初一新生遇到听不懂的，老母亲心慌慌

昨天和孩子进行友好沟通时，她提到课上英语老师讲从句，她有点听不懂。这一耳朵进去，让我心猛地紧了一下。遇到听不懂的了！

Sixy问我：“没学新概念真的不要紧吗？”
“嗯，不要紧的，学习的方法有很多种，新概念不是唯一的路径。虽然没有学习新概念，但是你的英语学习也并没有停下来，单词、阅读是一直在做的事情，两套体系不一样而已。”
（其实我的内心哪有话说出来的这般坦然，无论如何还是有一丝惴惴不安，毕竟在校学习期间发现了听不懂的地方、跟不上的内容，而之前仗着小学学习还不错，没有上任何辅导班，这不，差距在这显出来了！）

学校英语老师强调说，英语的语法在初中时基本上就学完了，高中及以后就是单词量的较量。嗯，虽说这个说法我很认同，但是没有专题去学语法，现在是实实在在地和别的同学有了差距。
坚持英语阅读肯定也能在阅读过程中不自觉地学习语法，并潜移默化成为所谓的语感，见到问题，那个答案就会在笔尖自动流出来，但是，没有直接学习语法来得快。

那咱就来一次头疼医头、脚疼医脚的治疗，把语法书找出来，先来个简单粗暴的，图文对照着看，把这些基本的语法概念做个了解。正好假期，缓缓，看看，学学，补补。
昨天写数学计算，今天看英语语法，叮叮咣咣，补丁摞补丁，力求把bug填平。