2026安徽高考(答案+解析)

2026年安徽生物学 ·

答案与解析

一、选择题（共15小题，每小题3分，共45分）

第1题【答案】D【解析】

Na⁺通道介导的是协助扩散（顺浓度梯度），只负责Na⁺内流，不能维持浓度差；维持神经细胞内外“外高内低”的Na⁺浓度差靠Na⁺-K⁺泵（主动运输）。A血红蛋白运输氧、B胰岛素降血糖、C抗体与抗原特异性结合，均正确。

第2题【答案】A【解析】

线粒体是大细胞器，靠膜表面结合蛋白识别后经胞吞（膜融合）进入细胞，依赖膜的流动性；转运蛋白只能转运小分子和离子，运不了线粒体，A错。B溶酶体可降解衰老损伤的细胞器和外来异物；C细胞骨架由蛋白质纤维构成，锚定并运输细胞器，破坏后影响线粒体融合；D线粒体是半自主性细胞器，多数蛋白质由核DNA指导合成。

第3题【答案】C【解析】

前体细胞（芽基细胞）还能继续分裂分化成骨骼肌、软骨等多种细胞，分化程度应更低，C说反了。A创伤处既有细胞坏死也有细胞凋亡；B芽基形成和发育都伴随细胞分化，实质是基因选择性表达；D再生过程进行的是有丝分裂，染色体数目不变。

第4题【答案】B【解析】

产乳酸的无氧呼吸不产生CO₂，不能使溴麝香草酚蓝溶液变色，B错。A无氧呼吸只在第一阶段生成ATP；C有氧呼吸第二阶段（线粒体基质）产生大量NADH；D第一阶段葡萄糖分解为丙酮酸，大部分能量仍储存在丙酮酸中。

第5题【答案】C【解析】

生命系统是开放系统，靠不断输入能量来维持有序性，输入的能量在维持有序的过程中以热能等形式不断散失减少，C对。A输入多不等于储存多（还要看呼吸消耗）；B物质沿食物链单向传递，循环利用发生在生物群落与无机环境之间；D稳定系统仍需与外界进行物质和能量交换。

第6题【答案】D【解析】

气候可通过影响出生率、死亡率、迁入率、迁出率来改变种群数量，D对。A图中雄鸟下降更明显，对雌鸟影响较小；B直接决定种群数量变化的是出生率、死亡率、迁入率和迁出率，不是性别比例；C预测靠年龄结构，且受多因素影响，不能“精准预测”。

第7题【答案】B【解析】

直立位转为平卧位时血压骤升，机体通过减慢心率使血压回落，此时副交感神经占优势，B错。A机体内有感受血压变化的感受器；C交感神经使血管收缩，其活动减弱则血管舒张；D血压稳定靠负反馈调节维持。

第8题【答案】D【解析】

图中①感受器、④传入神经、⑥支配伸肌的传出神经、②伸肌；⑦抑制性中间神经元、⑤支配屈肌的传出神经、③屈肌。高位中枢对脊髓膝跳反射中枢起抑制作用，截瘫后抑制被解除，反射才亢进，所以“高位中枢对⑥有增强作用”错误。A伸肌收缩使小腿抬起、B屈肌舒张配合完成动作、C反射弧中断则反射消失，均正确。

第9题【答案】A【解析】

脱落酸使保卫细胞K⁺等外流→渗透压降低→细胞失水→气孔关闭。A说“提高渗透压导致失水”自相矛盾（渗透压升高应吸水），不合理。B促进主根伸长利于吸水；C延长光照可延缓脱落酸上升，故落叶晚；D脱落酸抑制赤霉素促进萌发的作用，维持休眠。

第10题【答案】C【解析】

羟胺修饰的是G-C中的胞嘧啶，能引起序列改变就说明该序列中含G-C碱基对，C对。A亚硝酸可诱发A-T→G-C和G-C→A-T两种替换，羟胺只诱发G-C→A-T一种，并非都能诱发两种；B诱变剂只改变一条链上的一个碱基，经两轮复制即可得到稳定突变，不必三轮；D A-T变G-C后，新的C仍可被亚硝酸脱氨成U，再复制可回复成A-T。

第11题【答案】C【解析】

该病为常染色体隐性遗传，2.6kb为正常基因片段、2.0kb为致病基因片段，患儿为隐性纯合；父母表型正常却生出患儿，故均为携带者。综合两个受精卵排出极体的检测结果可推知：两枚受精卵都含有正常显性基因，均不是隐性纯合，表型正常，因此1号和2号都可移植。

第12题【答案】B【解析】

只获得1条F₀个体（RR⁻），无法自交，需先与野生型杂交得到F₁（RR、RR⁻），再让F₁中的杂合子相互杂交，最早在F₂才能获得R⁻R⁻纯合突变体，B错。A受精卵发育成完整个体，突变可遗传给子代；C缺失4个碱基导致移码，氨基酸序列改变，纯合突变体可用于研究R基因功能；D体型变小、体色变浅红，说明一个基因可影响多个性状。

第13题【答案】D【解析】

设有角基因频率为p，无角为q，雌雄各半：雄性中HH、Hh都有角，雌性只有HH有角，故有角比例=½(p²+2pq)+½p²=p²+pq=p=25%，得p=0.25、q=0.75。逐项检验：雄羊中有角0.4375<无角0.5625（A错）；常染色体基因雌雄频率相同（B错）；无角个体中杂合子0.1875∶纯合子0.5625=1∶3（C错）；有角个体中雄0.21875∶雌0.03125=7∶1（D对）。

第14题【答案】B【解析】

核移植重构胚的遗传物质和性别都由供体细胞决定，无需再做遗传筛查和性别鉴定，B错。A去核不完全会残留染色体，导致重构胚染色体数目改变；C胚胎移植前需对受体做同期发情等处理，使其生理状态适合胚胎发育；D核基因与供体相同，但细胞质基因来自受体卵母细胞，性状还受环境影响，故不完全相同。

第15题【答案】B【解析】

牛肉膏蛋白胨培养基营养丰富（含组氨酸等），相当于完全培养基，可培养该缺陷型细菌，B对。A培养基应用高压蒸汽灭菌，干热灭菌用于玻璃、金属器具；C题干未体现M有诱变作用，且任何细菌合成蛋白质都需要组氨酸；D高浓度M出现抑菌圈说明有抑制作用，但抑菌圈边缘的菌落绝大多数仍是营养缺陷型（回复突变极少），不能在基本培养基上生长，“多数能”错误。

二、非选择题（共5小题，共55分）

第16题（11分）钾对番茄光合作用的影响

(1)【答案】3

【解析】CO₂从叶肉细胞间隙到叶绿体基质（固定位点）：进细胞跨1层细胞膜，进叶绿体跨外膜和内膜2层，共3层生物膜。

(2)【答案】光照强度；抑制气孔开放（气孔导度变小、开放变慢）

【解析】遮阴时CK与LK的净光合速率曲线重合，说明此时瓶颈是弱光本身（光照强度），钾的差异显现不出来；由遮阴转为光照初期，LK的气孔导度上升明显慢于CK，说明缺钾抑制了气孔开放。

(3)【答案】缺钾使碳酸酐酶和RuBP羧化酶基因表达量下降、两种酶减少，一方面限制了叶片获取CO₂的能力，另一方面使CO₂固定减少，暗反应减弱，光合速率下降。

【解析】题给“叶片钾含量与两种酶基因表达量呈正相关”，即缺钾→酶少。碳酸酐酶催化CO₂与HCO₃⁻互变，减少则CO₂供应受限；RuBP羧化酶催化CO₂固定，减少则固定速率下降。两条途径共同拉低光合速率。

(4)【答案】先减少后趋于稳定

【解析】恢复光照后光反应增强，ATP和NADPH增多，C₃（PGA）被还原加快，PGA含量下降；随后CO₂固定（生成C₃）与还原逐渐达到新的平衡，PGA含量维持相对稳定。

第17题（10分）根孢囊霉与植物的关系

(1)【答案】灭菌；原始合作；寄生

【解析】为排除土壤原有微生物的干扰需对土壤灭菌。接种后菊的生物量（2.52→3.21）和叶片磷含量（0.81→2.05）都上升，菊明显受益，而二者并非严格专性依存（该真菌还能侵染松），故为原始合作（部分资料写作“互利共生”，此处以官方答案“原始合作”为准）；松接种后两项指标均下降，真菌受益而松受害，为寄生。

(2)【答案】负相关；加剧菊的种内竞争；根孢囊霉促进菊生物量增加，单株对资源的需求增大，密度越高竞争越激烈

【解析】随种植密度增大，单株生物量下降，二者呈负相关。接种后单株生物量整体提高、个体更大，对光照、水分和矿质元素的需求更大，随密度上升竞争更激烈，故接种根孢囊霉加剧了种内竞争。（注：也有资料从“提高资源利用效率”角度答“缓解”，本解析以官方答案“加剧”为准。）

(3)【答案】密度制约（或生物）

【解析】根孢囊霉对菊的影响强度随菊的种群密度变化而变化，属于影响种群数量的密度制约因素（也是生物因素）。

第18题　甲状腺激素与¹³¹I

(1)【答案】主动运输；甲状腺滤泡上皮细胞利用摄取的¹³¹I合成甲状腺激素，并随激素分泌释放到血液中，甲状腺内¹³¹I减少，放射性强度下降

【解析】细胞内I⁻浓度远高于细胞外，是逆浓度梯度运输，属于主动运输。

(2)【答案】促甲状腺激素释放激素（TRH）、促甲状腺激素（TSH）；注射的外源甲状腺激素被逐渐分解，血中浓度下降，负反馈抑制减弱，TSH分泌增加，甲状腺加速合成并释放含¹³¹I的激素，放射性强度随之下降

【解析】甲状腺激素高于生理浓度时，通过负反馈抑制下丘脑分泌TRH和垂体分泌TSH，甲状腺合成、释放减少，故曲线下降极缓。

(3)【答案】低温可通过神经调节等其他途径促进甲状腺激素的合成与分泌，使甲状腺区¹³¹I放射性强度下降加快，出现类似图C的结果

【解析】垂体切除后缺乏TSH，甲状腺激素合成分泌大幅减少；但寒冷刺激可通过其他途径促进甲状腺分泌，故低温下曲线下降加快。

(4)【答案】自身免疫；体液

【解析】机体产生攻击自身促甲状腺激素受体的抗体，属于自身免疫病；抗体由浆细胞产生，属于体液免疫。

第19题（12分）花色的遗传与基因工程应用

提示：第(1)②问按官方答案4∶9∶3反推，亲本组合应为RrDDHh×RrDdHh，部分版本题干误写作RrDDHH（若全为HH，子代不会出现深红花）。

(1)【答案】①淡红色和白色；②白花∶淡红花∶深红花=4∶9∶3；③位于非同源染色体上的非等位基因，其分离或组合互不干扰；减数分裂时，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合

【解析】①RrDDHH自交：DDHH稳定不变，因有H抑制D，有R也只是淡红色；Rr自交→3/4 R_（淡红色）和1/4 rr（白色），故子代为淡红色和白色。②RrDDHh×RrDdHh：DD×Dd子代全含D，可只看R、H两对，即RrHh×RrHh的9∶3∶3∶1变式：白花=rr__=4/16，深红花=R_D_hh=3/4×1/4=3/16，淡红花=1−4/16−3/16=9/16，即4∶9∶3。③即自由组合定律的实质。

(2)【答案】7（七）

【解析】RrDdHh测交（×rrddhh），F₁淡红花有3种基因型：RrDdHh、RrddHh、Rrddhh，深红花有1种：RrDdhh。从这4种中任选两株相互授粉，F₂要出现3种花色，需同时能产生rr（白花）和hh（深红花）后代。符合的组合共7种：自交型2种（RrDdHh、RrDdhh各自自交），杂交型5种（6种两两杂交中排除RrddHh×Rrddhh）。

(3)【答案】A-T碱基对比例高

【解析】A-T之间是2个氢键，G-C之间是3个氢键，A-T比例高的区域氢键少、结构更不稳定，双链更容易被RNA聚合酶打开以起始转录。

(4)【答案】不受季节、气候、地域限制，可全年工业化生产；不占用耕地、无需采挖野生植株，利于资源和生态保护；产物易分离纯化，成本更低（任答2点即可）

【解析】植物细胞悬浮培养是工厂化生产次生代谢物的常用技术，相比直接从植株提取，在周期、占地、环保和纯化方面都有优势。

第20题（11分）P基因在乳腺癌中的作用机制

(1)【答案】pH；不会；胰蛋白酶处理时间过长会过度水解细胞表面（及细胞间）的蛋白质，损伤细胞甚至导致细胞死亡

【解析】培养箱中CO₂的主要作用是维持培养液的pH；癌细胞已失去接触抑制现象，可无限增殖、多层生长；胰蛋白酶消化必须适度。

(2)【答案】①④或③④；将不含P基因的空质粒导入乳腺癌细胞（作为对照）

【解析】引物需分别与目的基因两端的序列互补结合，保证P基因按正确方向接入启动子下游，据图选①④或③④。对照组要排除质粒载体本身的影响，故导入空质粒。

(3)【答案】抑制；促进

【解析】启动子甲基化会抑制基因转录。P蛋白使S基因启动子甲基化→抑制S基因转录→S基因“抑制肿瘤增殖”的作用被削弱→肿瘤细胞更容易存活，即促进肿瘤耐药。