广东(广州)中考之——何以广州二中有“白月光”之称?
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广东(广州)中考之——何以广州二中有“白月光”之称?
知道广州二中是2007年前后,那时楼市似乎特别火,万科在萝岗有一个楼盘,万科蓝山之类的。看楼时,遇到研究生时一个朋友,她说单位在这附近,准备看一看,然后听介绍,广州二中也在附近。顺着她手指方向,那不远处的地方就是二中了。那时都还没孩子的人,这么高瞻远瞩也是难得。 再后来,高中时的一个师兄,每次打羽毛球,到四点多时,总说要去接小孩。小孩在广州二中上学,后来考上了江南大学,大概是2013年左右了。 “白月光”的典故最早出自中国现代女作家张爱玲于1944年发表的中篇小说《红玫瑰与白玫瑰》。书中写道:“也许每一个男子全都有过这样的两个女人,至少两个。娶了红玫瑰,久而久之,红的变了墙上的一抹蚊子血,白的还是‘床前明月光’;娶了白玫瑰,白的便是衣服上沾的一粒饭黏子,红的却是心口上一颗朱砂痣。”14在这段文字中,张爱玲用“床前明月光”来比喻男子心中那个未曾得到、永远保持纯洁和美好的女性形象。这一比喻精准地捕捉了人性中对于“得不到”的执念,成为了后来“白月光”一词的文学源头。 翻阅民间版的2026届广州二中高考成绩,985加南科大,西湖大学等高校,共计450人左右,与当年招生872人一比,高达50%。这成绩真不愧对“白月光”这称号。2026届是2023年中考这批学生。结合这一届的情况,简单说一下广州二中何以称得上“白月光”。在黄埔科学城附近的二中,校区已经有二十多年了,校区是相当成熟了。这些年,华附,省实等省市属高中,都有了新校区,新校区势必要分流一批师资,对老校区师资承压。对于没有新校区的二中来说,是优势,各方面也比较稳定。二中的招生老师是出名的认真,对每一个自招的学生,都需要特别认真的沟通。在有面试那会,有时也需要学生核对填写信息。相对于招生老师的一丝不苟。任课老师特别是班主任,在学生的口中是“特别好的老师”。几乎所有家长都对老师赞不绝口。曾有刚入学家长,有所焦虑,老师在电话里的话“家长不用担心,相信孩子,相信学校”。教书育人,从容淡定,给家长以安心,给孩子以自信。 其实,二中的老师也间接有所了解。有同事的爱人,是二中的高中老师,听他每次聊天感受到就是其爱人特别忙,小孩上学接送,家务等都是他负责。老师,就是一心一意的教书育人,家里没有后顾之忧。 二中的班型相比其他同层次高中,连贯性更强。比如某高中,高一实际上只有两个重点班,高一下分班时,还是两个,但有10班来竞争,加上是以六门课来分班的,压力是很大的。然后其实分班后,是一班最强,也就是实际只有一个重点班。这样学生要得到优质资源就比较难了。到了高三,又分一个10人的班,师资更加集中一小部分同学。而二中的班型,到了高二还是四个重点班,对学生来说,适应性更加好。资源分配上也比较均衡。有时我们择校,只看到某些成绩宣传,但很难了解到真实情况,有些时候,只有入学之后才知道。而入学以后,也就按部就班了。曾经在香港科大跟一位湖北襄阳四中物理老师聊天。他说他们那里选择竞赛生,是高一开学时,从全校选拔,择优加上学生兴趣进行培养。相比之下,广州大部分,还是从初中开始就认准目标,学校也好,培训机构也好,总之,把竞赛当成升学捷径。但事实上,每一年通过竞赛保送清北的其实不多,哪怕到中科大的也是少数人的游戏。二中以信息学突围,但事实上,还是综合实力决定其地位。基础学科有兴趣的, 高考时,参加强基选拔似乎不错,入围分数会比普通录取分数低不少。像南开大学,今年物理,数学强基,高考分数加权后690多,640多就可以入围。其中690,640不是高考分数,而是高考分数中数学物理两科分数乘以1.5,再加上其它科目分数的。 到了高中,考试有了联考,跟初中不同,初中是区统考这些。像广外,广附广铁到了高中是三个学校联考。二中高一是跟执信,广雅,省实,六中一起联考,俗称五校联考。到了高二高三,没有五科联考了。是跟东莞中学,珠海一中,惠州一中,深圳实验,中山纪念堂中学,一起联考,俗称六校联考。这考试规模大,运作时间也长,相比其它学校来说,是比较稳妥和成熟的。 一个学校的选择,外观的,一般可以从校园开放日了解到,比如食堂,宿舍等。这些是外的因素,里的因素也不少。但对于里的,具体到每个人都有每个人不同感受。问一人好与不好,只是感受感的问题。再好的师资,再优美的环境,也得有一个自律,优秀的娃。优秀学生和学校是相辅相成的。二中因为优秀,所以吸引来更多优秀的学生。比如2023级这一年,750分以上,全市就有好几分之一去了二中。
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