今日目标：本周错字清零 + 文言文不丢分 + 阅读错题重做 + 作文素材归档
时间：60分钟（周日收尾）
一、默写（10分钟）
1. 只默本周错字
把第8—13天错题纸上所有错字，每个抄3遍，再默一遍。重点盯：
璧、辄、醉、寓、繁、阴
顷、景、集、宠、临
壑、翼、名
2. 抽默三句
（1）《岳阳楼记》中表现作者政治抱负的句子：“，。”
（2）《岳阳楼记》中表现作者旷达胸襟的句子：“，。”
（3）《醉翁亭记》中表现作者情趣所在的句子：“，。”
答案：
（1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
（2）不以物喜，不以己悲
（3）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也
二、文言文（15分钟）
1. 本周两篇重点篇目再读一遍
《岳阳楼记》选段（“嗟夫”那段）
《醉翁亭记》选段（“环滁皆山也”那段）
读出声，重点看：
实词注释：求、微、壑、辄、景、集、宠、临
翻译：不以物喜，不以己悲；醉翁之意不在酒
2. 做下面两道题：
（1）“微斯人，吾谁与归”表达了作者怎样的情感？
（2）“醉翁之意不在酒”现在常用来比喻什么？
答案：
（1）表达了作者对古仁人志士的敬仰，以及自己愿与他们同道的坚定志向，同时暗含对现实的不满和孤独感。
（2）现在常比喻本意不在此，而在别的方面。
三、阅读错题重做（15分钟）
第一步： 把本周做过的现代文阅读错题，重新做一遍。
第二步： 重点看第10天、第12天、第13天的阅读题，问自己：
我漏了哪个答题点？
标准答案是怎么组织的？
下次遇到“作用题”“含义题”“情感题”，第一步先答什么？
第三步： 做下面这道新题：
父亲是个木匠，话不多。我考上县一中那年，他送我去学校。到了宿舍，他蹲在地上帮我铺床，粗糙的手把被角一遍遍掖平。铺完，他站起来，拍了拍手上的灰，说：“我走了。”我送他到校门口，他忽然回头，从口袋里掏出一个布包，塞给我：“拿着，别省。”说完就转身走了，没再回头。我打开布包，里面是皱巴巴的零钱，还有一张纸条：“好好念。”
题目：
1. 用一句话概括这段内容。
2. “粗糙的手把被角一遍遍掖平”属于什么描写？有什么作用？
3. 父亲“没再回头”表现了他怎样的心理？
4. 结尾“好好念”三个字，有什么含义和作用？
答案：
1. 父亲送“我”去县一中，帮“我”铺床后留下零钱和纸条，转身离开。
2. 细节描写（动作描写）。作用：生动写出父亲动作的仔细，表现父亲不善言辞却深沉的爱。
3. 表现父亲不愿让“我”看到他离别的不舍，体现父爱的隐忍和深沉。
4. 含义：父亲希望“我”好好读书，用知识改变命运。作用：语言极简，却包含父亲全部期望，言有尽而意无穷；照应前文父亲沉默少言的性格，使人物形象更完整。
四、作文素材归档（20分钟）
把本周（第8—13天）整理的所有素材，做一次归档，方便考前翻看。
第一步：把素材分类整理
亲情类：
素材1：______（一句话概括）
素材2：______
成长类：
素材1：______
社会/人生类：
素材1：______
第二步：每个素材配一个开头、一个结尾
比如亲情类素材：
开头：______
结尾：______
第三步：想三个可能的作文题，试着套素材
比如：
《那一刻，我长大了》→ 用哪个素材？
《温暖》→ 用哪个素材？
《平凡中的不平凡》→ 用哪个素材？
写下来，不用长，每个三句话就行。
五、家长今日三件事
1. 检查默写：本周错字有没有清零
2. 看阅读：问她“这道题你漏了哪个点”
3. 看素材归档：问她“如果考《温暖》，你用哪个素材，为什么”
六、下周预告
下周进入第3周，重点：
语文：继续默写（《岳阳楼记》《醉翁亭记》名句）+ 阅读 + 作文模板
数学：重点练本周错得最多的那类题
每天还是60分钟，节奏不变
本周语文结束。下周继续。
