春/夏季高考语文文言文6个常考重要虚词详解,每次考试都出现!
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春/夏季高考语文文言文6个常考重要虚词详解,每次考试都出现!
①作第三人称代词，可以代人、代事、代物。代人多为第三人称，译作“他（她）（他们）”、“它（它们）”。（2）结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。三、动词。可译为“到”、“去” “往”“到……去”。⑴作第三人称代词，可译作“他（她）”“他（她）的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”。择其善者而从之，其不善者而改之。有时也译作第一人称代词“我”。蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。也可译作“其中的”，后面多为数词。放在句首或句中，表示疑问、猜度、反诘、愿望等语气，常和放在句末的语气词配合，可译为“大概”“或许”“恐怕”“可要”“怎么”“难道”等，或省去。 表示假设，可译为“如果”。如：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专尔。一、连词。连接词、短语和分句,表示承接、并列、修饰、递进、转折等关系①表承接所连两项在时间、动作或事理上承接，可译为“就”、“然后”、“来”、“便”等，或不译。②表示并列关系，所连两项在意思上不分主次、轻重，而是并列、并重的关系，可译为“和”、“及”、“又”、“并且”或不译。③表示递进关系，后项意思比前项意思更近一层，可译为“而且”、“并且”④表示修饰关系，前项修饰后项，连接状语和中心语，可不译。⑤表示转折关系，所连两项在意思上相对或相反，可译为“却”、“但是”、“可是”等。⑥表示假设关系，常连接分句中的主语和谓语，可译为“如果”、“假如”、“倘若”等。②“已而”“既而”，表示时间间隔短，不久，随后，接着。①介词。引出动作的处所、时间、对象范围和原因。可以翻译为“在”、“到”、“向”、“从”、“对”、“对于”、“在……方面”等。特殊用法：“至于”，连词，表示承接前段另提相关的问题。不译。一、用作介词，表示动作行为所涉及的的工具、物件、时间等可以译为“把”、“用”、“拿”、“在”、“从”等，或表示动作、行为所凭借的条件，译为“靠”、“凭借”“根据”等，表原因，可译作“由于”、“因为””等。二、作连词，表目的时，可译作“（用）来”,“以便”；表顺接时，相当于“而”；表结果时，可译作“以致”；表原因，可译作“由于”、“因为”。“以”在文言文中，既可作介词“因为”来讲，也可作连词“因为”来讲，以下“以”字均可译为“因为”。“以”在文言文中，常常与“为”字合用，成为一个词，“以为”一词在文言文中有两种用法：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。大将军青亦阴受上诫，以为李广老，数奇，毋令当单于。（一）作两个词，译作“可以把……作为”或“可以用来”或“可以凭借”等，如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？③认为。也常和“以”字构成“以……为”式或“以为”式的固定格式，相当于“把……当做……”或“认为……是”。模拟卷等一系列备考资料
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