精准把脉明方向 深耕细作备高考——中山市2026届高三日语学科备考培训活动在我校顺利举行

为深入贯彻落实新课标精神，精准研判高考命题导向与考查重点，科学规划高三日语学科备考工作，2026年10月9日上午，由中山市教育教学研究室主办、中山市东区中学承办的“中山市2026届高三日语学科高考备考培训活动”顺利举行。全市普通高中全体高三日语教师、日语科组长及市级日语中心教研组成员齐聚一堂，共研备考良策，同绘高考新篇。本次会议由中山市东区中学日语备课组组长梁可盈老师主持。

中山市杨仙逸中学江晓萍老师与中山市东区中学高三（1）班的日语生们一起带来了一堂精彩的公开课——《命题作文「中日飲食文化について」评讲课》。江老师以“师生合作，将同学的习作片段升格为范文”为总任务，引导东中学子们深入剖析作文命题意图。课堂上，江老师巧妙利用“原因、论证、举例、效果”四大结构要素，帮助学生搭建清晰的写作逻辑框架。通过真实的习作对比与修改，江老师展示了如何在课堂中切实提升学生的语言组织能力与思辨能力，为高三日语作文教学提供了极具借鉴意义的优秀示范。东区中学高三（1）班全体日语生全程积极投入、主动参与，展现出扎实的日语基础与良好的课堂素养。

深圳市宝安区教育科学研究院多语种教研员周柳老师作了题为《高三日语完形选择备考与应用——基于近三年高考真题与深圳教研实践》的专题讲座。周老师立足近三年高考真题，结合深圳市具体的教研数据进行了深度对比分析，精准把脉了完形填空题的命题逻辑与考查趋势，并提出了一系列基于数据的实操备考对策。讲座既有宏观的命题研判，又有微观的课堂落地指导，为高三日语完形填空备考提供了科学的路径指引。

在圆桌讨论环节，与会教师围绕两个核心议题展开了热烈而深入的探讨。针对不同层次学生的语用备考，如何“分层施策”和语用备考如何与人教版教材深度融合，实现“以课文养题感”这两个议题， 各校教师结合本校学情，分享了针对不同分数段学生的精准辅导方案，并一致认同应回归教材本源，通过对教材经典篇目的深度挖掘与变式训练，将教材转化为最优质的备考资源，引导学生从课文中积累语言素材、培养解题语感。

经过40分钟的深入研讨，各小组进行了组长汇报，现场思维碰撞不断，气氛热烈，有效凝聚了全市日语高考备考的共识与合力。

本次培训活动内容充实、节奏紧凑，既有高屋建瓴的专家引领，又有扎根课堂的实践分享。活动不仅为全市高三日语教师搭建了交流学习的优质平台，更为高三日语高考备考工作指明了方向，必将以更加科学、精准的举措全力为中山市2026届高三学子的高考征程保驾护航！

同时，中山市东区中学参会教师也受益匪浅、感触颇深，此次培训为学校日语教学备考工作注入了全新活力，有效破解了高三日语作文教学、高考备考中的诸多难点与困惑。我校将立足本校日语教学实际，积极吸纳本次培训的优质教学经验，深耕日语课堂教学，打磨精细化备考策略，持续优化日语作文教学、夯实学生语言基础，进一步打造外语特色教学。