升学规划|上海中考综评填报开始啦

初中综评，也就是“自主招生”。它是高中学校在中考统一录取之前，自行组织的一场“提前选拔”。

而综评档案是贯穿初中四年与高中三年学籍，从初中起始年级开始积累，持续记录整个初中阶段的表现，并在学生进入高中后作为学籍档案的组成部分继续保留。

自主招生面试中，综评是重要参考。 自主招生批次需结合初中学生综合素质评价情况开展。多数市实验性示范性高中的自主招生方案中，综合素质评价被列为招生要求的首要条目。

高中综评档案，不仅是拿到高中综评面试入场券的关键敲门砖，更会直接成为教授面试追问的核心线索，最终对面试得分和录取结果起到决定性作用。

综评主要分为五个部分，里面的内容很多，但大部分都由学校统一录入，无需家长手动填写。

真正需要孩子自己写、家长帮着把关的，其实就三块：

1. 典型事例（6-8年级每学期）

六、七、八年级每学期一篇，共6篇，每篇500字以内。填写时注意：系统仅限填写期内可修改，一旦点击“发布公示”便无法更改。内容上不必追求“高大上”，一次社区志愿服务、一次班级活动组织、一次克服困难的学习经历，只要能体现具体事实、个人能力和真实收获即可，切忌套用模板泛泛而谈

2. 自我介绍（仅9年级）

500字以内，是初中四年典型事例的提炼与升华。它不创造新内容，而是从6篇典型事例中抽出主线，呈现孩子的社会责任感、生涯发展意识、个性特长三条线索。写作策略：先罗列四年中最有代表性的3-5件事，再按三条线索归类串联，避免写成流水账或空洞的自我表扬。

3. 探究学习报告或创新作品说明（8下-9上）

这是唯一需要学生与指导老师共同完成的必填项。也是综评“合格”认定的关键条件之一，需要提前重点关注。填报时学生填写内容部分，提交后还需老师完成指导部分的填写，双方都完成才算该项闭合。

千万不要觉得填完就结束了！三个重点流程，按照步骤来一定别错过：

学生登录系统（zp.shec.edu.cn）自主填报：典型事例、自我介绍、探究报告、德育活动、科创竞赛等，支持新增、修改和提交。学生填报后，状态显示“待审阅”，班主任审阅通过后变为“已审阅”。此时学生需主动点击“发布公示” ，数据才进入公示流程；若审阅后不点击发布，该条内容不会出现在公示区。探究报告提交后，需留意状态是否变为“待老师填报”，并及时提醒老师完成。逾期系统关闭填报通道。

班主任/学校审核人员线上审阅，确认期内学生需对本人录入的全部数据进行“通过”或“不通过”操作。材料有问题会退回修改。重新提交直至通过。发布公示后，学生要在规定时间内点击“确认”——逾期未确认，档案可能被标记为“问题档案”。

学校对全校综评档案最终公示。公示期内可查看本人完整数据和同班同学的部分公示数据（家庭住址、电话、基础课成绩等隐私信息不公示）。发现漏填、错填、多填，要在公示期内通过“问题区”提交申诉复核，申诉提交后由学校审核员处理、录入员修改，学生需关注处理进度直至问题闭环。公示期结束后档案封存，后续原则上不再修改，这一条务必牢记。

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检查事项

1. 翻成长档案：

把活动照片、获奖证书、社会实践证明找出来！尤其是9年级，时间很紧张！典型事例的内容应与成长册记录一致，这是班主任审阅时的核对依据。

2. 整理文字内容：

6-8年级学生可以把典型事例准备起来，记得一定要结合自己的实际生活和真实案例，不要随便找个模板就抄上去。

9年级学生记得写好自我介绍，500字以内！核心策略是“用事实串联，以三条线索收束”，不堆砌形容词。可以适当拔高，但拔高的基础必须是真实经历。

3. 确认探究报告：

9年级学生需逐项核对：报告类型是否选定、内容是否完整、指导老师部分是否已填写，记得要确认探究报告的内容，科学实验/社会考察/创新作品材料是否齐全，这点至关重要！