系列导读：八上《唐诗五首》逐首精讲，一首一篇。今天是第①篇——《野望》。文末附全系列预告，建议收藏跟读。
为什么先说这首诗？它有一个“唐诗第一”的身份
大部分同学知道《野望》是八上必背篇目，但很少有人知道它的特殊地位：这是现存唐诗中最早的格律完整的五言律诗。王绩去世于644年，那时初唐四杰、沈佺期、宋之问都尚未出生，律诗的格律定型还要再等几十年。也就是说，在同时代的人里，还没有谁拿出过这样成熟的五律作品。清人沈德潜《唐诗别裁集》因此说：“五言律前此失严者多，应以此章为首。”
而它的作者王绩，一生“三仕三隐”——出仕三次，辞官三次，这首诗就是他在辞官隐居故乡东皋期间写的，他也因此自号“东皋子”。
中考考这首诗，考的从来不只是默写，而是律诗章法、景情关系、典故理解三大能力。下面逐联拆解。
首联：东皋薄暮望，徙倚欲何依。
考点一：“徙倚”两个字，定住全诗情感基调。
“徙倚”就是徘徊的意思，但它不只是一个动作描写，而是用外在动作写出了内心的彷徨无依。“欲何依”三个字把这种迷茫直接点破——想找个依托，找不到。
这里还有一个很多同学不知道的深层考点：“欲何依”化用了曹操《短歌行》中的“绕树三匝，何枝可依”。曹操写的是良禽择木而栖，王绩写的是自己连“可依”的枝都没有。中考对比阅读如果同时出现这两句，问“二者表达的情感有何异同”，答题时要抓住：曹操是求贤若渴、渴望天下归心，王绩是个人彷徨、找不到精神归宿。
另外，首联的“望”字也值得注意。它既写眺望的动作，又暗含诗人内心的期望——希望觅得知音，得到理解与赏识。一个“望”字，统领中间两联写景，也贯穿了全诗从希望到失望的情感线索。
中考常见问法：首联在全诗中有何作用？
答题模板直接背：第一，“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“望”字统领中间两联写景，同时暗含诗人希望觅得知音的心理期待；第二，“徙倚欲何依”表现出诗人徘徊无依、找不到知音与归宿的苦闷，为全诗奠定感情基调。
易错字提醒：“徙倚”的“徙”是双人旁，不是“徒”。
颔联和颈联：全诗最核心的考点区
树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。
这四句几乎是中考赏析题的必出题区域。原因很简单：它包含了初中阶段需要掌握的所有核心写景手法。
考点二：动静结合与远近搭配。
颔联“树树皆秋色，山山唯落晖”写的是静景、远景——漫山遍野的秋色和落日余晖。颈联“牧人驱犊返，猎马带禽归”写的是动景、近景——放牧人赶牛回来、猎人带着猎物归来。
这两联合起来，构成了一幅山家秋晚图：远景与近景、静态与动态交替出现，画面层次非常丰富。
中考常见问法：请从动静和写景顺序的角度赏析中间两联。
答题模板直接背：颔联总写秋色，是静景、远景，描绘了漫山遍野枯黄、夕阳余晖笼罩的萧瑟景象；颈联写牧人与猎马归来，是动景、近景，让静谧的画面有了生活气息。两联以动静结合、由远及近的手法，勾勒出一幅山间秋晚图，在闲逸中透露出忧郁和苦闷。
考点三：融情于景——秋色为什么“冷”？
颔联表面在写景，实际上每一个意象都带着诗人的情绪投射。秋色、落晖、薄暮，这些意象本身就带有萧瑟、衰败、将尽的意味，而诗人当时正处于“不知归依何处”的心境中，所以看到的景物也都染上了一层孤独、清冷的色彩。
这就是融情于景——不是景让人愁，而是人愁所以景也愁。
中考常见问法：请从景与情关系的角度，赏析颔联。
答题模板直接背：颔联妙在融情于景。诗人描写了漫山遍野树叶枯黄、残阳尽染的萧瑟景象，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。景是秋景，情是愁情，情景交融，浑然一体。
易错字提醒：“山山唯落晖”的“晖”是日字旁，不是“辉”。“驱犊返”的“犊”指小牛，注意写法。
尾联：相顾无相识，长歌怀采薇。
考点四：“采薇”典故——全诗最难、最爱考的一处。
“采薇”出自《史记·伯夷列传》。伯夷、叔齐是商朝末年孤竹君的两个儿子，商朝灭亡后，他们义不食周粟，隐居首阳山，采薇而食，最终饿死。
王绩用这个典故，表达的正是：在这个田园画面里，没有一个人认识我，我也融不进去，那就只能追怀古代那些坚守节操、隐居不仕的高士，从他们那里找精神慰藉。
这里有一个很多同学容易忽略的细节：前一句“牧人驱犊返，猎马带禽归”已经营造了温暖的归家氛围，但紧接着“相顾无相识”五个字，把这种温暖感彻底打断了。牧人有自己的归宿，猎人也有自己的归宿，唯独诗人“徙倚”四望，找不到自己的归属。
中考常见问法：尾联运用了什么典故？表达了诗人怎样的情感？
答题模板直接背：尾联运用“采薇”典故，借伯夷、叔齐隐居不仕的故事，表达了诗人在现实中找不到知音的孤独苦闷，以及避世归隐、追怀先贤的心志。
易错字提醒：“长歌怀采薇”的“薇”是草字头，不要写成“微”。
理解性默写高频清单
以下四句是中考理解性默写的钉子户，务必对照语境背。
第一，点明时间地点，表现诗人百无聊赖、彷徨心情：东皋薄暮望，徙倚欲何依。
第二，描写秋意正浓的山野景色，远景静态：树树皆秋色，山山唯落晖。
第三，以动衬静，写出田园归家场景：牧人驱犊返，猎马带禽归。
第四，借典故抒发彷徨孤苦之情：相顾无相识，长歌怀采薇。
逐联考点纯文字梳理
首联“东皋薄暮望，徙倚欲何依”，以叙事抒情点题，奠定彷徨无依的基调，同时化用曹操《短歌行》“何枝可依”，暗含找不到精神归宿的苦闷。“望”字统领全诗写景，又暗含觅得知音的心理期待。
颔联“树树皆秋色，山山唯落晖”，写静景远景，融情于景，透出孤独落寞。
颈联“牧人驱犊返，猎马带禽归”，写动景近景，以动衬静，反衬诗人“无相识”的孤寂。
尾联“相顾无相识，长歌怀采薇”，用典，表达追怀先贤、归隐之志。
全诗章法为情—景—情。首尾抒情，中间两联写景，起承转合清晰，这正是律诗的经典结构。
写在最后
《野望》这首诗表面写的是田园秋景，但核心情感是徘徊于归属与疏离之间的彷徨——田园很美，牧人猎人都在归家，可诗人偏偏是一个外人。这种孤独感，比直接喊“我好孤独”要高级得多。理解了这一点，所有赏析题的答案都有了根。
下一篇预告：②《黄鹤楼》｜为什么被称为“唐人七律第一”？虚写与实写的完美配合。
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