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从来只有拼出来的美丽，
没有等出来的辉煌。
七年级上册第5课选择题＋材料分析题
（请在选项处点击正确的选项）
01
（2024·江苏宿迁·1）“在郭家庄发掘的160号商代墓中，出土青铜礼器40件……器表均有精美的纹饰和族徽文字，还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜兵器和900多枚铜镞。”对上述材料解读准确的是（ ）
A、青铜器种类单一
B、器表上文字是甲骨文
C、青铜器功能多样
D、商代人缺乏审美意识
02
（2024·宁夏中考·1）据考古发现，西周时期，祭祀、宴享等活动都按等级使用鼎、簋（guǐ）等，王及王室墓葬出土的鼎、簋等数量比其他贵族的数量大得多，而且锡含量高。这体现出西周时期（ ）
A、中央集权制不断发展
B、青铜礼器与贵族权力地位相结合
C、贫富分化私有制产生
D、青铜器的制作工艺高超且数量多
03
（2022·宁夏·4）甲骨文横直转折，小篆笔画均匀，汉隶破圆而方，再变而为草、楷、行，汉字的书写在“上下左右之位，方圆大小之形”的结构中，创造出多姿多彩的书法艺术。由此可见，汉字的演变特点是（ ）
A、端正劲美 雄浑敦厚
B、刚柔兼备 苍劲厚重
C、风格各异 一脉相承
D、结构稳定 方折俊丽
04
（2024·江苏苏州·25）中华文明具有突出的连续性，表现在诸多方面，例如：（6分）
【政治谱系一脉相承】
（1）写出中国古代政治谱系中两个重要节点的朝代名。
夏、商、周—秦、（ ） —魏晋南北朝—隋、（ ）、五代十国—宋、元—明、清
【文字语言从未中断】
（2）由商周时期刻写在龟甲、兽骨上的（ ）到金文，由金文到秦朝统一后推行的（ ），再到隶书、楷书，文字发展过程十分清楚、完整。语言方面，历代语法结构没有根本性变化。
【史学传承民族记忆】
（3）司马迁的（ ）是我国第一部纪传体通史。此后历朝历代都有正史，合称“二十四史”。借鉴历史是中华民族的优良传统，北宋司马光主持编写的（ ）最具代表性。这些史书作为中华文明连续发展的记录，世代传承研习，使中华民族的共同记忆从未中断。
七年级答案解析
1．【答案】C
【解析】根据材料“出土青铜礼器40件”“还有28件青铜乐器和生产工具”“220件青铜兵器和900多枚铜镞”并结合所学可知，商代青铜器有礼器、乐器、生产工具、兵器等，因此青铜器功能多样，故选C项；材料反映的是青铜器种类多样，种类单一不符合题意，排除A项；器表上文字是篆文，称金文或钟鼎文，甲骨文是指刻在龟甲兽骨上的，排除B项；材料“器表均有精美的纹饰和族徽文字”体现了商代人具有审美意识，排除D项。
2.【答案】B
【解析】据所学可知，商周时期的青铜器礼器是王公贵族身份地位乃至国家权力的象征，其类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限，而西周崇尚礼制，主要以青铜器鼎、簋的数量区分贵族等级。题干材料所述西周时期青铜礼器（如“鼎、簋”等）的使用有严格的等级界限，王及王室墓葬出土的礼器数量大而多，均充分反映了青铜礼器与贵族权力地位相结合的特征，故选B项；西周时期我国尚未形成中央集权制度，秦朝建立后才开创了大一统的中央集权制度，排除A项；原始社会末期，贫富分化私有制已经产生，而且题意反映的主要是地位的不同，而不是贫富的分化，排除C项；题干材料所述并未说明青铜器的制作工艺，也并未具体说明其数量的多少，排除D项。
3.【答案】C
【解析】根据题干“甲骨文横直转折，小篆笔画均匀，汉隶破圆而方，再变而为草、楷、行，汉字的书写在“上下左右之位，方圆大小之形”的结构中”，结合所学知识，我国汉字的演变过程中后者均是对前者的继承和发展，这体现了风格各异又一脉相承，C选项正确；端正劲美、雄浑敦厚描述的是颜真卿的书法，排除A选项；刚柔兼备、苍劲厚重描述的是魏碑，排除B选项；结构稳定、方折俊丽描述的是柳公权的书法，排除D选项。
4.【答案】
（1）汉；唐。
（2）甲骨文；小篆。
（3）史记；司马光。
八年级上册第20课选择题＋材料分析题
（请在选项处点击正确的选项）
01
（2023·辽宁锦州·9）1941年12月，中国军队在某场会战中歼灭大批日军，获得了胜利，在国内外产生了积极影响。此会战是（ ）
A、淞沪会战
B、徐州会战
C、武汉会战
D、第三次长沙会战
02
（2022·山东潍坊·15）有人认为，武汉会战结束后，中国军队在战略层面取得胜利。这一观点的依据是（ ）
A、抗日战争进入相持阶段
B、国民党军队取得抗战首次大捷
C、中国军队开始战略反攻
D、中国成为世界反法西斯主战场
03
（2022·湖北恩施州·6）“如果战端一开，那就是地无分南北，人无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责……”面对日军大肆侵略，中国军队英勇抗击，筑起了血肉长城。下列抗战史实搭配正确的是（ ）
A、彭德怀——淞沪会战
B、谢晋元——台儿庄战役
C、张自忠——枣宜会战
D、李宗仁——平型关大捷
04
（2022·湖南常德·26）中国近代史既是一部外国列强的侵华史，又是一部中国人民反抗外国侵略、救亡图存的抗争史，中华民族日渐觉醒，逐渐凝聚出强大的民族精神，并取得了反侵略斗争的完全胜利。阅读材料，回答问题。（15分）
材料一
以下是英国历史学家马士的一段话：“当中国人实行一种激烈的禁烟运动而使危机加剧的时候，战争果然就来到了；可是它并不是为了维持鸦片贸易而进行的斗争，它不过是一个持续了二十年，并且要决定东方和西方之间应有的国际和商务关系的斗争的开端。”
——《中华帝国对外关系史》
（1）材料一所指的战争是哪一次战争？马士认为战争的目的是什么？结合所学知识，你认为英国发动战争的根本目的是什么？中国战败的原因有哪些？ （5分）
材料二
总而言之，这场败仗无可否认地证明了自强运动的失败……这种外交、军事与技术上的有限现代化努力，缺乏相应的体制与思想变革，无法振兴国家，并使之成为一个现代政权，……这场战败标志了清王朝的即将灭亡，并且引发了帝国主义的加紧扩张及国内政治运动的兴起。
——徐中约《中国近代史—1600—2000中国的奋斗》
（2）根据材料二并结合所学知识，这场败仗对中国产生了什么影响？帝国主义是怎样加紧对中国进行扩张的？（3分）
材料三
日本发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力……结果……他们……深深地陷入中国全民族抗战的泥潭中无法自拔。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
（3）根据材料三并结合所学知识，举例说明这种“凝聚力”在军事上的主要表现。综合上述材料并结合所学知识，你认为近代以来中华民族复兴的基本条件有哪些？（7分）
八年级答案解析
1．【答案】D
【解析】据“1941年12月”“歼灭大批日军”可知，其与第三次长沙会战有关，当时英美盟军在太平洋战场接连败退，会战的胜利在国内外产生了积极影响，故选D项；淞沪会战开始于1937年8月，粉粹了日军三个月灭亡中国的计划，排除A项；徐州会战开始于1938年1月，中国军队在以徐州为中心的江苏、山东、安徽、河南等省抗击侵华日军进攻的作战，排除B项；武汉会战发生在1938年6月－10月，抗战进入战略相持阶段，排除C项。
2.【答案】A
【解析】1938年6月至10月进行了武汉会战。武汉会战历时四个月，中国军队击毙日军3000余人，使日本企图迅速灭亡中国的战略彻底破灭。武汉会战大大消耗了日军的有生力量，此后中国抗日战争进入战略相持阶段。故选A项； 1938年的台儿庄大捷是国民党军队取得抗战首次大捷，排除B项；1944年春中国军队开始局部反攻，与材料不符，排除C项；中国成为世界反法西斯主战场在材料中没有体现，排除D项。
3.【答案】C
【解析】在枣宜会战中，第三十三集团军总司令张自忠上将壮烈殉国，故选C项；彭德怀指挥的百团大战是一次大规模的对日进攻的战役，排除A项；谢晋元在凇沪会战中与日军展开血战，打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，排除B项；李宗仁指挥中国军队与日军在台儿庄展开激战，取得抗战以来中国正面战场最大的一次胜仗，排除D项。
4.【答案】
（1）鸦片战争（1分）。
马士认为战争的目的是：决定东方和西方之间应有的国际和商务关系（1分）。根本目的是英国为了打开中国市场，向中国倾销商品和掠夺原材料（1分）。
失败的原因：英国是先进资本主义国家，经济发达，军事武器先进，中国是落后的封建国家，政治腐败、经济军事落后（1分）；落后的封建制度不敌先进的资本主义制度（1分）。
（2）影响：使外国侵略势力进一步深入中国内地（1分），大大加深了中国的半殖民地化程度（1分）。
加紧扩张：帝国主义列强在中国强占租借地，划分势力范围，掀起了瓜分中国的狂潮（1分）。
（3）军事上的表现：国民党组织正面战场抗战，先后组织了淞沪会战、台儿庄战役、武汉会战等战役（2分）；中国共产党领导敌后战场抗日，取得了平型关大捷、组织百团大战等；战略上相互配合（2分）。
基本条件：①中国人民的民族觉醒（1分）。②民族团结和民族抗争（1分）。③中国共产党发挥了中流砥柱的作用（1分）。
九年级上册第19课选择题＋材料分析题
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01
（2024·西藏·15）《全球通史》一书中写到：“法国革命比那些较早的变革引起更多的经济变化和社会变化，并在世界上的其他地方产生了更广泛的影响。”其“更广泛的影响”是指（ ）
A、确立了资产阶级君主立宪制
B、传播了资产阶级自由民主思想
C、强化了封建君主专制的统治
D、推动了世界无产阶级革命运动
02
（2024·甘肃兰州·23）恩格斯曾经这样评价：“拿破仑军队的刺刀之所以这样有力，是因为刀尖上有思想。”拿破仑自己也说过：“我真正的光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘却的——那就是我的……”省略号处应为（ ）
A、《权利法案》
B、《独立宣言》
C、《人权宣言》
D、《民法典》
03
（2024·四川巴中·12）《马赛曲》是法国大革命时期的音乐作品，歌词向人们展现了当时法国的危机和人们坚强不屈的斗争精神。法国大革命开始的标志是（ ）
A、攻占巴士底狱
B、议会重新召开
C、来克星顿枪声
D、雅各宾派掌权
04
（2024·山东枣庄·28）思想解放是社会变革的先导。17—19世纪，资产阶级在些国家相继进行了不同规模，不同形式的革命或改革，确立资本主义制度，推进了人类历史的进程。阅读材料，回答问题。（16分）
材料一
人文主义思想对西欧人向海外发展，也起了积极促进作用。……人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险事业的一种思想动力。
——刘祚昌、王觉非主编：《世界史·近代史编）（上卷）1992年版
（1）材料一反映了人文主义者怎样的生活态度？结合所学知识，写出提倡“人文主义”思想文化运动的名称。
材料二
法语“启蒙”的意思是“光明”，思想家们借用它代指智慧和理性。启蒙运动的主要参与者是知识分子，……涌现出许多启蒙思想家。伏尔泰被视为启蒙运动的旗手，他推崇英国的政治制度。孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式。卢梭则主张最大限度的让公民直接参与国家管理。
——《义务教育教科书世界历史》九年级上册
（2）依据材料二结合所学知识，分别写出启蒙运动的中心国家和伏尔泰推崇的“英国的政治制度”。美国哪一文献体现了孟德斯鸠“分权制衡的政治模式”的理念？
材料三
法国大革命所揭集中的“自由、平等、博爱”的响亮口号，唤醒了欧洲各国人民，……到19世纪前半期，在法国革命的影响下形成了一股势不可挡的革命浪潮。20、30年代欧洲各国的革命此伏彼起，远在大西洋彼岸的拉丁美洲的人民也揭竿而起，掀起了反对西班牙殖民统治的民族解放运动。这个革命浪潮最后发展壮大为1848—1849年的席卷欧洲大陆的革命。这样，从1776年到1849年是世界历史上少有的革命时代。
【注】①揭櫫（zhu）；揭示，显示。
——吴于廑、齐世荣主编：《世界史·近代史编》（上卷）2011年版
（3）依据材料三结合所学知识，简述法国大革命的影响。
材料四
英、北美、法具体社会情况不同，所以三场革命爆发的背景各有不同，但旧制度对新兴的资本主义生产方式的束缚以及对正在茁壮成长的资产阶级利益的损害却是三场革命的共性原因、根本性因素，是革命爆发必然性所……资产阶级革命后三个国家均建立起了资本主义政治体制，实现了国家形态和政治体制的转型。
——《义务教育历史课程标准（2022年版）解读》
（4）认识不同历史时期的时代特征，把握历史发展的基本线索和规律，并在自己的叙述中加以体现，是学习历史的素养所在。依据材料四结合所学知识，归纳英、北美、法三场革命的共同作用。
九年级答案解析
1．【答案】B
【解析】据材料“在世界上的其他地方产生了更广泛的影响”并结合所学可知，法国大革命彻底摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，产生了世界性影响，故选B项；法国大革命最终确立的是民主共和制，排除A项；法国大革命摧毁了法国的君主专制统治，排除C项；法国大革命主要是资产阶级革命，排除D项。
2.【答案】D
【解析】结合所学知识可知，拿破仑统治时期，颁布了《拿破仑民法典》，又称《法国民法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。这部法典于1804年颁布实施，此后经过多次修改，今天仍然在法国施行。后来，很多国家的民法都以此为参照蓝本，故选D项；《权利法案》是英国颁布的，排除A项；《独立宣言》是美国独立战争期间颁布的，排除B项；《人权宣言》是法国大革命期间颁布的，排除C项。
3.【答案】A
【解析】根据材料信息“法国大革命开始的标志”并结合所学可知，1789年，巴黎人民攻占了巴士底狱，标志着法国大革命开始，故选A项；1640年英国议会的重新召开标志英国资产阶级革命开始，排除B项；来克星顿的枪声是美国独立战争开始的标志，排除C项；雅各宾派掌权发生在法国大革命期间，与材料法国大革命开始的标志不符，排除D项。
4.【答案】
（1）生活态度：享受现世生活，积极的生活态度，快乐的人生观，相信人的力量，积极进取的精神等。
运动名称：文艺复兴。
（2）中心国家：法国。
政治制度：君主立宪制。
文献：1787年美国宪法。
（3）影响：法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。
（4）共同作用：都建立起了资本主义政治体制，都实现了国家形态和政治体制的转型，都促进了资本主义经济的发展，都推动了世界历史的发展进程。
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编辑 | 深圳拾壹专研
来源 | 深圳拾壹专研
