初一孩子,下午放学回来一顿“玩”后,作业做到12点
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初一孩子,下午放学回来一顿“玩”后,作业做到12点
昨天影宝没有晚自习,下午5点半就放学回家,一进门,心情看着格外美丽。看到餐桌上的姚生记核桃仁,她书包往边上一扔,开心地吃了起来。这是她前两天点名让买的,正好今天快递送到家。她边吃边说:“妈妈,给我开一下小天才呗,我跟同学聊会天。”我说:“你自己拿我手机打开。” 我正忙着准备晚饭。手表一解禁,她在屏幕上点来点去,语音聊天,忙个不停。“这是和同学提前约好,一回家就小天才上见吗?要不这一会儿功夫怎么都上线了?” 我心想。吃完晚饭,大概6点半,她说:“妈妈,我想看一会视频。”“周末作业多吗?” 我问,“今天周六,只剩明天一天时间能做了。” 前面给她推荐的《宗师列传·唐宋八大家》她已经看完,意犹未尽,自己在腾讯视频上找到了同系列的《宗师列传·大唐诗人》,空了就刷一集。一集结束,差不多8点,我正好也忙完了,问她要不要下去散步。其实我主要是想让她放松一下眼睛,顺便走走消消食,听她碎碎念学校里的事情。晚风温度适宜,小区里的桂花全开了,香味浓得有点腻人。散步回到家,已经9点半,我看时间有点晚,对孩子说:“你今晚如果不想做作业,可以洗洗,看会书,早点睡,明天再做。”她想了一下周末各科的作业,说:“科学和社会的作业不多,我今晚可以先把这两科做完。”等我洗漱完后,已经11点,影宝还在写作业,劝她早点睡,明天再写。她却说自己不困,想把剩下的一点写完再睡,让我先去睡觉。孩子没睡,我好像也无法先安心入睡,想着等等她,结果她坚持写到了12点,才把计划的两科作业做完。从放学回家,先玩乐追剧,再自主作业,决定几点上床休息,我没有强硬管控,只是适当的言语引导,慢慢发觉,把自主权交还给孩子,让她做自己时间的管理者,收获的结果比预期的要更好。
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