今天我们来看上宝中学的初三提升练习中的一篇完型填空，
对于冲刺27年一模的小伙伴们而言，非常值得一练。
先亮结论：
拔高难题，其中 词汇、长难句与隐性篇章逻辑会造成较大障碍。
1. 词汇难度
文章中虽然没有过于生僻的学术词汇，但仍然出现了部分高中核心词汇。
整体：词汇门槛虽有，但若你在平时训练的过程中有意识地进行积累并熟练掌握该类学术英语阅读的核心词，则不会存在大面积读不懂的障碍；
因此其难点不在于认词，而在于熟词生义【如此处的request为名词】、固定搭配，如 ill effects（不良影响）。
2. 句式与语法难度（中等偏上，长难句较多）
文章中的句式结构复杂，重点考查长难句拆解能力中的：多处复合句、虚拟语气、并列句：
宾语从句+状语从句：
这解释了为什么即使乘客不打算使用手机，也必须开启飞行模式的原因。
虚拟语气（if 引导非真实条件句）
如果手机真的那么让人担忧，这项规定就会被更严格地 .
not just...but also... 并列结构
手机产生干扰的可能性不只在使用时存在，待机状态下同样存在。
语法点定位：让步状语从句、虚拟语气、not just...but also... 并列结构，都是核心语法。对初中生而言，有着较高的句法分析识别的要求。
3. 篇章逻辑与题型难度
完形填空题型特点
这篇完形，不是单纯考查词义辨析，核心是上下文逻辑推理，贴合目前完形命题思路和考情：
1. 词义辨析：如Q66 admitted和argued，
语法与语义搭配：argue 通常接“观点”，而不是“事实”
Argue 的意思是“争论、辩论、主张”，它后面通常接一个观点、立场或理论。
而题目所在的句子是：...an anonymous flight attendant 66 that she never disables her phone.”（一位匿名空乘人员___她从来不关手机。）
“她从来不关手机”这是一个客观事实（即她个人的行为习惯），而不是一个需要去辩论的观点。
你无法去“争论”一个自己做过的事实。
因此，用 admitted（承认） 最符合逻辑，表示她坦白了自己违反规定的行为。
2. 逻辑关系词：Q69选A选项的In addition，考察我们识别段落间递进关系；
3. 语篇隐性让步逻辑：最大难点 Para5，很多学生误以为：【未出题段落为跨段题的依据】，从而可以回答 Q65，
却忽视了分不清「存在潜在干扰」和「手机能造成坠机事故」两个概念，容易掉入跨段信息陷阱。
篇章结构特点
文章属于观点类说明文：
提出大众普遍认知 → 抛出质疑 → 多方论据论证（空乘、飞行员观点）→ 让步补充说明 → 补充新角度理由。
行文带有隐性让步转折，不是直白的 but/however，对学生的全局语篇理解能力要求高，是本篇最大难点。
我们以思维导图来展示为：
最后，附上原文，有兴趣的小伙伴们来自行测试后，私信我检查正确率：
