这里，是湖南省遴选/选调备考学习的一座富矿。
距离2027年湖南省选调生选拔考试笔试还剩最后3天。前面我们在22—2026年湖南省选调生选拔考试笔试主观题命题规律梳理与2027年命题预测一文中全面梳理了过去五年湖南省选调生选拔笔试主观题的命题特点，并在国庆前围绕领导人给四川大学全体师生的回信这一背景设计了3个命题设计方案：习近平总书记给四川大学全体师生的回信，最适合湖南省选调考试命题（附3套命题方案）。今天我们再推出第三套预测题（主观题），供大家考前训练。
模拟卷三（主观题）
材料一
发展新质生产力，是党中央着眼中国式现代化全局作出的重大战略部署。习近平总书记多次强调，要因地制宜发展新质生产力，坚决跳出“傻大黑粗”、摆脱“低端锁定”，让传统产业“脱胎换骨”、新兴产业“蓄势成潮”。新质生产力不仅在实验室、在产业园，也在县域车间、在田间地头。对湖南这样的农业大省、制造业大省而言，把新质生产力落到县域、落到乡镇，是实现“三高四新“战略定位、建设农业强省的关键一招。
材料二
985高校机械工程专业研究生唐智，2024年放弃了长沙一家上市公司的技术岗offer，回到家乡湘中某县担任选调生，被安排在县工信局挂职一年，再到乡镇墩苗。刚到县里，他发现本地一家中小型农机制造厂虽然有几十年的铸造底子，但设备老旧、工艺靠老师傅“手感”，产品故障率高、利润薄。
唐智主动请缨进厂蹲点，白天跟工人一起拆铸件、测数据，晚上回宿舍画工艺改进图。半年时间，他牵头改造了三条生产线，引入了简易数控改造和温度传感器，使产品合格率从82%提升到96%，单台能耗下降近两成。车间王师傅一开始不买账：“我们干了一辈子，用得着你个娃娃教？”唐智不争论，只是把改进前后的数据摆到师傅面前：“王师傅，您这手感是宝贝，我是想把您的手感变成机器能复制的本事。”年底，厂方专门给他送了一面锦旗。
到村墩苗后，唐智又把这套思路搬到了村里：帮脐橙种植户搞起了简易水肥一体化，用手机就能看土壤湿度；帮留守妇女开起了短视频直播间，把村里的手工布鞋卖到了省外。他在工作总结中写道：“以前觉得新质生产力很高冷，到了县域才明白，新质生产力就是让老师傅的手感被更多人用得上、让老乡的山货被更远的人买得到。”
材料三
湖南省委高度重视选调生基层墩苗工作，明确要求新录用选调生必须在村（社区）工作不少于两年，经历信访维稳、应急处突、招商引资、项目建设等多岗位锻炼。但调研中也发现：少数选调生存在“三门干部”短板——出了家门进校门、出了校门进机关门，对农村不熟悉、对群众没感情；少数单位把选调生当“笔杆子”用，长期关在办公室写材料，不安排一线历练；还有个别青年自我期许过高，遇到挫折就想“回城”。
习近平总书记指出，干部成长无捷径可走，经风雨、见世面才能壮筋骨、长才干。年轻干部要在基层“墩墩苗”，把基础搞扎实，在吃劲岗位上磨出真本领。
第1题（1）理解分析题（7分）
题干：结合材料二，谈谈你对唐智所说“新质生产力就是让老师傅的手感被更多人用得上、让老乡的山货被更远的人买得到”这句话的理解。
作答要求：紧扣材料内涵，观点明确，条理清晰，250字左右。
第1题（2）现场模拟题（10分）
题干：假如你是唐智，在村部一次返乡青年座谈会上，有一位在外做建材生意的青年说：“我们这种小县城，搞什么新质生产力？老老实实干点传统生意就行了，年轻人回来没出路。”现场不少人附和。请你现场回应并动员他参与本村脐橙数字化种植合作社。
作答要求：符合现场场景，语言接地气、有感染力，情理兼顾，有效动员，不透露个人隐私，400字左右。
第2题 论述题（14分）
题干：结合材料三，谈谈你对“年轻干部要在基层墩墩苗”这一要求的思考。
作答要求：需结合自身1个具体学习或实践案例（含名称、内容、成效），观点鲜明，分析透彻，严禁透露个人姓名、院校等隐私信息，450字左右。
第3题 综合分析题（12分）
题干：有人说：“县域和农村是新质生产力的洼地，没必要、也搞不了新质生产力。”请结合材料和湖南实际，对这一观点进行评析。
作答要求：立场鲜明，分析辩证，既有理论高度又有湖南落点，350字左右。
第4题 策论文（25分）
题干：请围绕“让新质生产力在三湘大地县县落地、村村见效”这一主题，自拟标题，写一篇策论文。
作答要求：紧扣湖南发展实际，对策具体可行，结构完整，逻辑严谨，语言流畅，字数800—1000字。
模拟卷二（主观题）
材料一
2016年10月，习近平总书记在湖南汝城县沙洲村考察时，深情讲述了“半条被子”的故事：1934年11月，三名女红军借宿沙洲村村民徐解秀家中，见到徐家连被子都没有，就把自己仅有的一条被子剪下一半留给她。徐解秀后来反复念叨：“什么是共产党？共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。”
2020年9月，习近平总书记在湖南考察时再次强调，“半条被子”的故事充分体现了中国共产党的人民情怀和为民本质。今天，我们更要坚定道路自信，兑现党的誓言和诺言，同人民群众风雨同舟、血肉相连、命运与共。党的二十届三中全会以来，党中央持续推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，要求广大党员干部深入基层、深入群众，大兴调查研究之风，问计于民、问需于民，把好事实事做到群众心坎上。
材料二
选调生刘兴湘被组织安排到汝城县相邻的一个瑶族乡担任乡长助理。到村第一天，老支书没带他去村委会，而是直接敲开了脱贫户盘奶奶家的门：“先认人，再认门。”盘奶奶78岁，儿子在外打工，老伴去世多年，腿有残疾，每次买药要走八里山路。
刘兴湘把盘奶奶的事记在民情日记第一页。他先帮老人联系了村卫生室定期上门巡诊，又协调乡民政争取到了残疾人辅具；半个月后，他在屋场会上提出“邻里互助、代办上门”的想法——由党员联户、网格员跑代办，把代购药品、代缴电费、代取快递这些小事拢成一张“便民清单”。一年下来，全村65岁以上老人都有了固定的“代办人”。
年终组织生活会，刘兴湘在发言中写道：“以前我以为'群众路线'是课本上的一句话，到了村里才明白，它就是盘奶奶家门口那截走得光溜溜的石板路，是屋场会上老乡递过来的那杯热茶，是我们把'半条被子'真正剪到群众手里的那份心意。”
第1问 综合分析题（13分）
题干：结合材料一和材料二，谈谈你对“'半条被子'精神在新时代基层工作中如何传承”的认识。
作答要求：观点明确，紧扣材料，结合基层治理与选调生身份，条理清晰，分析全面，不透露个人姓名、院校等隐私信息，字数控制在350字左右。
第2问 理解论述题（20分）
题干：徐解秀老人说：“什么是共产党？共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。”请结合自身报考选调生的初心和基层岗位履职要求，谈谈你对这句话的理解。
作答要求：紧扣材料内涵，结合选调生身份与湖南基层实际，情感真挚，论述深刻，逻辑严谨，体现人民情怀与使命担当，字数控制在600字左右。
第3问 实务写作题（35分）
题干：假如你是刚入职的湖南选调生，所驻村党支部将于近期召开“学习'半条被子'故事，走好新时代群众路线”主题党日活动，村支书请你围绕这一主题，为全体在家党员讲一次专题党课。请结合上述两则材料，撰写一篇专题党课发言材料。
作答要求：格式规范，符合村党支部主题党日场景；语言通俗易懂、贴合农村党员受众；既有理论高度又接地气；突出新时代党员如何把“半条被子”精神落实到日常工作中；字数1000字左右。
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