各位同学，面试失败三次，你还会坚持吗？
商鞅见秦孝公，前三次讲帝道、王道，孝公听得直打瞌睡。第四次他换了套路，孝公不知不觉膝盖往前挪，连听数日不厌。
今天我们用高考文言文逐段对照精读的方式，拆解《史记·商君列传》这段必考人物传记。
一、原文逐段对照翻译（白话直译版）
【原文】商君者，卫之诸庶孽公子也，名鞅，姓公孙氏，其祖本姬姓也。鞅少好刑名之学，事魏相公叔座为中庶子。
【白话译文】商君，是卫国国君姬妾所生的公子，名叫鞅，姓公孙，他的祖先本来姓姬。公孙鞅年少时就喜欢刑名之学，侍奉魏国相国公叔座，担任中庶子。
【原文】公叔痤知其贤，未及进。会座病，魏惠王亲往问病，曰：“公叔病有如不可讳，将奈社稷何？”
【白话译文】公叔座知道公孙鞅贤能，还没来得及向魏王举荐。恰逢公叔座病重，魏惠王亲自前往探望病情，说：“您的病万一有个三长两短，国家将怎么办呢？”
【原文】公叔曰：“痤之中庶子公孙鞅，年虽少，有奇才，愿王举国而听之。”王嘿然。
【白话译文】公叔座说：“我的中庶子公孙鞅，年纪虽轻，却有奇才，希望大王把国家政事全部托付给他。”魏惠王沉默不语。
【原文】王且去，痤屏人言曰：“王即不听用鞅，必杀之，无令出境。”王许诺而去。
【白话译文】魏惠王将要离开时，公叔座让左右的人退下，私下说：“大王如果不听从我的建议任用公孙鞅，就一定要杀掉他，不要让他离开魏国。”魏惠王答应后离开了。
【原文】公叔痤召鞅谢曰：“今者王问可以为相者，我言若，王色不许我。我方先君后臣，因谓王即弗用鞅，当杀之。王许我。汝可疾去矣，且见禽。”
【白话译文】公叔座召来公孙鞅道歉说：“刚才大王问谁可以做相国，我推荐了你，大王脸色不赞同。我出于先君后臣的考虑，于是对大王说如果不用你，就该杀了你。大王答应了我。你可以赶快离开魏国了，不然将要被逮捕。”
【原文】鞅曰：“彼王不能用君之言任臣，又安能用君之言杀臣乎？”卒不去。
【白话译文】公孙鞅说：“魏王既然不能听您的话任用我，又怎么会听您的话杀我呢？”最终没有离开。
【原文】惠王既去，而谓左右曰：“公叔病甚，悲乎，欲令寡人以国听公孙鞅也，岂不悖哉！”
【白话译文】魏惠王离开后，对左右的人说：“公叔座病得太重了，可悲啊，竟想让我把国政托付给公孙鞅，岂不是太荒谬了吗！”
【原文】公叔既死，公孙鞅闻秦孝公下令国中求贤者，将修缪公之业，东复侵地，乃遂西入秦，因孝公宠臣景监以求见孝公。
【白话译文】公叔座死后，公孙鞅听说秦孝公下令在国内寻求贤才，打算重修秦穆公的霸业，向东收复被侵占的土地，于是向西进入秦国，通过孝公的宠臣景监求见孝公。
【原文】孝公既见卫鞅，语事良久，孝公时时睡，弗听。罢而孝公怒景监曰：“子之客妄人耳，安足用邪！”景监以让卫鞅。
【白话译文】秦孝公见到卫鞅后，交谈了很久，孝公却时不时打瞌睡，听不进去。结束后孝公生气地对景监说：“你的客人是个狂妄的人罢了，哪里值得任用呢！”景监因此责备卫鞅。
【原文】卫鞅曰：“吾说公以帝道，其志不开悟矣。”后五日，复求见鞅。鞅复见孝公，益愈，然而未中旨。罢而孝公复让景监，景监亦让鞅。
【白话译文】卫鞅说：“我用帝道游说孝公，他的心志不能开悟。”过了五天，景监又请求孝公接见卫鞅。卫鞅再次见到孝公，谈得稍微好些，但仍不合孝公心意。结束后孝公又责备景监，景监也责备卫鞅。
【原文】鞅曰：“吾说公以王道而未入也。请复见鞅。”鞅复见孝公，孝公善之而未用也。罢而去。孝公谓景监曰：“汝客善，可与语矣。”
【白话译文】卫鞅说：“我用王道游说孝公，还是听不进去。请让我再见孝公。”卫鞅又见孝公，孝公认为他说得好，但仍未任用他。结束后离去。孝公对景监说：“你的客人不错，可以和他谈谈了。”
【原文】鞅曰：“吾说公以霸道，其意欲用之矣。诚复见我，我知之矣。”
【白话译文】卫鞅说：“我用霸道游说孝公，他的心意是想采用了。如果再让我见他，我知道该怎么说了。”
【原文】
卫鞅复见孝公。公与语，不自知厀之前于席也。语数日不厌。
【白话译文】卫鞅再次见到孝公。孝公和他交谈，不知不觉膝盖向前挪到了坐席边缘。谈了几天也不厌倦。
【原文】景监曰：“子何以中吾君？吾君之欢甚也。”鞅曰：“吾说君以帝王之道比三代，而君曰：‘久远，吾不能待。且贤君者，各及其身显名天下，安能邑邑待数十百年以成帝王乎？’故吾以强国之术说君，君大说之耳。然亦难以比德于殷、周矣。”
【白话译文】景监说：“你凭什么打动了我们国君？我们国君高兴得很呢。”卫鞅说：“我用帝王之道游说国君，让他比肩三代圣王，但国君说：‘太久远了，我不能等待。况且贤明的君主，都要趁自己在世时显名天下，怎么能郁郁地等几十上百年才成就帝王之业呢？’所以我用强国之术游说国君，国君非常高兴。然而这样也就难以和殷、周比德了。”
二、阅读分析（高考核心考点）
问题一：公叔痤是一个怎样的人？请结合文本概括。
答案要点：
1.知人识才。 他知道公孙鞅“有奇才”，临死前郑重向魏惠王举荐。
2. 忠君为先，先君后臣。 推荐不成，便建议魏王杀掉商鞅，理由是“先君后臣”——先为国家考虑，再为臣子考虑。
3. 对商鞅有私人情义。 之后又召商鞅道歉，告知实情，劝他赶快离开。
4. 但识人不深，低估商鞅。 他以为商鞅必死，商鞅却精准判断魏王不会杀他。
5. 高考常考： 公叔痤的矛盾心理——既荐才又建议杀才，体现“忠”与“义”的冲突。
问题二：商鞅为什么“卒不去”？体现了他怎样的性格？
答案要点：
商鞅判断：“彼王不能用君之言任臣，又安能用君之言杀臣乎？”
逻辑是：魏王连任用我都不肯听公叔痤的，说明他根本不把公叔痤的推荐当回事；既然不重视推荐，又怎么会重视“杀我”的建议呢？
体现性格：
1．头脑冷静，判断精准。 不因公叔痤的警告而慌乱。
2．胆识过人，临危不惧。 敢于留在魏国，赌魏王不会杀他。
3．对自己有绝对自信。 相信自己的判断，不盲从权威。
问题三：商鞅四次见秦孝公，分别说了什么？为什么最终成功？
这是高考人物传记最爱考的“游说艺术”题。商鞅的游说分为四个阶段：
成功原因：
1.精准把握君主心理。 秦孝公不想等几十上百年，他要的是“及其身显名天下”。商鞅放弃帝道、王道，改用强国之术，正中孝公下怀。
2. 循序渐进，试探需求。 前三次不是白费，而是摸清孝公的真实需求。
3. 灵活变通，不死守一家。 商鞅本是刑名之学出身，却能讲帝道、王道、霸道，最终以强国之术打动孝公。
4. 敢于放弃。 放弃帝道、王道，反而获得孝公的绝对信任和重用。
问题四：从高考人物传记角度，这段文字体现了哪些高频考点？
答案要点：
1．人物形象概括：商鞅自信、冷静、有奇才、善游说、懂得变通。
2．原因分析：公叔痤为何建议杀商鞅？魏王为何不用商鞅？商鞅为何最终成功？
3．游说艺术：帝道→王道→霸道→强国之术，层层递进，精准击中需求。
4．事件因果：公叔痤荐才 → 魏王不用 → 商鞅入秦 → 四次游说 → 孝公重用。
5．翻译重点：庶孽、刑名、中庶子、进、会、不讳、嘿然、屏人、即、谢、若、色、先君后臣、疾、且、见禽、卒、悖、因、让、中旨、善、厀、比、邑邑、说。
三、重点字词翻译（高考必背清单）
总结
商鞅最厉害的地方，不是能说，而是会变。
前三次讲帝道、王道，孝公打瞌睡；第四次改讲强国之术，孝公膝盖前挪、数日不厌。
放弃帝道王道，反而获得绝对重用；放弃三代圣王理想，反而成就秦国霸业。
高考文言文人物传记题，最爱考这种“游说艺术”“人物谋略”“事件因果”。记住商鞅，你就记住了一个高频考点：说服的核心，不是你想说什么，而是对方想听什么。
课后思考： 如果商鞅第一次见孝公就讲强国之术，他还能获得孝公的绝对信任吗？为什么？欢迎在评论区写下你的看法！
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