初三第一月考的总结
儿子说:数理化应该还行,语文、英语、历史、道法这些就还要努力。英语,考前老师布置了一篇范文让背诵,我没背诵;单词让默写,我也磕磕巴巴,不够熟练;阅读理解,每次总是莫名其妙,觉得这个答案也对,那个答案也对 ,不知道该选哪个答案;语文,作文的素材储备的不够;基本字词句还是会错;现代文阅读,总是跟标准答案有出入;古文的实词、虚词虽然认识,但是具体到文章里,又往往不知道该用哪个意思;历史,有些时间,地点记得模棱两可,选择题有时碰运气;简答题,答不到点子上;材料分析题,有时也不知道怎么去分析,往往会漏掉要点;道法,有些名词的定义,记得不够清楚;材料分析题,不知道怎么去运用理论分析实际问题。我:儿子,你可以呀!能认识到自己主要出在文科上,就还有救;而且,文科的科目,底层逻辑是认知+出题人视角,关键在于一个字:勤。比如:英语,就是大声读。你总是不愿意大声读,这就是问题所在。你现在要意识到这个问题。另外一个重要的点,就是:多次重复,或者说“频率”。我看了很多学霸的总结和经验,他们就是最大化利用碎片化时间,多读多背。早中晚各抽10分钟读、背、默写。上学途中回忆刚读的内容,睡觉前回忆刚读的内容,回忆不出,就马上翻书。一天重复3遍、5遍、8遍,啥东西记不下来?语文,最重要的不是做题,是阅读,广泛大量的阅读,读名著,读新闻,读历史,读哲学,读科技。不用刻意去记什么,凡是你有兴趣的,都可以去读。每天可以抽半个小时去读书。语文,本来是丰富多彩的思想和认识,是多元的,但是你们中学的考试是标准化考试,是有标准答案的,这就要求你站在出题人的角度,去揣摩他想考你什么?他想你给出什么答案?什么样的答案能得高分,什么样的答案只能给低分?答出这一点给几分,答出那一点给几分?这都要细细揣摩,尤其是标准答案的关键词汇,这些也要积累。历史,更加容易梳理,一个是时间线,一个空间线,学霸们的经验,可以和地理结合起来。历史的大事年表,重点事件;重要的国家,城市,重要人物;分析简单题,从政治上,经济上,文化上,外交上,经验教训上;分析重要人物,按照历史发展的趋势,时势造英雄,还是英雄造时势?他推进了历史的发展,还是破坏了历史的进程?促进了国家的统一,还是造成了不可弥补的错误?顺应了人民的期望,还是违背了人民的意志?道法,名词要背的一字不差,而且不要写别字。材料分析题,现在更注重真实生活案例的运用,就是运用你们学到的专业名词、专业理论去解决实际问题。你要答到关键的名词出来,要解释两句,这是得分关键。大纲里叫:注重理解知识间的联系,并提升在具体情境中分析、解决问题的能力。我:上次我给你推荐的克里希那穆提《生命之书》,你抽时间看看,对你的认知提升会很有好处。我:很简单,向内求,觉知自我,觉知内心,认识自我,活在当下。跟王阳明的心学很接近。他最重要的一句话:真理是无路之国,没有任何权威能带你抵达自由,你必须成为自己的光。
版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至23467321@qq.com举报,一经查实,本站将立刻删除;如已特别标注为本站原创文章的,转载时请以链接形式注明文章出处,谢谢!