资本主义必然灭亡是资本主义社会的基本矛盾运动的结果，而非由人民群众的理想信念决定。人民群众的理想信念可以推动社会变革，但不能决定社会形态的更替，③排除。
2.【答案】C
【考点】人类社会发展规律、阶级社会的演进
【解析】蒙昧时代、野蛮时代、文明时代并非仅描绘阶级社会的不同形态，蒙昧时代和野蛮时代大多处于原始社会，当时还没有阶级社会，所以①错误。从获取现成天然产物到靠人的活动增加天然产物生产，再到对天然产物进一步加工，这一系列变化体现了生产力的不断发展，生产力的发展推动了人类社会从一个阶段向另一个阶段演进，所以该论断可用于佐证生产力是社会发展的动力，②正确。题干主要强调的是人类对自然的利用和改造方式，即生产力方面的变化，并非着重描述生产关系变革的历史过程，③错误。
依据人类获取和加工天然产物的不同能力，也就是人对自然的改造能力，恩格斯划分了蒙昧时代、野蛮时代和文明时代，把人对自然的改造能力作为划分社会发展阶段的依据，④正确。
3.【答案】C
【考点】人类社会发展规律、共产主义、马克思主义
【解析】马克思主义经典作家在展望未来社会时，并没有对未来共产主义社会作出具体描绘。他们只是揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义社会的基本矛盾，指明了社会发展的方向，①排除。马克思主义经典作家创立了唯物史观和剩余价值学说，深刻认识和掌握了社会发展规律。唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，剩余价值学说揭示了资本主义社会的特殊规律，④错误。
马克思主义为研究未来社会制度提供了科学方法，比如唯物史观和剩余价值学说，这是认识人类社会发展规律的重要工具。我们要依据这些科学方法去研究未来社会，而不是寻求关于未来社会的具体细节描述，②正确。未来社会是不断发展变化的，由于社会生活是复杂多样且处于动态发展中的，未来社会到底是什么样子，不能仅仅依靠理论推导，需要人们在实践中不断探索、不断总结经验，逐步深化对未来社会的认识，③正确。
4.【考点】人类社会发展规律
【答案】A
【解析】题干中，奴隶制取代原始公社制用了约3000年，封建制度取代奴隶制度约1000年，资本主义取代封建主义约500年。这表明每种社会形态从确立到被取代都经历了较长时间，体现了其存在的相对稳定性，①正确。“一切历史冲突都根源于生产力和交往形式之间的矛盾”，说明社会形态更替是由生产力与生产关系的矛盾运动决定的，具有客观必然性。 题干中各社会形态的更替均经历漫长时间，社会主义虽历史不长但在实践中发展，印证了更替过程的长期性，③入选。
材料体现的是人类社会的发展是有规律的，具有长期性，不体现社会形态的更替具有多样性，②不选。材料未涉及不同社会形态的社会层级结构呈现复杂性，而是体现的社会形态的更替具有相对稳定性，④不选。
5.【答案】D
【考点】人类社会发展规律、社会基本矛盾、经济全球化
【解析】①认为“大工业”是推动世界历史进步的根本动力，这一说法错误，因为生产力是社会发展的根本动力，大工业只是生产力发展的重要表现；②开放合作、互利共赢是世界历史发展的必然要求，符合习近平的强调，正确；③称当今推动经济全球化的主要力量是美国等西方国家，文档未体现这一观点，且不符合实际，错误；④马克思恩格斯世界历史理论揭示了经济全球化的发展趋势，从“大工业开创世界历史”可推出，正确。
6.【考点】资本主义社会的弊端、资本主义向社会主义过渡的历史必然
【答案】C
【解析】①垄断资本主义的根本目的是追逐高额利润，而非推动社会生产力发展，错误；②扼杀竞争对手以巩固垄断地位，是垄断资本追逐高额利润的重要手段，符合列宁的描述，正确；③从自由竞争到垄断，资本主义的基本矛盾未变，并未改变其向社会主义过渡的历史趋势，正确；④垄断资本主义国家代表的是资产阶级的整体利益，而非仅大垄断企业利益，错误。
7．【答案】B
【考点】共产党宣言、马克思主义的科学真理性及社会主义代替资本主义的历史必然性
【考查目标】主要考查“辨识与判断”“分析与综合”的学科关键能力，体现“政治立场与理想信念”“科学认知与求真务实”的学科素养要求。本题以《共产党宣言》中的科学论述设置情境，要求学生准确把握马克思主义的科学真理性及社会主义代替资本主义的历史必然性，考查学生对马克思主义科学内涵和理论特质的认识和理解。
【试题分析】学习和掌握马克思主义的世界观和方法论，必须从整体上把握马克思主义的理论特质。马克思主义的三大组成部分——马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义分别来源于德国古典哲学、英国古典政治经济学和空想社会主义，是对以往“世界改革家”的思想理论的批判继承和发展，其在理论内容上并不是完全不同于以往“世界改革家”，故选项A错误。时代是思想之母，实践是理论之源。马克思主义基于资本主义产生以来无产阶级反抗资产阶级的斗争实践，科学阐明了资本主义的内在矛盾和无产阶级的历史使命，揭示了社会主义代替资本主义的历史必然性，为无产阶级斗争指明了正确方向，故选项B正确。马克思主义之所以是科学，就在于其对所处时代和世界的深入考察，深刻揭示了人类社会发展规律，从而能够为无产阶级斗争提供科学思想武器。适应无产阶级斗争的需要，是马克思主义具有科学真理性的必然结果，而不是基础，故选项C错误。正如马克思所言，“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界”。马克思主义理论的历史使命，不仅是要通过揭示人类社会发展规律来指导人们正确认识世界，更重要的是发挥科学理论的作用指导人们更好地改造世界，指引人类社会最终实现共产主义，故选项D错误。
8.【考点】生产力与生产关系、资本主义基本矛盾
【答案】B
【解析】材料主旨是强调蒸汽机等生产工具的革新，即生产力的进步推动了社会状态的变化和生产关系的变革,故①③正确且符合题意;资本主义基本矛盾是生产社会化与生产资料私人占有的矛盾，材料未涉及其表现形式，②排除;生产力是社会进步的根本内容和衡量尺度，④说法错误。
9.【答案】C
【考点】共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律、生产力与生产关系、习近平新时代中国特色社会主义思想
【解析】“生产关系一定要适应生产力的状况”属于人类社会发展规律，马克思、恩格斯创立的唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，这不符合题干设问规定，A不选。“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”是揭示“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题的规律性认识，属于社会主义建设规律，邓小平在1982年党的十二大就提出了这一主题，因而不符合设问规定，B不选。“中国特色社会主义事业总体布局是‘五位一体’”是习近平新时代中国特色社会主义思想的内容，明确了新时代坚持和发展中国特色社会主义事业的总体布局，将我们党对社会主义现代化建设规律的认识推向新高度，C符合题意。中国共产党一经成立，就把马克思主义作为自己的指导思想，同时不断推进马克思主义基本原理同中国具体实际相结合；1956年4月，毛泽东指出：“最重要的是要独立思考，把马列主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际相结合。民主革命时期，我们吃了大亏之后才成功地实现了这种结合，取得了新民主主义革命的胜利。现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行第二次结合，找出在中国怎样建设社会主义的道路。”因而该选项不属于新时代对“三大规律”的新认识，D不选。
10.【答案】B
【考点】科学社会主义、共产主义
【解析】一条重要的经验就是始终坚持实现共产主义的最高理想和最终目标，科学谋划确定革命、建设、改革各个历史时期的奋斗目标，以此指引全党全国人民的前进方向，这反映了科学社会主义理论在中国的具体应用和伟大实践，①正确。中国共产党始终坚持共产主义的最高理想和最终目标，这一理想蕴含着强大动力，激励着全党全国人民不断奋斗，战胜无数艰难险阻，从胜利走向胜利，④正确。
1917年的十月革命，实现了科学社会主义由理论到实践的历史性飞跃，②排除。材料未讨论“走社会主义道路的历史必然性”，而是强调党坚持共产主义的最高理想和最终目标并不断取得胜利，③排除。
11.【考点】空想社会主义的理论贡献及理论局限
【评分思路】
1.未标注贡献或局限采点给分。标注了则对应给分，写错位置不给分。
2.贡献采分点为知识点。理论局限任一个知识点得1分，若加上材料则2分。
3.材料和知识点若用序号或者分号隔开则只给知识点分。
【参考答案】
理论贡献：①通过揭露资本主义社会中人的极端逐利性，批判了资本主义的弊端。(1分)
②通过设想一个合作组织“法郎吉”,表达了对理想社会的诉求。(1分)
理论局限：期望资本家出资兴办“法郎吉”, (1分)说明其没有找到社会变革的正确途径。(1分）
【评分细则】
理论贡献：通过揭露资本主义社会中人的极端逐利性，批判了资本主义的弊端/揭露了资本主义的不足/看到了资本主义的弊端/黑暗/缺陷/问题。(1分)通过设想一个合作组织“法郎吉”,表达对理想社会的诉求/设计未来社会的美好蓝图。(1分)
理论局限：期望资本家出资兴办“法郎吉”,寄希望于资本家/资产阶级/资本主义，没有看到无产阶级的力量/没有看到广大人民群众的力量/主张阶级调和，反对阶级斗争/没有找到消灭资本主义和建立新社会的强大力量/没有找到进行社会变革的正确途径/有效途径/正确道路/正确路径。(2分)
别到处找了！2026高考政治所有高质量备考资源，全在这篇导航里！
2026年高考政治考前冲刺·各地模拟题精选与解析可视化，201题按6本书7大模块分类刷！破解主观题解题方法
2026年高考政治真题分类主观题汇编与考情统计（7本书8个模块--节选自24省市18套真题）
五年（2022-2026）高考政治真题分类汇编（7本书22个专题按单元分类)
高考真题中的易混易错知识节选（2022-2025年·7本书完整版）
2027届高考政治7本书知识结构梳理与经典真题主观题解析可视化
本资源为2022-2026年高考政治真题分类汇编（7本书22个专题按单元分类)，内含22个文件夹，合计44个WORD版文档，含学生版，以单元进行分类，全面呈现高考知识点，含考情统计。2026年高考政治真题分类节选自24省市18套真题【广东、山东、湖北、河南、河北、云南、浙江1月和6月、东北卷（辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古）、西北卷（陕西、山西、青海、宁夏）、江苏、重庆、湖南、全国卷（新疆、西藏）、北京、江西、广西、四川】等24省市18套题。2026主观题答案全部为官方答案。2025年高考政治真题分类节选自28省市20套真题（95%为官方答案）。2024年真题节选自2024年19套真题（95%为官方答案），2023年真题节选自新高考省份真题和部分老教材省份真题，2022年真题主要节选自新教材高考省份真题和部分老教材省份真题。
别到处找了！2026高考政治所有高质量备考资源，全在这篇导航里！
2026年高考政治考前冲刺·各地模拟题精选与解析可视化，201题按6本书7大模块分类刷！破解主观题解题方法
2026年高考政治真题分类主观题汇编与考情统计（7本书8个模块--节选自24省市18套真题）
五年（2022-2026）高考政治真题分类汇编（7本书22个专题按单元分类)
2026年高考政治考前冲刺·各地模拟题精选与解析可视化，201题按6本书7大模块分类刷！破解主观题解题方法
2026年高考政治真题分类主观题汇编与考情统计（7本书8个模块--节选自24省市18套真题）
五年（2022-2026）高考政治真题分类汇编（7本书22个专题按单元分类)
高考真题中的易混易错知识节选（2022-2025年·7本书完整版）
2027届高考政治7本书知识结构梳理与经典真题主观题解析可视化
本资源为2022-2026年高考政治真题分类汇编（7本书22个专题按单元分类)，内含22个文件夹，合计44个WORD版文档，含学生版，以单元进行分类，全面呈现高考知识点，含考情统计。2026年高考政治真题分类节选自24省市18套真题【广东、山东、湖北、河南、河北、云南、浙江1月和6月、东北卷（辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古）、西北卷（陕西、山西、青海、宁夏）、江苏、重庆、湖南、全国卷（新疆、西藏）、北京、江西、广西、四川】等24省市18套题。2026主观题答案全部为官方答案。2025年高考政治真题分类节选自28省市20套真题（95%为官方答案）。2024年真题节选自2024年19套真题（95%为官方答案），2023年真题节选自新高考省份真题和部分老教材省份真题，2022年真题主要节选自新教材高考省份真题和部分老教材省份真题。
专题01人类社会发展进程与一般规律
（2022-2026）
（2026高考政治真题分类汇编）(解析版）
第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进
1.2 科学社会主义的理论与实践
核心考点 | 考情统计 | 材料情境 |
资本主义社会 | 2026浙江1月高考·T1 | 恩格斯对空想主义者之所以是空想主义者的论述 |
2026年河南高考·T1 | 实现“两个和解”是马克思和恩格斯共同的追求 | |
2026年重庆高考·T1 | 马克思指出，资本家作为人格化的资本，“狂热地追求价值的增殖，肆无忌惮地迫使人类去为生产而生产 | |
生产力与生产关系 | 2026年湖南高考·T1 | 马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中写道:“人们每次都不是在他们关于人的理想所规定和所容许的范围之内，而是在现有的生产力所规定和所容许的范围之内取得自由的。” |
空想社会主义 | 2026年云南高考·T1 | 空想社会主义者圣西门尤为重视劳动 |
科学社会主义理论和实践、共产主义、人类社会发展规律 | 2026·辽吉黑蒙高考·T2 | 社会主义现代化是阶梯式递进的过程，五年规划保证积小胜为大胜 |
2026年山东高考·T1 | 21世纪，中国不断创新科学社会主义理论与实践，为世界社会主义运动注入强劲动力 | |
2026浙江6月高考·T1 | 以《国际歌》歌词为素材，考查人民群众的地位及资本主义灭亡的历史必然性 |
1.（2026浙江1月高考·T1）“空想主义者之所以是空想主义者，正是因为在资本主义生产还很不发达的时代，他们只能是这样，他们不得不从头脑中构想出新社会的要素……”。从恩格斯的这一论述中可知，空想社会主义：
①是当时生产方式的产物②没有揭示资本主义社会的基本矛盾
③没有设计出未来社会的美好蓝图④没有揭露资本主义社会的弊端
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】A
【考点】空想社会主义的历史局限性；科学社会主义产生的历史条件。【解析】①正确：空想社会主义是资本主义生产不发达时代的产物，是当时生产方式的产物。
②正确：空想社会主义没有揭示资本主义社会的基本矛盾（生产社会化与生产资料私有制之间的矛盾），因此无法找到实现变革的正确途径。
③错误：空想社会主义者设计了未来社会的蓝图（如欧文、傅立叶等），并非没有设计。
④错误：空想社会主义揭露了资本主义的弊端（如贫富分化、剥削等），只是没有找到解决之道。
2．（2026年河南高考·T1）实现“两个和解”是马克思和恩格斯共同的追求。恩格斯把“人类与自然的和解以及人类本身的和解”视为人类在19世纪“面临的大转变”，马克思指出，共产主义“是对私有财产即人的自我异化的积极的扬弃”，“是人和自然界之间、人和人之间的矛盾的真正解决”。对此，理解正确的是
①“两个和解”思想奠定了科学社会主义的理论基石
②资本主义社会的基本矛盾决定其无法实现“两个和解”
③中国式现代化是“两个和解”思想在当代中国的生动实践
④人和自然界、人和人之间的矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源
A．①③B．①④C．②③D．②④
【答案】C
【考点】马克思主义理论、资本主义基本矛盾、中国式现代化
【解析】
①表述错误，科学社会主义的两大理论基石是唯物史观和剩余价值学说，并非“两个和解” 思想。
④表述错误，资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源是资本主义基本矛盾，并非人和自然、人与人之间的矛盾。
②正确：资本主义社会的基本矛盾（生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾）是资本主义一切矛盾的根源，该矛盾无法在资本主义制度内部根除，因此资本主义社会难以实现人与自然、人与人的“两个和解”。
③正确：中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化、全体人民共同富裕的现代化，完美践行了马克思、恩格斯“两个和解” 的思想，是该思想在当代中国的生动实践。
3．（2026年云南高考·T1）空想社会主义者圣西门尤为重视劳动，他认为，“每一个人都有义务经常以自己的力量去为人类造福”，“劳动是一切美德的源泉，最有益的劳动应当最受尊重”。对上述圣西门的观点理解正确的是
①劳动是社会成员应尽的责任 ②劳动是人类最基本的实践活动
③为人类的幸福而劳动是光荣的 ④劳动推动了人类社会的产生和发展
A．①③B．①④ C．②③ D．②④
【考点】劳动、空想社会主义
【答案】A【解析】①“每一个人都有义务…… 为人类造福”，体现劳动是公民应尽的责任，正确。③“最有益的劳动应当最受尊重”，说明为人类幸福劳动是光荣的，正确。②④表述本身正确，但材料中圣西门的观点并未涉及劳动是基本实践活动、劳动推动社会发展，与题意无关，排除。
4.(2026·辽吉黑蒙高考·T2）习近平指出:“实现社会主义现代化是一个阶梯式递进、不断发展进步的历史过程制定和实施五年规划，能够在把握方向、明确奋斗目标的前提下，一步一步坚定走，一个阶段一个阶段向前推进，从而不断积小胜为大胜，保证党和国家事业行稳致远。这印证了
①把我国建成社会主义现代化国家的主题是一以贯之的
②中国特色社会主义事业需要一代又一代人的接力奋斗
③我国处于社会主义初级阶段的基本国情发生深刻变化
④资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性
A.①②B.①④C.②③D.③④
【答案】A
【考点】中国特色社会主义事业、现代化建设的长期性、五年规划的意义【材料分析】社会主义现代化是阶梯式递进的过程，五年规划保证积小胜为大胜。【解析】①正确：把我国建成社会主义现代化国家的主题是始终如一的，一以贯之。
②正确：需要一代又一代人的接力奋斗，材料中“阶梯式递进”体现了这一点。
③错误：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，基本国情没有发生深刻变化。
④表述正确但与题意不符，材料未涉及资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的论断。
5.（2026年山东高考·T1）19世纪，科学社会主义指明了人类实现解放的道路，即进行无产阶级革命……建设一个“自由人联合体”，并设想社会主义首先在发达资本主义国家取得胜利。20世纪，经济文化相对落后的国家率先走上了社会主义道路。21世纪，中国不断创新科学社会主义理论与实践，为世界社会主义运动注入强劲动力。据材料，下列说法正确的是：
①科学社会主义是人类历史上的伟大创造，是人类自我解放的伟大觉醒
②科学社会主义给出了人类社会发展的路线图和详细时间表
③十月革命为不同国家社会主义革命和建设提供了正确道路
④中国式现代化推动世界向着“自由人联合体”的光明前途迈进
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【考点】科学社会主义、中国式现代化
【答案】B【解析】①正确，科学社会主义揭示社会发展规律，指引人类解放。②错误，科学社会主义指明方向，无详细时间表。③错误，各国国情不同，不能照搬十月革命道路。④正确，中国发展创新科学社会主义，趋近自由人联合体目标。
6.（2026年重庆高考·T1）马克思指出，资本家作为人格化的资本，“狂热地追求价值的增殖，肆无忌惮地迫使人类去为生产而生产，从而去发展社会生产力，去创造生产的物质条件；而只有这样的条件，才能为一个更高级的、 以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式创造现实基础。”理解正确的是：
①资本家狂热地追求利润使工人处于仅仅为资本增值而活着的状态
②资本增值促进物质财富增长，旨在满足人民日益增长的物质需要
③资本是促进社会生产力发展的重要力量，其积极作用应予以肯定
④引导资本为人的全面自由发展创造条件是资本主义社会本质要求
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】A【解析】资本追逐剩余价值，工人劳动全部服务资本增殖，并沦为资本增值工具，①正确；资本客观推动生产力发展、创造物质条件，其历史进步作用应客观肯定，③正确。资本生产目标是榨取剩余价值，不是满足人民需求，②错误；人的全面自由发展是共产主义社会的要求，不是资本主义本质要求，④错误。
7.（2026年湖南高考·T1）马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中写道:“人们每次都不是在他们关于人的理想所规定和所容许的范围之内，而是在现有的生产力所规定和所容许的范围之内取得自由的。”对此理解正确的是
A.人类从必然王国向自由王国飞跃没有明确的途径
B.人的理想与社会生产的矛盾是社会发展的基本动力
C.世界范围内人的自由全面发展呈现相同的历史轨迹
D.发展社会生产力是人类实现自由和解放的必要条件
【答案】D
【考点】社会发展的基本规律；生产力与生产关系的辩证关系；人的自由与解放的条件
【解析】马克思、恩格斯强调“在现有的生产力所规定和所容许的范围之内取得自由”，说明生产力的发展水平是人的自由实现程度的决定性因素。D正确，发展社会生产力是人类实现自由和解放的必要条件。A错误，人类从必然王国向自由王国飞跃有明确途径——发展生产力、变革生产关系。B错误，社会发展的基本动力是生产力与生产关系的矛盾运动，而非人的理想与社会生产的矛盾。C错误，“相同的历史轨迹”抹杀了各国发展的特殊性。
8.（2026浙江6月高考·T1）“从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝!要创造人类的幸福，全靠我们自己!”“旧世界打个落花流水……英特纳雄耐尔就一定要实现!”。《国际歌》的上述歌词体现了
①人民群众是历史的创造者
②社会基本矛盾都要通过激烈的阶级对抗来解决
③资本主义灭亡和社会主义胜利的历史必然性
④杰出人物在历史发展中的杰出作用
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】B
【考点】科学社会主义、资本主义灭亡和社会主义胜利的历史必然性、人民群众是历史的创造者
【情境】以《国际歌》歌词为素材，考查人民群众的地位及资本主义灭亡的历史必然性。
【解析】①正确，“全靠我们自己”体现了人民群众是历史的创造者。②错误，社会基本矛盾在阶级社会中表现为阶级斗争，但不能说“都要通过激烈的阶级对抗来解决”，过于绝对。③正确，“英特纳雄耐尔就一定要实现”体现了资本主义灭亡和社会主义胜利的历史必然性。④错误，材料强调的是人民群众，而非杰出人物。
综合探究一回看走过的路比较别人的路远眺前行的路
综合探究二方向决定道路道路决定命运（中国式现化化、中国特色社会主义）
核心考点 | 考情统计 | 材料情境 |
人类社会发展的一般进程、 马克思主义中国化、 中国式现代化 | 2026浙江1月高考·T4 | 国外媒体对中国“十四五”时期经济社会发展成就的部分评价 |
2026浙江1月高考·T5 | 浙江各地持续开展青年理论宣讲活动，传播理论创新成果 | |
2026年广东高考·T1 | 中国共产党坚持马克思主义基本原理，从中国实际出发，推进马克思主义中国化时代化，指导中国人民推进伟大社会革命 | |
2026年广东高考·T2 | 党的二十大以来，“宜居宜业和美乡村”建设成就斐然 | |
2026年云南高考·T2 | 我国出台《关于加强科技伦理治理的意见》《人工智能生成合成内容标识办法》等文件以制度保障科技为民 | |
2026·辽吉黑蒙高考·T1 | 生产工具从石斧到智能机器人，推动人类文明前进 | |
2026年山东高考·T1 | 21世纪，中国不断创新科学社会主义理论与实践，为世界社会主义运动注入强劲动力 | |
2026年山东高考·T2 | 中国共产党一经成立，就把马克思主义写在自己的旗帜上 | |
2026年全国卷·T12 | 毛泽东思想 | |
2026年湖北高考·T17 | 分析我国接续制定实施五年规（计）划的必要性 | |
2026浙江6月高考·T4 | 以五年规划的制定和实施，考查制度优势和现代化建设的连续性 |
人类社会发展进程、马克思主义中国化、中国式现代化【解析版】
1.（2026浙江1月高考·T4）下面是国外媒体对中国“十四五”时期经济社会发展成就的部分评价。
◆中国成功实施了基于民意的五年规划，并将民意转变为集体福祉。 ◆运用中长期规划来确保目标实现的连续性和稳定性是中国治理体系的显著优势。 ◆中国的长期战略取得了切实成果，这使中国与全球顶尖科技强国并驾齐驱。 |
上述评价印证了，我国：
①在发展中坚持人民至上的价值取向
②能将制度优势转化为治理效能
③走出了一条与西方完全不同的现代化道路
④办好自己的事情就是对世界的贡献
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】A【考点】中国特色社会主义制度优势；以人民为中心的发展思想；五年规划的作用。【解析】①正确：“将民意转变为集体福祉”体现了在发展中坚持人民至上的价值取向。
②正确：利用五年规划确保目标连续稳定，体现了将制度优势转化为治理效能。
③错误：中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有中国特色，并非“与西方完全不同”。
④错误：材料强调的是国内发展，未涉及“对世界的贡献”。
2.（2026浙江1月高考·T5）浙江各地持续开展青年理论宣讲活动，传播理论创新成果，青年们在小剧场生动演绎时代变迁和社会发展，在“越洋直播间”讲述中国故事，在大樟树下回应村民所思所想，并在理论落地中实现自我成长。这一活动：
①传播中国声音，展现中国形象
②回应社会关切，完善社会治理
③回答时代之问，实现理论创新
④助力青年成才，培育时代新人
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】B
【考点】文化传播与交流；青年的责任与担当；理论宣讲的意义【解析】①正确：“越洋直播间讲述中国故事”体现了传播中国声音，展现中国形象。
④正确：“在理论落地中实现自我成长”体现了助力青年成才，培育时代新人。
②错误：材料未涉及“完善社会治理”的内容。
③错误：青年宣讲是在传播理论创新成果，而非“实现理论创新”本身。
3.（2026年广东高考·T1）基于唯物史观的世界历史理论是马克思恩格斯考察近代中国社会发展的重要依据。中国共产党坚持马克思主义基本原理，坚持实事求是，从中国实际出发，洞察时代大势，把握历史主动，进行艰辛探索，不断推进马克思主义中国化时代化，指导中国人民不断推进伟大社会革命。据此，下列判断正确的是（ ）
①马克思主义中国化时代化是马克思恩格斯基于世界历史理论的原创思想
②邓小平关于“走自己的道路”的宣言是马克思主义中国化时代化的生动演绎
③马克思恩格斯在考察近代中国社会发展中实现了社会主义从空想到科学的发展
④习近平关于坚持“两个结合”的重要论断是新时代党的理论守正创新的重大成果
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】C【考点】马克思主义中国化时代化；中国特色社会主义理论体系；习近平新时代中国特色社会主义思想。【材料分析】中国共产党坚持马克思主义基本原理，从中国实际出发，推进马克思主义中国化时代化，指导中国人民推进伟大社会革命。【解析】②正确：邓小平提出“走自己的道路”建设中国特色社会主义，是马克思主义中国化时代化的重要成果和生动演绎。
④正确：习近平关于坚持“两个结合”（马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合）的重要论断，是新时代党的理论守正创新的重大成果。
①错误：马克思主义中国化时代化是中国共产党人在中国革命、建设和改革实践中创立的，不是马克思恩格斯基于世界历史理论的原创思想。
③错误：社会主义从空想到科学的发展是由马克思、恩格斯完成的，其标志是唯物史观和剩余价值学说的创立，而非“考察近代中国社会发展”。
4.（2026年广东高考·T2）党的二十大以来，“宜居宜业和美乡村”建设成就斐然：农村电网平均供电可靠率达到99.9%，建设农村互助性养老服务设施超14万个，95%以上的村卫生室被纳入医保，“村超”“村晚”等“村字号”文体活动异彩纷呈。这表明（ ）
①新时代党和国家工作重心已从城市转向农村
②农业农村现代化建设既要“见物”更要“见人”
③坚持物质富足与精神富有并重是农业农村现代化的重要特征
④农业农村现代化建设是分两步走全面建成社会主义现代化强国的第一步
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】C【考点】乡村振兴；农业农村现代化；物质文明与精神文明协调发展。【材料分析】农村基础设施（电网）、公共服务（医保、养老）、文化生活（村超、村晚）均得到发展。【解析】②正确：材料既涉及物质层面（电网、医保），也涉及精神层面（文体活动），说明农业农村现代化建设既要“见物”（物质基础）更要“见人”（人的发展）。
③正确：坚持物质富足与精神富有并重是农业农村现代化的重要特征，“村超”“村晚”体现了精神富有。
①错误：新时代党和国家工作重心仍是经济建设，并未“从城市转向农村”，乡村振兴是重要战略，但工作重心没有转移。
④错误：全面建成社会主义现代化强国分两步走（2020-2035基本实现现代化，2035-本世纪中叶建成强国），第一步是基本实现现代化，不是“农业农村现代化建设”。
5．（2026年云南高考·T2）习近平指出：“要把满足人民对美好生活的向往作为科技创新的落脚点，把惠民、利民、富民、改善民生作为科技创新的重要方向。”近年来，为助推科技向上向善，我国出台《关于加强科技伦理治理的意见》《人工智能生成合成内容标识办法》等文件。我国以制度保障科技为民，是因为
①人民是科技的创造者，亦是受益者
②社会制度的性质决定科技发展的水平
③科技与社会制度结合能够推动社会发展
④合理的制度是科技健康发展的有力保障
A.①③ B．①④ C．②③ D．②④
【考点】人民群众是历史的创造者、社会历史的发展、制度保障
【答案】B【解析】①正确：人民是科技创新的主体（创造者），科技成果最终服务人民（受益者），体现 “科技为民”的根本立场人民网。②错误：社会制度性质不决定科技发展水平，科技水平主要由生产力、经济基础、科研投入等决定。③错误：材料强调“制度保障科技为民”，而非“科技与制度结合推动发展”，与题干设问无关。④正确：出台科技伦理治理、AI内容标识等制度，能规范科技活动、防范风险，为科技健康发展提供保障。
6.(2026·辽吉黑蒙高考·T1）从石斧到智能机器人，生产工具的演进史就是人类生产力不断发展的进步史。石器延伸了手，机械解放了体力，人工智能拓展了认知边界，生产工具的每一次重大迭代都是人类文明前进的引擎。由此可见
①从低级到高级是人类社会发展的总趋势
②生产工具的的变革决定了生产关系的性质
③科技进步是推动人类文明发展的重要动力
④人类社会历史发展是由人们的动机决定的
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】B
【考点】生产力与生产关系的辩证关系、社会发展的总趋势、科技的作用【材料分析】生产工具从石斧到智能机器人，推动人类文明前进。【解析】①正确：人类社会发展的总趋势是由低级到高级、由简单到复杂，生产工具的演进体现了这一趋势。
③正确：科技进步（生产工具的迭代）是推动人类文明发展的重要动力。
②错误：生产关系的性质由生产力（包括劳动者、劳动资料、劳动对象）决定，生产工具的变革是生产力发展的标志，但不直接决定生产关系。
④错误：人类社会历史发展由客观规律决定，而非人们的动机。
7.（2026年山东高考·T1）19世纪，科学社会主义指明了人类实现解放的道路，即进行无产阶级革命……建设一个“自由人联合体”，并设想社会主义首先在发达资本主义国家取得胜利。20世纪，经济文化相对落后的国家率先走上了社会主义道路。21世纪，中国不断创新科学社会主义理论与实践，为世界社会主义运动注入强劲动力。据材料，下列说法正确的是：
①科学社会主义是人类历史上的伟大创造，是人类自我解放的伟大觉醒
②科学社会主义给出了人类社会发展的路线图和详细时间表
③十月革命为不同国家社会主义革命和建设提供了正确道路
④中国式现代化推动世界向着“自由人联合体”的光明前途迈进
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【考点】科学社会主义、中国式现代化
【答案】B【解析】①正确，科学社会主义揭示社会发展规律，指引人类解放。②错误，科学社会主义指明方向，无详细时间表。③错误，各国国情不同，不能照搬十月革命道路。④正确，中国发展创新科学社会主义，趋近自由人联合体目标。
8.（2026年山东高考·T2）中国共产党一经成立，就把马克思主义写在自己的旗帜上。
1921年，党的一大确定党的名称为“中国共产党”，同时提出要建立工会组织的研究机构，以教育工人，使其在实践中实现共产党的思想。 1922年，党的二大指出，党“应当是无产阶级中最有革命精神的大群众组织起来为无产阶级之利益而奋斗的政党，为无产阶级做革命运动的急先锋”。 |
下列选项与材料所述一致的是：
①无产阶级要善于联合最广大的人民群众，建立一个超阶级的党
②优良的作风和严明的纪律是马克思主义政党的鲜明特征
③马克思主义政党的产生，使无产阶级有了坚强的领导核心
④无产阶级革命政党是无产阶级自觉斗争的启迪者和教育者
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【考点】马克思主义政党、无产阶级、中国共产党的成立
【答案】D【解析】①错误，政党具有阶级性，不存在超阶级的政党；材料未体现联合广大群众。②错误，材料未提及作风、纪律相关内容。③正确，中共作为马克思主义政党诞生，成为无产阶级革命领导核心。④正确，一大提出教育工人、传播革命思想，体现党是无产阶级斗争的教育者、启迪者。
9.（2026年全国卷·T12）以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，开辟了适合中国特点的社会主义改造道路，确立了社会主义基本制度，对社会主义建设道路进行了初步探索，创立并发展了毛泽东思想。下列关于毛泽东思想的论述，正确的有（ ）
①毛泽东思想是马克思主义中国化时代化的最新成果
②毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展
③毛泽东思想是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃
④毛泽东思想系统回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【参考答案】C
【考点】毛泽东思想的历史地位；马克思主义中国化时代化的历史进程。【情境】以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人开辟革命道路、确立社会主义制度、创立并发展毛泽东思想。【解析】②正确：毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。③正确：毛泽东思想是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃。①错误：马克思主义中国化时代化的最新成果是习近平新时代中国特色社会主义思想。④错误：系统回答“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一根本问题的是邓小平理论。
10.（2026浙江6月高考·T4）中国共产党治国理政的一条重要经验是科学制定和接续实施五年规划。从“一五”时期大规模工业建设，到“十四五”时期经济社会发展取得新的历史性成就，五年一个刻度、五年一次跨越，不断开创中国式现代化新局面。由此可见
①中国特色社会主义制度具有显著优势
②实现现代化是各国普遍性的历史任务
③建设社会主义现代化国家要一以贯之
④中国式现代化为民族复兴提供路线图
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】B
【考点】中国特色社会主义制度；中国式现代化
【情境】以五年规划的制定和实施，考查制度优势和现代化建设的连续性。
【解析】①正确，五年规划的科学制定和接续实施，体现了中国特色社会主义制度集中力量办大事的显著优势。②错误，材料强调的是中国的现代化建设，并非讨论各国普遍性的历史任务。③正确，“五年一个刻度、五年一次跨越”“不断开创中国式现代化新局面”说明建设社会主义现代化国家要一以贯之。④错误，中国式现代化是民族复兴的实现路径，而非“路线图”（路线图一般指具体行动方案）。
11.（2026年湖北高考·T17）阅读材料，完成下列要求。（15分）
材料一
中国式现代化是通过一个接着一个五年规（计）划分步骤实施的。五年规（计）划编制将顶层设计和问计于民统一起来，凝聚最大共识，集中体现全体人民的共同发展愿景。中国已成功实施十四个五年规（计）划，2026年开启“十五五”规划，以“一张蓝图绘到底”的连贯性保障政策有效衔接、接续发力。
（1）结合材料一，运用《中国特色社会主义》相关知识，分析我国接续制定实施五年规（计）划的必要性。（5分）
【参考答案】
①实施五年规划是党治国理政宝贵经验，彰显党的领导与中国特色社会主义制度优势，发挥党总揽全局、协调各方作用，为现代化建设提供根本保障。
②接续落实五年规划，坚持一张蓝图绘到底，保持政策连贯稳定，是一以贯之坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。
③我国制度拥有集中力量办大事、全国一盘棋的优势，接续推进规划能统筹各类资源、凝聚全民共识，合力推进中华民族伟大复兴中国梦。
【评分细则】①是党治国理政的经验和优势（1分）（党的领导是最大的优势\道路\制度优势也可得1分）
②一以贯之（1分）坚持和发展中国特色社会主义（1分）的需要。（保持政策有效持续\保障政策连贯性也可得1分）
③坚持全国一盘棋，集中力量办大事（1分），是实现中华民族伟大复兴中国梦（1分）的需要。（党总揽全局协调各方可得1分）
专题01人类社会发展进程与一般规律
（2025高考政治真题分类汇编）
第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进
1.2 科学社会主义的理论与实践
核心考点 | 考情统计 | 材料情境 |
资本主义社会 | ||
生产力与生产关系 | 2025·浙江1月高考·T1 | 恩格斯将人类历史划分为获取现成的天然产物的蒙味时代 |
2025·四川高考·T1 | 《德意志意识形态》中指出的那样，“大工业创造了交通工具和现代的世界市场，控制了商业，把所有的资本都变为工业资本，从而使流通加速(货币制度得到发展)、资本集中。” | |
空想社会主义 | 2025年浙江6月高考·T25 | 分析空想社会主义的理论贡献及理论局限 |
科学社会主义理论和实践、共产主义、人类社会发展规律 | 2025·山东高考·T1 | 从《国际歌》到《石库门的灯光》 |
2025年湖南高考·T1 | 恩格斯在《资本论》第一卷出版时的书评里的一句话 | |
2025年重庆高考·T1 | 习近平强调，“我们要站在世界历史的高度审视当今世界发展趋势和面临的重大问题坚持互利共赢的开放战略，不断拓展同世界各国的合作” | |
2025年重庆高考·T2 | 西方发达资本主义国家先后经历自由竞争资本主义和垄断资本主义两个阶段 | |
2025年云南高考·T1 | 马克思和恩格斯指出：“一切历史冲突都根源于生产力和交往形式之间的矛盾。” | |
2025年天津高考·T1 | “三大规律” | |
2025年天津高考·T2 | 中国共产党成立100多年来，之所以能够战胜无数艰难险阻、不断从胜利走向胜利，一条重要的经验就是始终坚持实现共产主义的最高理想和最终目标 | |
2025年江西高考·T1 | 《共产党宣言》 |
1．（2025·山东高考·T1）征程如歌，歌以咏史。《国际歌》唱响坚定信念，“是谁创造了人类世界？是我们劳动群众……团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现”。《石库门的灯光》颂唱中国共产党给中国带来光明，“铁锤镰刀的旗帜、指引工农大众的心。燎原的火种、闪烁共产主义真……开天辟地……民族复兴……”。从《国际歌》到《石库门的灯光》，生动诠释了（ ）
①马克思主义政党始终代表无产阶级和广大人民群众的根本利益
②建立无产阶级专政是无产阶级实现自身历史使命的最终目的
③人民群众坚定的理想信念决定了资本主义必然灭亡的历史命运
④中国特色社会主义道路是中华民族最终走向共产主义的必由之路
A.①② B．①④ C．②③ D．③④
2.（2025·浙江1月高考·T1）恩格斯将人类历史划分为获取现成的天然产物的蒙味时代，学会靠人的活动来增加天然产物生产的方法的野蛮时代，以及学会对天然产物进一步加工的文明时代，这一论断：
①描绘了阶级社会的不同形态
②可用于佐证生产力是社会发展的动力
③描述了生产关系变革的历史过程
④把人对自然的改造能力作为划分社会发展阶段的依据
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.（2025年湖南高考·T1）1867年，恩格斯在《资本论》第一卷出版时的书评里说过：一些读者“可能会以为他将从这本书里得知共产主义的千年王国到底是什么样子。谁指望得到这种乐趣，谁就大错特错了”。由此可知（ ）
①展望未来社会时，马克思主义经典作家作出了具体描绘
②必须坚持马克思主义对于研究未来社会制度的科学方法
③未来社会到底是什么样子，需要人们在实践中不断探索
④马克思主义经典作家当时并未认识和掌握社会发展规律
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
4.（2025年云南高考·T1）马克思和恩格斯指出：“一切历史冲突都根源于生产力和交往形式之间的矛盾。”人类社会历史在这一矛盾的作用下，奴隶制取代原始公社制经历了约3000年，封建制度取代奴隶制度经历了约1000年，资本主义制度取代封建主义制度经历了约500年。社会主义发展的历史不算长，却在中国焕发出蓬勃生机。这表明（ ）
①社会形态的存在都有相对稳定性
②社会形态的更替具有统一性与多样性
③社会形态的更替具有必然性和长期性
④不同社会形态的社会层级结构呈现复杂性
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
5.（2025年重庆高考·T1）马克思、恩格斯指出，大工业“首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界，因为它消灭了各国以往自然形成的闭关自守的状态。”习近平强调，“我们要站在世界历史的高度审视当今世界发展趋势和面临的重大问题坚持互利共赢的开放战略，不断拓展同世界各国的合作”。说法正确的是：
①“大工业”是推动世界历史进步的根本动力
②开放合作、互利共赢是世界历史发展的必然要求
③当今推动经济全球化的主要力量依然是美国等西方国家
④马克思恩格斯世界历史理论揭示了经济全球化的发展趋势
A.①③B.①④ C.②③ D.②④
6.（2025年重庆高考·T2）西方发达资本主义国家先后经历自由竞争资本主义和垄断资本主义两个阶段。列宁指出，“现在已经不是小企业同大企业、技术落后的企业同技术先进的企业进行竞争。现在已经是垄断者在扼杀那些不屈服于垄断、不屈服于垄断的压迫和摆布的企业了。”说法正确的是：
①垄断资本主义以通过技术进步推动社会生产力发展为根本目的
②扼杀竞争对手以巩固垄断地位，是垄断资本追逐高额利润的重要手段
③从自由竞争发展到垄断，并未改变资本主义向社会主义过渡的历史趋势
④垄断资本主义国家代表的是大垄断企业的利益，而非资产阶级的整体利益
A.①③B.①④ C.②③ D.②④
7．（2025年江西高考·T1）《共产党宣言》指出：“共产党人的理论原理，决不是以这个或那个世界改革家所发明或发现的思想、原则为根据的。”“这些原理不过是现存的阶级斗争、我们眼前的历史运动的真实关系的一般表述。”对此理解正确的是
A．共产党人的理论完全不同于以往任何“世界改革家”
B．马克思主义揭示了资本主义社会的阶级斗争及其趋势
C．适应无产阶级斗争的需要是马克思主义科学性的基础
D．马克思主义理论的历史使命是认识人类社会发展规律
8.（2025·四川高考·T1）17世纪和18世纪从事制造蒸汽机的人们没有料到，他们制作的工具，比其他任何东西都更能使全世界的社会状态发生革命。正如马克思恩格斯在《德意志意识形态》中指出的那样，“大工业创造了交通工具和现代的世界市场，控制了商业，把所有的资本都变为工业资本，从而使流通加速(货币制度得到发展)、资本集中。”这说明
①生产力是社会发展的最终决定力量
②资本主义基本矛盾具有不同的表现形式
③生产工具创新为生产关系变革提供重要条件
④生产关系是社会进步的根本内容和衡量尺度
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.（2025年天津高考·T1）共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，是马克思主义政党必须遵循的最重要和最高层次的“三大规律”，习近平新时代中国特色社会主义思想以全新的视野深化了对它的认识。下列论断属于新时代对“三大规律”新认识的是（ ）
A.生产关系一定要适应生产力的状况
B.走自己的道路，建设有中国特色的社会主义
C.中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”
D.把马列主义基本原理同中国革命和建设具体实际相结合
10.（2025年天津高考·T2）中国共产党成立100多年来，之所以能够战胜无数艰难险阻、不断从胜利走向胜利，一条重要的经验就是始终坚持实现共产主义的最高理想和最终目标，科学谋划确定革命、建设、改革各个历史时期的奋斗目标，以此指引全党全国人民的前进方向，凝聚起万众一心、团结奋进的强大力量，引领党和国家事业阔步前进。这体现了（ ）
①科学社会主义在中国的伟大实践
②科学社会主义由理论到实践的历史性飞跃
③走社会主义道路是近代中国历史发展的必然
④共产主义理想蕴含的强大动力激励人们不断奋斗
A.①③B.①④C.②③D.②④
11.（2025年浙江6月高考·T25）阅读材料，完成下列要求。
材料一傅立叶指出，在资本主义社会，医生盼望人人都生病，律师盼望家家打官司，从而为他们创造发财的机会。他设想了一种人人劳动，男女平等，没有城乡差别，没有脑力劳动与体力劳动对立的合作组织“法郎吉”。他期望资本家出钱入股兴办“法郎吉”,甚至每日中午12点在家恭候前来投资的资本家，结果等了十年，也无人光顾。
(1)结合材料一，分析空想社会主义的理论贡献及理论局限。(4分)
综合探究一回看走过的路比较别人的路远眺前行的路
综合探究二方向决定道路道路决定命运（中国式现化化、中国特色社会主义）
核心考点 | 考情统计 | 材料情境 |
人类社会发展的一般进程、 马克思主义中国化、 中国式现代化 | 2025年广东高考·T3 | 中国智慧、中国方案、中国道路等领域成为国外学界研究的热点 |
2025年安徽高考·T1 | 新青年》《湘江评论》等报刊纷纷刊载介绍和宣传马克思主义的文章，中国思想界出现了新气象 | |
2025年广东高考·T2 | 党的二十届三中全会提出，城乡融合发展是中国式现代化的必然要求 | |
2025·浙江1月高考·T4 | 习近平总书记指出:“当代中国的伟大社会变革，不是简单延续我国历史文化的母版，不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板，不是其他国家社会主义实践的再版，也不是国外现代化发展的翻版。 | |
2025年湖南高考·T2 | 中国式现代化是党领导人民在长期探索和实践中取得的重大成果 | |
2025·山东高考·T20 | 运用中国特色社会主义、当代国际政治与经济知识，以“伟大觉醒孕育伟大创造”为主题撰写一篇短评 | |
2025·陕晋宁青高考·T1 | 中国特色社会主义是人类对社会主义探索的重要组成部分，是世界社会主义事业发展的亮点 | |
2025·北京高考·T21 | 综合运用所学，谈谈对“城乡融合发展是中国式现代化的必然要求”的认识 |
人类社会发展进程、马克思主义中国化、中国式现代化
1.（2025年广东高考·T2）党的二十届三中全会提出，城乡融合发展是中国式现代化的必然要求。走城乡融合发展之路，要从全局和战略的高度把握和处理城乡关系，统筹新型工业化、新型城镇化和乡村全面振兴。2024年，全国农村居民人均可支配收入同比实际增长6.3%,比城镇快1.9个百分点。以上材料表明
①推进城乡融合发展有利于解放和发展生产力
②调整城乡关系是决定当代中国命运的关键一招
③我国走出了一条具有中国特色的城乡发展之路
④城乡关系问题在中国特色社会主义建设中得到全面解决
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.（2025·浙江1月高考·T4）习近平总书记指出:“当代中国的伟大社会变革，不是简单延续我国历史文化的母版，不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板，不是其他国家社会主义实践的再版，也不是国外现代化发展的翻版。”下列选项中，与上述论断的主旨相符的是：
①中国式现代化是一种全新的人类文明形态
②争取民族独立、人民解放是近代中国人民的历史任务
③农村包围城市、武装夺取政权是党领导人民开创的革命新道路
④中国特色社会主义始终坚持科学社会主义的基本原则
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.（2025年安徽高考·T1）1920年前后，李大钊、毛泽东等先进分子经过摸索逐步划清了无产阶级社会主义和资产阶级民主主义、科学社会主义和其他社会主义流派的界限，转向了马克思主义：《新青年》《湘江评论》等报刊纷纷刊载介绍和宣传马克思主义的文章，中国思想界出现了新气象。这种新气象意味着马克思主义（ ）
①成功实现了同中国具体实际相结合
②已经成为中国先进分子的自觉追求
③为解决中国革命问题指明了新方向
④在中国进入了全面系统的传播阶段
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
4.（2025年湖南高考·T2）中国式现代化是党领导人民在长期探索和实践中取得的重大成果。十八大以来，党在已有基础上继续前进，坚持问题导向，围绕解决现代化建设中存在的突出矛盾和问题，全面深化改革，不断实现理论和实践上的创新突破，成功推进和拓展了中国式现代化。这表明（）
①全面深化改革是推进中国式现代化的根本保证
②推进中国式现代化要紧扣全面深化改革这一主题
③中国式现代化理论是科学社会主义的最新重大成果
④中国式现代化与全面深化改革紧密联系、内在统一
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
5.(2025·陕晋宁青高考·T1）中国特色社会主义是人类对社会主义探索的重要组成部分，是世界社会主义事业发展的亮点，是中国共产党领导中国人民长期探索、始终坚持、接续发展的结果，是适应中国和时代进步要求的科学社会主义。这表明
①中国共产党始终尊重人民群众的首创精神
②中国共产党带领中国人民开辟了中国特色社会主义道路
③中国特色社会主义拓展了发展中国家走向现代化的途径
④中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.（2025年广东高考·T3）随着我国国际地位和影响力的逐渐提升，中国智慧、中国方案、中国道路等领域成为国外学界研究的热点，主题包括“人类命运共同体”“自我革命”“人类文明新形态”等一系列中国“标识性概念”。这些研究
①有利于推动中国“标识性概念”产生世界性影响
②有力地促进了中国在区域和全球的声望不断提升
③标志着中国开创的人类文明新形态取得国际共识
④成为推动新时代中国共产党理论创新的主要力量
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.（2025·北京高考·T21）完成下列要求。（10分）
某中学开展“青年视角与中国式现代化”系列教育活动，思政教师与同学们围绕“促进城乡融合发展”这一主题展开讨论。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视解决城乡发展不平衡问题，从“统筹城乡发展”到“健全城乡发展一体化体制机制”，再到“建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系”，特别是党的二十届三中全会提出“完善城乡融合发展体制机制”，强调“城乡融合发展是中国式现代化的必然要求”，不断深化对城乡融合发展的认识。 | |
确实，咱们国家直面城乡发展不平衡问题，在这方面下了不少功夫。城乡融合发展工作机制不断健全，城乡要素流动更加顺畅高效，城乡基础设施一体化水平显著提升，城乡基本公共服务均等化深入推进，城乡产业协同发展加快推进，城乡居民收入差距持续缩小。 | |
我注意到党的二十届三中全会提出“必须统筹新型工业化、新型城镇化和乡村全面振兴”，促进城乡共同繁荣发展。对此，我收集到以下资料： ◇新型工业化是构建城乡融合发展新格局的重要途径。新型工业化驱动新一代信息技术在乡村振兴领域深入应用，深刻改变农业生产方式、农村治理方式和农民生活方式。 ◇新型城镇化是构建城乡融合发展新格局的关键举措。发挥县城连接城市、服务乡村作用，促进大中小城市和小城镇协调发展，推动形成疏密有致、分工协作、功能完善的城镇化空间格局。 ◇乡村全面振兴是构建城乡融合发展新格局的有效检验。一方面，城乡融合发展是让农业农村在现代化进程中不掉队赶上来的战略回应和必然选择，是推进乡村全面振兴的重要保障。另一方面，只有实现了乡村全面振兴，才能真正形成高水平的城乡融合发展格局。 |
请你参与他们的讨论，综合运用所学，谈谈对“城乡融合发展是中国式现代化的必然要求”的认识。
专题01人类社会发展进程与一般规律
（2022-2024）
高考政治真题分项汇编
核心考点 | 考情统计 | 材料情境 |
资本主义社会 | 2024·辽、黑、吉三省高考·T1 | “两个必然”和“两个决不会”关系 |
2023.1月浙江高考·T6 | 资本主义经济危机 | |
2023.6月浙江高考·T6 | 《共产党宣言》 | |
2023·江苏高考·T2 | 2008年国际金融危机 | |
2023·河北高考·T3 | 资本主义经济危机 | |
生产力与生产关系 | 2024·辽、黑、吉三省高考·T2 | 新质生产力 |
2022.山东高考·T1 | 共同富裕 | |
2024·新课标I卷·T12 | 空想社会主义者为建立美好社会而努力 | |
空想社会主义 | 2022.海南高考·T1 | 空想社会主义的作用 |
马克思主义特征 | 2022.辽宁高考·T1 | 关于马克思主义的论述 |
科学社会主义理论和实践、共产主义 | 2024·广西高考·T2 | 社会主义在中国焕发出强大生机 |
2024·浙江1月高考·T1 | 马克思、恩格斯创立了唯物史观 | |
2024·浙江6月高考·T1 | 康帕内拉在《太阳城》一书中主张 | |
2023.新课标卷·T12 | 马克思、恩格斯历史成就 | |
2023.湖南高考·T1 | 中国特色社会主义的历程 | |
2023.湖南高考·T2 | 《德意志意识形态》 | |
2023·福建高考·T1 | 第一位中国共产党烈士林祥谦 | |
2023·重庆高考·T1 | 共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的辩证关系 | |
2023·海南高考·T1 | 《共产党宣言》 |
核心考点一阶级社会的演进
1.（2024·浙江6月高考·T1）康帕内拉在《太阳城》一书中主张：消灭剥削和私有制度，全部财产归全民所有；每个公民的工作、劳动、艺术、文化、教育等都是共享的，都能根据自己的爱好和特长得到合适的分配。上述主张（）
①表达了对未来理想社会的诉求 ②揭露了资本主义社会的主要矛盾
③找到了建立新社会的阶级力量 ④为科学社会主义的创立提供了思想素养
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.(2024·辽、黑、吉三省高考·T1）下列对“两个必然”和“两个决不会”关系认识正确的是（ ）
“两个必然” 1848年，马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”这就是现在所说的资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的“两个必然”。 | “两个决不会” 1859年，马克思在《<政治经济学批判>序言》中提出：“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。” |
①两者都依据社会基本矛盾运动规律阐释社会形态的更替问题
②两者都论证了社会主义终将代替资本主义，但过程是漫长的
③前者揭示社会形态更替的必然性，后者揭示其实现的条件性
④前者反映资本主义社会的运行方式，后者反映社会形态更替的实现方式
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．(2024·辽、黑、吉三省高考·T2）习近平指出，新质生产力“由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵……特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力”，该理论的贡献在于（ ）
①阐释了新质生产力的特点，成为了生产力发展水平的重要标志
②丰富了习近平经济思想的内涵，为高质量发展提供了科学指引
③深化了对生产力发展规律的认识，创新了马克思主义生产力理论
④拓展了生产力构成的基本要素，催生了与之相适应的新型生产关系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4.（2024·新课标I卷·T12）在社会主义发展史上，空想社会主义者在批判资本主义带来的各种灾难和罪恶的同时，也描绘了未来理想社会的蓝图。反映空想社会主义者为建立美好社会而努力的有
①缔结反映各族人民意愿的国家联盟
②进行共产主义的“新和谐公社”新村实验
③成立被誉为新社会的光辉先驱的巴黎公社
④倡导建立人人劳动、普遍协作的“和谐制度”
A.①②B.①③C.②④D.③④
5．（2023·新课标·T12）马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义，实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃。科学社会主义之所以是科学，是因为它（）
①对未来的共产主义社会进行了原则性描述
②对现存的资本主义社会进行了深刻的批判
③以唯物史观和剩余价值学说为理论基础
④找到了实现人类解放的社会力量和正确道路
A．①②B．①③C．②④D．③④
6．（2023·湖南高考·T2）马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中写道，在共产主义社会里，“任何人都没有特殊的活动范围，而是都可以在任何部门内发展，社会调节着整个生产，因而使我有可能随自己的兴趣今天干这事，明天干那事，上午打猎，下午捕鱼，傍晚从事畜牧，晚饭后从事批判，这样就不会使我老是一个猎人、渔夫、牧人或批判者。”对此理解正确的是（）
①这是对未来共产主义社会形态的全面描绘
②人的自由发展是共产主义社会的基本前提
③追求人的自由发展是共产主义的价值旨归
④共产主义社会人们将摆脱传统分工的束缚
A．①②B．①③C．②④D．③④
7．（2023·浙江1月高考·T6）资本主义经济危机的周期性爆发至少证明两点：一方面，资本主义生产方式没有能力继续驾驭它的生产力。另一方面，这种生产力要求摆脱资本主义生产关系，建立适应它的生产关系。由此可以得到的结论是（）
①资本主义生产关系调整可以促进生产力发展
②资本主义生产关系和生产力发生尖锐冲突
③资本主义生产关系一定会适合生产力状况
④资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利
A．①②B．①③C．②④D．③④
8．（2023·浙江6月高考·T6）《共产党宣言》指出：“从封建社会的灭亡中产生出来的现代资产阶级社会并没有消灭阶级对立，它只是用新的阶级、新的压迫条件、新的斗争形式代替了旧的。”由此可见（）
①人类社会的历史是阶级斗争的历史
②资本主义生产关系是以私有制为基础的
③社会形态的更替不一定是历史的进步
④资本主义社会基本矛盾的尖锐化不可避免
A．①②B．①③C．②④D．③④
9.(2023·江苏高考·T2)当代资本主义国家通过大力推进科技创新提高劳动生产率、降低生产成本，一定程度摆脱了2008年国际金融危机的影响。据此，有观点认为，资本主义可以通过科技创新避免经济危机的发生。这一观点( )
A.肯定了生产关系对生产力具有反作用
B.否定了资本主义社会基本矛盾不可克服
C.否定了资本主义社会具有自我调节的功能
D.肯定了社会主义取代资本主义是一个漫长的过程
10.（2023·福建高考·T1）1923年，年仅31岁的林祥谦在京汉铁路工人大罢工中被捕后英就义，是第一位中国共产党烈士。一百多年来，无数像林祥谦这样的共产党人为实现共产主义理想奋斗终身，是因为他们坚信共产主义( )
①符合生产关系发展的客观要求
②顺应社会历史发展的必然趋势
③是推动人类社会发展的根本动力
④是实现全人类解放的崇高事业
A.①③B.①④C.②③D.②④
11.（2023·河北高考·T3）经济危机是一部对资本主义制度残酷罪行的判决书。危机显示出资本主义制度没有能力管理它所造成的生产力，物质丰富成了巨大的灾害，成了破产和贫困的根源。而人类劳动产品的销毁和贬值，却成了一种救命手段，用以激活因危机而周期性地瘫痪的经济机体。下列说法正确的是( )
①劳动产品的销毁和贬值是解决资本主义经济危机的根本途径
②生产力的发展是造成资本主义社会破产和贫困的根源
③经济危机是资本主义生产的一切矛盾的总爆发
④经济危机是资本主义无法克服的痼疾
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12．（2022·海南高考）19世纪初，空想社会主义者傅立叶指出:“在文明时代，贫困是由过剩本身产生的”“这种文明制度使野蛮时代每一以简单方式犯下的罪恶，都采取了复杂的、暧昧的、两面的、虚伪的存在形式”。该论断（）
A.强调了阶级斗争的重要性
B.表达了对未来理想社会的诉求
C.揭露和批判了资本主义的真实面目
D.科学论证了资本主义灭亡的历史必然性
核心考点二科学社会主义的理论与实践
15.（2023·重庆高考·T1）习总书记指出：“要深刻认识，共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的辩证关系。”既不能离开发展中国特色社会主义事业实现民族复兴的现实工作而空谈远大理想，也不能因为实现共产主义远大理想是一个漫长过程而违背甚至丢掉远大理想。能支撑这一观点的是( )
A.发展中国特色社会主义的最高目标是实现共产主义
B.实现中华民族的伟大复兴，也就实现了共产主义的远大理想
C.实现共产主义是一个漫长的过程，现在没有必要谈共产主义
D.中国特色社会主义共同理想具有现实性，共产主义远大理想，缺乏现实基础
17．（2023·湖南高考·T1）中国特色社会主义开创于改革开放新时期，但了解其形成和发展的脉络，认识其历史必然性和科学真理性，应该拉长时间尺度，放在世界社会主义演进的历程中去把握。从这一历程来看（）
①科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力
②中国特色社会主义不断发展并已跨越社会主义初级阶段
③中国特色社会主义正成为振兴世界社会主义的中流砥柱
④冷战结束后世界社会主义运动低潮状态得到了根本改变
A．①②B．①③C．②④D．③④
18.（2022·山东高考·T1）马克思认为，在未来的社会主义制度中，社会生产力的发展将如此迅速，生产将以所有人的富裕为目的。习近平指出，共同富裕是全体人民共同富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕，不是少数人的富裕，也不是整齐划一的平均主义。关于共同富裕，下列理解正确的是（）
A.消除社会基本矛盾是实现共同富裕的必由之路
B.建设高福利国家是实现共同富裕的根本路径
C.促进共同富裕和促进人的全面发展是高度统一的
D.共同富裕会随社会生产力的迅速发展而自发实现
核心考点三马克思主义中国化时代化、中特实践、理论创新、中国式现化化
综合探究一回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路
综合探究二方向决定道路道路决定命运
考情考向
核心考点 | 考情统计 | 材料情境 |
人类社会发展的一般进程、 马克思主义中国化、 中国式现代化 | 2024·河北高考·T1 | 中国式现代化 |
2024·江西高考·T1 | 中国式现代化 | |
2024·江苏高考·T1 | 马克思主义中国化时代化 | |
2024·重庆高考·T5 | 马克思主义中国化时代化 | |
2024·山东高考·T1 | 毛泽东和习近平提出的中国对人类的贡献 | |
2024·安徽高考·T2 | “魂脉”与“根脉” | |
2024·安徽高考·T3 | 发展新质生产力 | |
2024·浙江6月高考·T5 | 中国式现代化 | |
2023·湖南高考·T3 | 从期盼“第三新文明”到创造“人类文明新形态” | |
2023·浙江1月高考·T10 | 中国化时代化的马克思主义行 | |
2023·浙江6月高考·T9 | 全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动 | |
2023·广东高考·T1 | 党的二十大提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 | |
2023·辽宁高考·T1 | 中国式现代化走得通、行得稳 | |
2023·山东高考·T20 | 以”在历史前进的逻辑中前进”为主题撰写一篇短评 | |
2023·海南高考·T2 | 中国式现代化 | |
2023·河北高考·T1 | 《自信之歌》歌词 | |
2023·福建高考·T19 | 中国式现代化是中国共产党领导的走和平发展道路的现代化 | |
2022年辽宁高考·T1 | 李大钊、毛泽东、习近平对马克思主义的描述 | |
2022年辽宁高考·T3 | 成就的取得在于辽宁 |
21.（2024·江苏高考·T1）某班同学在“学习与分享”活动中，围绕习近平总书记的两段重要论述，分享自己的理解。
在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。
“第二个结合”是又一次的思想解放，让我们能够在更广阔的文化空间中，充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源，探索面向未来的理论和制度创新。——习近平在文化传承发展座谈会上的讲话
以下几位同学的分享，最符合论述内容的是（）
①坚持“第二个结合”有利于掌握思想和文化主动
②坚持“两个结合”的关键是坚持“第二个结合”
③“两个结合”筑牢了中国特色社会主义道路根基
④坚持“第二个结合”旨在传承和弘扬中华优秀传统文化
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
22. （2024·重庆高考·T5）习近平强调，在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定，我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。下列说法正确的是（）
①坚守马克思主义魂脉和中华优秀传统文化根脉，必须不断推进“两个结合”
②“两个结合”强调马克思主义与中华优秀传统文化在立场观点方法上的一致性
③“第二个结合”是中国共产党跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案
④“第二个结合”使中国特色社会主义具有深远历史纵深和深厚文化根基
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
23.（2024·浙江6月高考·T5）党的二十大报告指出：“中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。”由此可见，中国式现代化（ ）
①与西方国家的现代化完全不同
②与西方国家的现代化有本质区别
③体现了科学社会主义的先进性
④为发展中国家提供了普遍适用的现代化模式
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
24.（2024·山东高考·T1）新中国成立后，毛泽东提出，“中国应当对于人类有较大的贡献”。新的历史条件下，习近平指出，“只要是对全人类有益的事情，中国就应该义不容辞地做，并且做好”。下列选项能够体现材料主旨的是（ ）
①坚持胸怀天下是中国共产党百年奋斗的重要历史经验
②人类的前途命运应该由世界各国人民来把握和决定
③中国式现代化展现了不同于西方现代化模式的新图景
④吸收借鉴人类文明优秀成果，中国才能更好地赢得未来
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
25.（2024·安徽高考·T2）习近平总书记指出：“马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定，我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。”下列对“魂脉”与“根脉”理解正确的是（ ）
①“魂脉”与“根脉”的思想来源相同，二者一脉相承
②“魂脉”与“根脉”存在高度契合性，二者贯通融通
③“魂脉”与“根脉”的结合推进了党的理论守正创新
④“魂脉”与“根脉”的结合为深化改革提供物质基础
A.①③B.①④ C.②③ D.②④
26.（2024·安徽高考·T3）从广袤原野到繁华都市，从生产车间到研发场所…神州大地处处涌动着向“新”而行、以“质”致远的热潮。以科技创新为核心要素的新质生产力，正浓墨重彩地描绘着新征程的新图景。发展新质生产力是基于（ ）
①生产力是人类社会发展的最终决定力量
②我国物质资料生产方式发生了根本变化
③全面推进和拓展中国式现代化的内在要求
④生产力要适应构建新型生产关系的要求
A.①③B.①④ C.②③ D.②④
29．（2023·浙江1月高考·T10）党的二十大报告指出：“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”中国化时代化的马克思主义行，是因为她（ ）
①做到了马克思主义与中国实际相结合
②构建了涵盖所有领域的理论体系
③立足时代之基、回答时代之问
④完成了对当代中国新情况新问题的探索
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
30．（2023·辽宁高考·T1）习近平指出：“概括提出并深入阐释中国式现代化理论，是党的二十大的一个重大理论创新。”“新中国成立特别是改革开放以来，我们用几十年时间走完西方发达国家几百年走过的工业化历程，创造了经济快速发展和社会长期稳定的奇迹……实践证明，中国式现代化走得通、行得稳。”这印证了（）
①中国的现代化成就是在中国式现代化理论指导下取得的
②中国式现代化为推进中华民族伟大复兴开辟了广阔前景
③中国式现代化理论实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃
④中国的现代化既遵循了现代化的一般规律，又符合中国实际
A．①②B．①③C．②④D．③④
31.（2023·浙江6月高考·T9）中共中央决定，从2023年4月起，全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动，根本任务是把这一思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，开展这一主题教育活动，有利于全党（）
①提升马克思主义理论水平
②确立建成社会主义现代化强国的奋斗目标
③提高执政能力和领导水平
④以中国式现代化推进中华民族伟大复兴
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
33.（2023·河北高考·T1）《自信之歌》写到: “帆船能到达彼岸，是把好了正确的方向:水珠能滴穿石头，是水滴 不停地冲撞。亿万人民同心同德，让我们有能力乘风破浪。生生不息的民族精神，让我们有毅力拥抱理想。……自信就要脚踏实地，永远走在复兴的路上。”与上述歌词大意贴切的是
①方向决定道路，道路决定命运
②保持政治定力，坚持实干兴邦
③青年兴则国家兴，青年强则国家强
④时代是思想之母，实践是理论之源
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
35.（2022年辽宁卷·T3）辽宁是抗日战争起始地、解放战争转折地、新中国国歌素材地、抗美援朝出征地、共和国工业奠基地、雷锋精神发祥地，与党的民族复兴伟业同频共振，孕育和传承的红色基因融入辽宁人民的血脉，书写了辉煌与荣光。上述成就的取得在于辽宁（）
①始终坚定不移地坚持中国共产党的坚强领导
②坚持以中国特色社会主义思想引领前进方向
③致力于中华民族有史以来最深刻的社会变革
④人民具有中华民族勇敢坚毅和忠诚担当的品质
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
36.（2023·福建高考·T19）阅读材料，完成下列要求。（20分）
党的二十大擘画了以中国式现代化全而推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。中国式现代化是中国共产党领导的走和平发展道路的现代化。
材料一党的十八大以来，党中央以“八项规定”作为切入点，从逼制“舌尖上的浪费”、整治“车轮上的属败”、纠正“会所里的歪风”，到治理“指尖上的形式主义”，以上率下推进作风建设，为党和国家事业发展提供坚实的作风保障。面对新征程上的新挑战新考验，党的二十大对作风建设作出新的部署，持续深化党的自我革命，确保党始终站在时代潮流最前列、站在攻坚克难最前沿、站在最广大人民之中，不断为推进现代化进程引领方向、凝聚力量。
材料二自2013年提出共建“一带一路”倡议以来，中国在“一带一路”共建国家建成了一大批交通、通讯等基础设施项目：修建了一批中小学校、职业技术学校，开设了培训中心、“鲁班工坊”：截至2021年底，在86个国家累计投资农业项目超过820个，向40多个国家和地区派出了近1100名农业专家和技术员：积极开展国际减贫经验交流研讨，分享减贫经验，受到国际社会广泛费誉。
（2）从下列方框中选择两个最符合材料一主旨的关键词，并运用《中国特色社会主义》知识，写出你的感想。（4分）
要求：不得抄袭给定材料；字数不超过80字。
◇美好生活 ◇人类进步 ◇伟大斗争
◇伟大斗争 ◇共同富裕 ◇和平发展
37．2024·山东高考·T19（2）阅读材料，完成下列要求。
◆一代代奋进为中华
一本《共产党宣言》，一场伟大的革命，将真理的力量注入中华民族的血脉。百余年来，中国共产党高举真理的旗帜，持续推进“中华之崛起”的历史进程。新时代，真理赋予了更为鲜明的时代特色和中国气象，中国道路拥有了更加宏阔深远的历史纵深。
（2）2024·山东高考·T19（2）结合材料，综合运用所学知识，以“真理之光与理想之光交相粹映”为主题撰写一篇短评。（10分）
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰：③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。
38.（2024·湖北高考·T17）阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料二进入新时代，在改革开放以来创造的经济快速发展奇迹的基础上，我国国内生产总值由2012年的54万亿元跃升到2023年超过126万亿元，增速在全球主要经济体中位于前列。对外开放不断扩大，货物进出口总额连续多年居世界第一，吸引外资和对外投资均居世界前列。2013年至2022年，中国与“一带一路”共建国家进出口总额累计达到19.1万亿美元，年均增长6.4%，与共建国家双向投资累计超过3800亿美元，其中中国对外直接投资超过2400亿美元。国民经济的持续健康发展和高水平的对外开放展现了中国经济的底气和活力。
（2）结合材料并运用《中国特色社会主义》《经济与社会》知识，分析中国经济充满底气和活力的原因。（6分）
专题01人类社会发展进程与一般规律
（2022-2026）
（2026年高考政治真题分类汇编）(参考答案）
第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展（参考答案）
1.【答案】A
【考点】空想社会主义的历史局限性；科学社会主义产生的历史条件。【解析】①正确：空想社会主义是资本主义生产不发达时代的产物，是当时生产方式的产物。
②正确：空想社会主义没有揭示资本主义社会的基本矛盾（生产社会化与生产资料私有制之间的矛盾），因此无法找到实现变革的正确途径。
③错误：空想社会主义者设计了未来社会的蓝图（如欧文、傅立叶等），并非没有设计。
④错误：空想社会主义揭露了资本主义的弊端（如贫富分化、剥削等），只是没有找到解决之道。
2．【答案】C
【考点】马克思主义理论、资本主义基本矛盾、中国式现代化
【解析】
①表述错误，科学社会主义的两大理论基石是唯物史观和剩余价值学说，并非“两个和解” 思想。
④表述错误，资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源是资本主义基本矛盾，并非人和自然、人与人之间的矛盾。
②正确：资本主义社会的基本矛盾（生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾）是资本主义一切矛盾的根源，该矛盾无法在资本主义制度内部根除，因此资本主义社会难以实现人与自然、人与人的“两个和解”。
③正确：中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化、全体人民共同富裕的现代化，完美践行了马克思、恩格斯“两个和解” 的思想，是该思想在当代中国的生动实践。
3．【考点】劳动、空想社会主义
【答案】A【解析】①“每一个人都有义务…… 为人类造福”，体现劳动是公民应尽的责任，正确。③“最有益的劳动应当最受尊重”，说明为人类幸福劳动是光荣的，正确。②④表述本身正确，但材料中圣西门的观点并未涉及劳动是基本实践活动、劳动推动社会发展，与题意无关，排除。
4.【答案】A
【考点】中国特色社会主义事业、现代化建设的长期性、五年规划的意义【材料分析】社会主义现代化是阶梯式递进的过程，五年规划保证积小胜为大胜。【解析】①正确：把我国建成社会主义现代化国家的主题是始终如一的，一以贯之。
②正确：需要一代又一代人的接力奋斗，材料中“阶梯式递进”体现了这一点。
③错误：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，基本国情没有发生深刻变化。
④表述正确但与题意不符，材料未涉及资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的论断。
5.【考点】科学社会主义、中国式现代化
【答案】B【解析】①正确，科学社会主义揭示社会发展规律，指引人类解放。②错误，科学社会主义指明方向，无详细时间表。③错误，各国国情不同，不能照搬十月革命道路。④正确，中国发展创新科学社会主义，趋近自由人联合体目标。
6.【答案】A【解析】资本追逐剩余价值，工人劳动全部服务资本增殖，并沦为资本增值工具，①正确；资本客观推动生产力发展、创造物质条件，其历史进步作用应客观肯定，③正确。资本生产目标是榨取剩余价值，不是满足人民需求，②错误；人的全面自由发展是共产主义社会的要求，不是资本主义本质要求，④错误。
7.【答案】D
【考点】社会发展的基本规律；生产力与生产关系的辩证关系；人的自由与解放的条件
【解析】马克思、恩格斯强调“在现有的生产力所规定和所容许的范围之内取得自由”，说明生产力的发展水平是人的自由实现程度的决定性因素。D正确，发展社会生产力是人类实现自由和解放的必要条件。A错误，人类从必然王国向自由王国飞跃有明确途径——发展生产力、变革生产关系。B错误，社会发展的基本动力是生产力与生产关系的矛盾运动，而非人的理想与社会生产的矛盾。C错误，“相同的历史轨迹”抹杀了各国发展的特殊性。
综合探究一回看走过的路比较别人的路远眺前行的路
综合探究二方向决定道路道路决定命运（中国式现化化、中国特色社会主义）
人类社会发展进程、马克思主义中国化、中国式现代化【参考答案】
1.【答案】A【考点】中国特色社会主义制度优势；以人民为中心的发展思想；五年规划的作用。【解析】①正确：“将民意转变为集体福祉”体现了在发展中坚持人民至上的价值取向。
②正确：利用五年规划确保目标连续稳定，体现了将制度优势转化为治理效能。
③错误：中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有中国特色，并非“与西方完全不同”。
④错误：材料强调的是国内发展，未涉及“对世界的贡献”。
2.【答案】B
【考点】文化传播与交流；青年的责任与担当；理论宣讲的意义【解析】①正确：“越洋直播间讲述中国故事”体现了传播中国声音，展现中国形象。
④正确：“在理论落地中实现自我成长”体现了助力青年成才，培育时代新人。
②错误：材料未涉及“完善社会治理”的内容。
③错误：青年宣讲是在传播理论创新成果，而非“实现理论创新”本身。
3.【答案】C【考点】马克思主义中国化时代化；中国特色社会主义理论体系；习近平新时代中国特色社会主义思想。【材料分析】中国共产党坚持马克思主义基本原理，从中国实际出发，推进马克思主义中国化时代化，指导中国人民推进伟大社会革命。【解析】②正确：邓小平提出“走自己的道路”建设中国特色社会主义，是马克思主义中国化时代化的重要成果和生动演绎。
④正确：习近平关于坚持“两个结合”（马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合）的重要论断，是新时代党的理论守正创新的重大成果。
①错误：马克思主义中国化时代化是中国共产党人在中国革命、建设和改革实践中创立的，不是马克思恩格斯基于世界历史理论的原创思想。
③错误：社会主义从空想到科学的发展是由马克思、恩格斯完成的，其标志是唯物史观和剩余价值学说的创立，而非“考察近代中国社会发展”。
4.【答案】C【考点】乡村振兴；农业农村现代化；物质文明与精神文明协调发展。【材料分析】农村基础设施（电网）、公共服务（医保、养老）、文化生活（村超、村晚）均得到发展。【解析】②正确：材料既涉及物质层面（电网、医保），也涉及精神层面（文体活动），说明农业农村现代化建设既要“见物”（物质基础）更要“见人”（人的发展）。
③正确：坚持物质富足与精神富有并重是农业农村现代化的重要特征，“村超”“村晚”体现了精神富有。
①错误：新时代党和国家工作重心仍是经济建设，并未“从城市转向农村”，乡村振兴是重要战略，但工作重心没有转移。
④错误：全面建成社会主义现代化强国分两步走（2020-2035基本实现现代化，2035-本世纪中叶建成强国），第一步是基本实现现代化，不是“农业农村现代化建设”。
5．【考点】人民群众是历史的创造者、社会历史的发展、制度保障
【答案】B【解析】①正确：人民是科技创新的主体（创造者），科技成果最终服务人民（受益者），体现 “科技为民”的根本立场人民网。②错误：社会制度性质不决定科技发展水平，科技水平主要由生产力、经济基础、科研投入等决定。③错误：材料强调“制度保障科技为民”，而非“科技与制度结合推动发展”，与题干设问无关。④正确：出台科技伦理治理、AI内容标识等制度，能规范科技活动、防范风险，为科技健康发展提供保障。
6.【答案】B
【考点】生产力与生产关系的辩证关系、社会发展的总趋势、科技的作用【材料分析】生产工具从石斧到智能机器人，推动人类文明前进。【解析】①正确：人类社会发展的总趋势是由低级到高级、由简单到复杂，生产工具的演进体现了这一趋势。
③正确：科技进步（生产工具的迭代）是推动人类文明发展的重要动力。
②错误：生产关系的性质由生产力（包括劳动者、劳动资料、劳动对象）决定，生产工具的变革是生产力发展的标志，但不直接决定生产关系。
④错误：人类社会历史发展由客观规律决定，而非人们的动机。
7.【考点】科学社会主义、中国式现代化
【答案】B【解析】①正确，科学社会主义揭示社会发展规律，指引人类解放。②错误，科学社会主义指明方向，无详细时间表。③错误，各国国情不同，不能照搬十月革命道路。④正确，中国发展创新科学社会主义，趋近自由人联合体目标。
8.【考点】马克思主义政党、无产阶级、中国共产党的成立
【答案】D【解析】①错误，政党具有阶级性，不存在超阶级的政党；材料未体现联合广大群众。②错误，材料未提及作风、纪律相关内容。③正确，中共作为马克思主义政党诞生，成为无产阶级革命领导核心。④正确，一大提出教育工人、传播革命思想，体现党是无产阶级斗争的教育者、启迪者。
9.【参考答案】
①实施五年规划是党治国理政宝贵经验，彰显党的领导与中国特色社会主义制度优势，发挥党总揽全局、协调各方作用，为现代化建设提供根本保障。
②接续落实五年规划，坚持一张蓝图绘到底，保持政策连贯稳定，是一以贯之坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。
③我国制度拥有集中力量办大事、全国一盘棋的优势，接续推进规划能统筹各类资源、凝聚全民共识，合力推进中华民族伟大复兴中国梦。
9.【参考答案】C
【考点】毛泽东思想的历史地位；马克思主义中国化时代化的历史进程。【情境】以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人开辟革命道路、确立社会主义制度、创立并发展毛泽东思想。【解析】②正确：毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。③正确：毛泽东思想是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃。①错误：马克思主义中国化时代化的最新成果是习近平新时代中国特色社会主义思想。④错误：系统回答“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一根本问题的是邓小平理论。
10.【参考答案】
①实施五年规划是党治国理政宝贵经验，彰显党的领导与中国特色社会主义制度优势，发挥党总揽全局、协调各方作用，为现代化建设提供根本保障。
②接续落实五年规划，坚持一张蓝图绘到底，保持政策连贯稳定，是一以贯之坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。
③我国制度拥有集中力量办大事、全国一盘棋的优势，接续推进规划能统筹各类资源、凝聚全民共识，合力推进中华民族伟大复兴中国梦。
专题01人类社会发展进程与一般规律
（2025年高考政治真题分类汇编）(参考答案）
第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展（参考答案）
1．【答案】B
【解析】【命题点】科学社会主义的创立
【深度解析】《国际歌》中“是谁创造了人类世界?是我们劳动群众”以及《石库门的灯光》中“铁锤镰刀的旗帜，指引工农大众的心”等歌词，都体现了马克思主义政党始终代表无产阶级和广大人民群众的根本利益，①正确。《石库门的灯光》中 “开天辟地……民族复兴……”等歌词，暗示了中国共产党领导下的中国特色社会主义道路是中华民族走向复兴的必由之路，也是最终走向共产主义的必由之路，④正确。无产阶级实现自身历史使命的最终目的是实现共产主义，无产阶级专政只是实现这一最终目的的一个阶段或手段，②排除。资本主义必然灭亡是资本主义社会的基本矛盾运动的结果，而非由人民群众的理想信念决定。人民群众的理想信念可以推动社会变革，但不能决定社会形态的更替，③排除。
2.【答案】C
【考点】人类社会发展规律、阶级社会的演进
【解析】蒙昧时代、野蛮时代、文明时代并非仅描绘阶级社会的不同形态，蒙昧时代和野蛮时代大多处于原始社会，当时还没有阶级社会，所以①错误。从获取现成天然产物到靠人的活动增加天然产物生产，再到对天然产物进一步加工，这一系列变化体现了生产力的不断发展，生产力的发展推动了人类社会从一个阶段向另一个阶段演进，所以该论断可用于佐证生产力是社会发展的动力，②正确。题干主要强调的是人类对自然的利用和改造方式，即生产力方面的变化，并非着重描述生产关系变革的历史过程，③错误。
依据人类获取和加工天然产物的不同能力，也就是人对自然的改造能力，恩格斯划分了蒙昧时代、野蛮时代和文明时代，把人对自然的改造能力作为划分社会发展阶段的依据，④正确。
3.【答案】C
【考点】人类社会发展规律、共产主义、马克思主义
【解析】马克思主义经典作家在展望未来社会时，并没有对未来共产主义社会作出具体描绘。他们只是揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义社会的基本矛盾，指明了社会发展的方向，①排除。马克思主义经典作家创立了唯物史观和剩余价值学说，深刻认识和掌握了社会发展规律。唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，剩余价值学说揭示了资本主义社会的特殊规律，④错误。
马克思主义为研究未来社会制度提供了科学方法，比如唯物史观和剩余价值学说，这是认识人类社会发展规律的重要工具。我们要依据这些科学方法去研究未来社会，而不是寻求关于未来社会的具体细节描述，②正确。未来社会是不断发展变化的，由于社会生活是复杂多样且处于动态发展中的，未来社会到底是什么样子，不能仅仅依靠理论推导，需要人们在实践中不断探索、不断总结经验，逐步深化对未来社会的认识，③正确。
4.【考点】人类社会发展规律
【答案】A
【解析】题干中，奴隶制取代原始公社制用了约3000年，封建制度取代奴隶制度约1000年，资本主义取代封建主义约500年。这表明每种社会形态从确立到被取代都经历了较长时间，体现了其存在的相对稳定性，①正确。“一切历史冲突都根源于生产力和交往形式之间的矛盾”，说明社会形态更替是由生产力与生产关系的矛盾运动决定的，具有客观必然性。 题干中各社会形态的更替均经历漫长时间，社会主义虽历史不长但在实践中发展，印证了更替过程的长期性，③入选。
材料体现的是人类社会的发展是有规律的，具有长期性，不体现社会形态的更替具有多样性，②不选。材料未涉及不同社会形态的社会层级结构呈现复杂性，而是体现的社会形态的更替具有相对稳定性，④不选。
5.【答案】D
【考点】人类社会发展规律、社会基本矛盾、经济全球化
【解析】①认为“大工业”是推动世界历史进步的根本动力，这一说法错误，因为生产力是社会发展的根本动力，大工业只是生产力发展的重要表现；②开放合作、互利共赢是世界历史发展的必然要求，符合习近平的强调，正确；③称当今推动经济全球化的主要力量是美国等西方国家，文档未体现这一观点，且不符合实际，错误；④马克思恩格斯世界历史理论揭示了经济全球化的发展趋势，从“大工业开创世界历史”可推出，正确。
6.【考点】资本主义社会的弊端、资本主义向社会主义过渡的历史必然
【答案】C
【解析】①垄断资本主义的根本目的是追逐高额利润，而非推动社会生产力发展，错误；②扼杀竞争对手以巩固垄断地位，是垄断资本追逐高额利润的重要手段，符合列宁的描述，正确；③从自由竞争到垄断，资本主义的基本矛盾未变，并未改变其向社会主义过渡的历史趋势，正确；④垄断资本主义国家代表的是资产阶级的整体利益，而非仅大垄断企业利益，错误。
7．【答案】B
【考点】共产党宣言、马克思主义的科学真理性及社会主义代替资本主义的历史必然性
【考查目标】主要考查“辨识与判断”“分析与综合”的学科关键能力，体现“政治立场与理想信念”“科学认知与求真务实”的学科素养要求。本题以《共产党宣言》中的科学论述设置情境，要求学生准确把握马克思主义的科学真理性及社会主义代替资本主义的历史必然性，考查学生对马克思主义科学内涵和理论特质的认识和理解。
【试题分析】学习和掌握马克思主义的世界观和方法论，必须从整体上把握马克思主义的理论特质。马克思主义的三大组成部分——马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义分别来源于德国古典哲学、英国古典政治经济学和空想社会主义，是对以往“世界改革家”的思想理论的批判继承和发展，其在理论内容上并不是完全不同于以往“世界改革家”，故选项A错误。时代是思想之母，实践是理论之源。马克思主义基于资本主义产生以来无产阶级反抗资产阶级的斗争实践，科学阐明了资本主义的内在矛盾和无产阶级的历史使命，揭示了社会主义代替资本主义的历史必然性，为无产阶级斗争指明了正确方向，故选项B正确。马克思主义之所以是科学，就在于其对所处时代和世界的深入考察，深刻揭示了人类社会发展规律，从而能够为无产阶级斗争提供科学思想武器。适应无产阶级斗争的需要，是马克思主义具有科学真理性的必然结果，而不是基础，故选项C错误。正如马克思所言，“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界”。马克思主义理论的历史使命，不仅是要通过揭示人类社会发展规律来指导人们正确认识世界，更重要的是发挥科学理论的作用指导人们更好地改造世界，指引人类社会最终实现共产主义，故选项D错误。
8.【考点】生产力与生产关系、资本主义基本矛盾
【答案】B
【解析】材料主旨是强调蒸汽机等生产工具的革新，即生产力的进步推动了社会状态的变化和生产关系的变革,故①③正确且符合题意;资本主义基本矛盾是生产社会化与生产资料私人占有的矛盾，材料未涉及其表现形式，②排除;生产力是社会进步的根本内容和衡量尺度，④说法错误。
9.【答案】C
【考点】共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律、生产力与生产关系、习近平新时代中国特色社会主义思想
【解析】“生产关系一定要适应生产力的状况”属于人类社会发展规律，马克思、恩格斯创立的唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，这不符合题干设问规定，A不选。“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”是揭示“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题的规律性认识，属于社会主义建设规律，邓小平在1982年党的十二大就提出了这一主题，因而不符合设问规定，B不选。“中国特色社会主义事业总体布局是‘五位一体’”是习近平新时代中国特色社会主义思想的内容，明确了新时代坚持和发展中国特色社会主义事业的总体布局，将我们党对社会主义现代化建设规律的认识推向新高度，C符合题意。中国共产党一经成立，就把马克思主义作为自己的指导思想，同时不断推进马克思主义基本原理同中国具体实际相结合；1956年4月，毛泽东指出：“最重要的是要独立思考，把马列主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际相结合。民主革命时期，我们吃了大亏之后才成功地实现了这种结合，取得了新民主主义革命的胜利。现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行第二次结合，找出在中国怎样建设社会主义的道路。”因而该选项不属于新时代对“三大规律”的新认识，D不选。
10.【答案】B
【考点】科学社会主义、共产主义
【解析】一条重要的经验就是始终坚持实现共产主义的最高理想和最终目标，科学谋划确定革命、建设、改革各个历史时期的奋斗目标，以此指引全党全国人民的前进方向，这反映了科学社会主义理论在中国的具体应用和伟大实践，①正确。中国共产党始终坚持共产主义的最高理想和最终目标，这一理想蕴含着强大动力，激励着全党全国人民不断奋斗，战胜无数艰难险阻，从胜利走向胜利，④正确。
1917年的十月革命，实现了科学社会主义由理论到实践的历史性飞跃，②排除。材料未讨论“走社会主义道路的历史必然性”，而是强调党坚持共产主义的最高理想和最终目标并不断取得胜利，③排除。
11.【考点】空想社会主义的理论贡献及理论局限
【评分思路】
1.未标注贡献或局限采点给分。标注了则对应给分，写错位置不给分。
2.贡献采分点为知识点。理论局限任一个知识点得1分，若加上材料则2分。
3.材料和知识点若用序号或者分号隔开则只给知识点分。
【参考答案】
理论贡献：①通过揭露资本主义社会中人的极端逐利性，批判了资本主义的弊端。(1分)
②通过设想一个合作组织“法郎吉”,表达了对理想社会的诉求。(1分)
理论局限：期望资本家出资兴办“法郎吉”, (1分)说明其没有找到社会变革的正确途径。(1分）
【评分细则】
理论贡献：通过揭露资本主义社会中人的极端逐利性，批判了资本主义的弊端/揭露了资本主义的不足/看到了资本主义的弊端/黑暗/缺陷/问题。(1分)通过设想一个合作组织“法郎吉”,表达对理想社会的诉求/设计未来社会的美好蓝图。(1分)
理论局限：期望资本家出资兴办“法郎吉”,寄希望于资本家/资产阶级/资本主义，没有看到无产阶级的力量/没有看到广大人民群众的力量/主张阶级调和，反对阶级斗争/没有找到消灭资本主义和建立新社会的强大力量/没有找到进行社会变革的正确途径/有效途径/正确道路/正确路径。(2分)
本资源为2022-2026年高考政治真题分类汇编（7本书22个专题按单元分类)，内含22个文件夹，合计44个WORD版文档，含学生版和解析版，以单元进行分类，全面呈现高考知识点，含考情统计。2026年高考政治真题分类节选自24省市18套真题【广东、山东、湖北、河南、河北、云南、浙江1月和6月、东北卷（辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古）、西北卷（陕西、山西、青海、宁夏）、江苏、重庆、湖南、全国卷（新疆、西藏）、北京、江西、广西、四川】等24省市18套题。主观题答案全部为官方答案。2025年高考政治真题分类节选自28省市20套真题（95%为官方答案）。2024年真题节选自2024年19套真题（95%为官方答案），2023年真题节选自新高考省份真题和部分老教材省份真题，2022年真题主要节选自新教材高考省份真题和部分老教材省份真题。
本资源为2022-2026年高考政治真题分类汇编（7本书22个专题按单元分类)，内含22个文件夹，合计44个WORD版文档，含学生版和解析版，以单元进行分类，全面呈现高考知识点，含考情统计。2026年高考政治真题分类节选自24省市18套真题【广东、山东、湖北、河南、河北、云南、浙江1月和6月、东北卷（辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古）、西北卷（陕西、山西、青海、宁夏）、江苏、重庆、湖南、全国卷（新疆、西藏）、北京、江西、广西、四川】等24省市18套题。主观题答案全部为官方答案。2025年高考政治真题分类节选自28省市20套真题（95%为官方答案）。2024年真题节选自2024年19套真题（95%为官方答案），2023年真题节选自新高考省份真题和部分老教材省份真题，2022年真题主要节选自新教材高考省份真题和部分老教材省份真题。
长按或扫描以下二维码
下载本资源电子版
2026高三政治一轮复习课件与导学案7本书合集（7本书59课完整版）
2026年高考政治二轮复习备考策略与16个知识专题复习（完整版）
高考政治主观题答题一般技巧、方法，224道2026经典模拟题主观题，按6本书7大模块分类刷！主观题稳了！
2026年高考政治考前冲刺·各地模拟题精选与解析可视化，201题按6本书7大模块分类刷！破解主观题解题方法
2023-2025年广东高考政治试题分析与2026年备考（含主观题解析可视化PPT+WORD）
高中思想政治新教材7本书目录（4本必修+3本选择性必修）（附WORD版免费下载）
2025版《高中思想政治课程标准》修订变化（附电子版免费下载）
2022-2025年·高考真题中的易混易错知识点节选（7本书完整版）
选必三《逻辑与思维》2026高考政治复习必备资料-----核心知识、答题模板、2026年经典模拟试题主观题汇编
近三届全国青教赛一等奖第一名的课堂风采（田恬、汪颜质子、谭立婷）
2026高三政治一轮复习课件与导学案7本书合集（7本书59课完整版）
2026年高考政治二轮复习备考策略与16个知识专题复习（完整版）
2026高三政治一轮复习课件与导学案7本书合集（7本书59课完整版）
2026年高考政治二轮复习备考策略与16个知识专题复习（完整版）
高考政治主观题答题一般技巧、方法，224道2026经典模拟题主观题，按6本书7大模块分类刷！主观题稳了！
2026年高考政治考前冲刺·各地模拟题精选与解析可视化，201题按6本书7大模块分类刷！破解主观题解题方法
2023-2025年广东高考政治试题分析与2026年备考（含主观题解析可视化PPT+WORD）
高考政治主观题答题一般技巧、方法，224道2026经典模拟题主观题，按6本书7大模块分类刷！主观题稳了！
2026年高考政治考前冲刺·各地模拟题精选与解析可视化，201题按6本书7大模块分类刷！破解主观题解题方法
2023-2025年广东高考政治试题分析与2026年备考（含主观题解析可视化PPT+WORD）
高中思想政治新教材7本书目录（4本必修+3本选择性必修）（附WORD版免费下载）
2025版《高中思想政治课程标准》修订变化（附电子版免费下载）
2022-2025年·高考真题中的易混易错知识点节选（7本书完整版）
选必三《逻辑与思维》2026高考政治复习必备资料-----核心知识、答题模板、2026年经典模拟试题主观题汇编
近三届全国青教赛一等奖第一名的课堂风采（田恬、汪颜质子、谭立婷）
近三届全国青教赛一等奖第一名的课堂风采（田恬、汪颜质子、谭立婷）
点左下角【阅读原文】下载本资源
快速下载 可以编辑 直接打印 拿来就用
点“阅读原文”下载本资源
