高考专业介绍之四十九本科(普通教育)专业电子信息类(一)

进行高考志愿填报的基础知识学习，首先要了解高考专业目录，高考专业目录有3个，分别是本科（普通教育）专业目录、本科（职业教育）专业目录和高职（专科）专业目录，截止到2026年7月本科（普通教育）专业有883个，本科（职业教育）专业有339个，高职（专科）专业目录的有811个，有需要全部高考专业目录的请关注本公众号发消息留言。今天推出高考专业系列文章之四十九，请大家关注此公众号，可以观看以前的文章和以后将连续推出后续系列，本人现在专职做山西省高考志愿填报和高中选科，有需求的家长关注公众号发消息留言。

一、基本情况

本科（普通教育）专业工学学科门类下面有31个专业类，分别是力学类、机械类、仪器类、材料类、能源动力类、电气类、电子信息类、自动化类、计算机类、土木类、水利类、测绘类、化工与制药类、地质类、矿业类、纺织类、轻工类、交通运输类、海洋工程类、航空航天类、兵器类、核工程类、农业工程类、林业工程类、环境科学与工程类、生物医学工程类、食品科学与工程类、建筑类、安全科学与工程类、生物工程类、公安技术类，本期介绍电子信息类专业，如下表所示有23个专业：

二、具体专业详细介绍

1、电子信息工程：

（1）、专业介绍：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。 本专业电子和信息工程方面的是一个较宽口径专业，学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。

（2）、全国普通高校毕业生规模（截止2025年底）：70000-80000人。

（3）、该专业学生考研方向：电子科学与技术，信息与通信工程，电子信息，新一代电子信息技术(含量子技术等)。

（4）、已毕业人员从业方向：硬件工程师、软件工程师、通信技术工程师、IT技术支持/维护工程师、项目专员/助理、硬件测试、WEB前端开发、电气工程师、软件测试。

2、电子科学与技术：

（1）、专业介绍：本专业为电子科学与技术专业领域，特别是微电子与光电子电路、器件、集成电路的设计与制造技术领域培养具有扎实的理论基础，宽广的知识面，能够用系统的观点分析、综合和处理科学技术问题，进行科学研究、技术开发和应用研究的高级工程技术人才。本专业主要培养学生宽广的知识，良好的学习能力，较强的解决问题的能力以及微电子与集成电路的设计与制造技术领域较扎实的理论基础，接受微电子实践的基本训练，使学生具备从事超大规模集成电路设计、开发、调测和工程应用的基本能力。

（2）、全国普通高校毕业生规模（截止2025年底）：14000-16000人。

（3）、该专业学生考研方向：光学工程，电子科学与技术，信息与通信工程，电子信息。

（4）、已毕业人员从业方向：硬件工程师、软件工程师、通信技术工程师、IT技术支持/维护工程师、项目专员/助理、软件测试、WEB前端开发、硬件测试、售前/售后技术支持工程师、电子技术研发工程师、公务员、算法工程师、助理/秘书/文员、电子/电器工艺/制程工程师、网络工程师、半导体技术、人力资源专员/助理、电子/电器工程师。

3、通信工程：

（1）、专业介绍：本专业培养具备电子通信、信号与信息处理、计算机通信、应用电子技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在电子通信与信息系统领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才；学生主要学习电子电路理论与技术、通信系统理论与技术、信号处理理论与技术、信息处理理论与技术、信息理论和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，接受通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络设计、开发、调测和工程应用的基本能力。

（2）、全国普通高校毕业生规模（截止2025年底）：50000-55000人。

（3）、该专业学生考研方向：电子科学与技术，信息与通信工程，通信与信息系统，电子信息。

（4）、已毕业人员从业方向：硬件工程师、软件工程师、通信技术工程师、IT技术支持/维护工程师、项目专员/助理、软件测试、WEB前端开发、硬件测试、售前/售后技术支持工程师、电子技术研发工程师、公务员、算法工程师、助理/秘书/文员、电子/电器工艺/制程工程师、网络工程师、半导体技术、人力资源专员/助理、电子/电器工程师。

4、微电子科学与工程：

（1）、专业介绍：微电子科学与工程专业是理工兼容、互补的专业，主要研究半导体器件物理、功能电子材料、固体电子器件，超大规模集成电路（ULSI）的设计与制造技术、微机械电子系统以及计算机辅助设计制造技术等；要求学生具有扎实的数学、物理基础知识和良好的外语应用能力；掌握各种固体电子器件和集成电路的基本原理，掌握新型微电子器件和集成电路分析、设计、制造的基本理论和方法；具备该专业良好的实验技能；了解微电子技术领域的发展动态和前沿理论与技术；具有良好的科学素养和创新能力；善于自学，不断更新知识；具有一定的外语水平，能借助工具书阅读该专业外文资料。

（2）、全国普通高校毕业生规模（截止2025年底）：8000-9000人。

（3）、该专业学生考研方向：物理学，电子科学与技术，微电子学与固体电子学，电子信息。

（4）、已毕业人员从业方向：硬件工程师、软件工程师、通信技术工程师、IT技术支持/维护工程师、项目专员/助理、软件测试、WEB前端开发、硬件测试、售前/售后技术支持工程师、电子技术研发工程师、公务员、算法工程师、助理/秘书/文员、电子/电器工艺/制程工程师、网络工程师、半导体技术、人力资源专员/助理、电子/电器工程师。

5、光电信息科学与工程：

（1）、专业介绍：本专业以理工融合为特色，依托学科为电子科学与技术、计算机科学与技术、信息与通信工程，主要培养学生掌握光电信息科学与技术领域的基础知识和基本技能，为将来在光电信息处理、光电子学、电子信息技术、通信技术等领域从事科学研究、产品设计和开发奠定坚实的基础。本专业的课程设置对光电子器件及应用、光电信息处理、宽带光纤通信系统的设计与应用有所侧重。毕业生可在光学、光电子学、激光技术、光通信技术、光信息处理技术、计算机应用技术等领域从事教学、科学研究、产品研发、生产技术管理等工作。

（2）、全国普通高校毕业生规模（截止2025年底）：16000-18000人。

（3）、该专业学生考研方向：物理学，光学，光学工程，电子科学与技术。

（4）、已毕业人员从业方向：硬件工程师、软件工程师、通信技术工程师、IT技术支持/维护工程师、项目专员/助理、软件测试、WEB前端开发、硬件测试、售前/售后技术支持工程师、电子技术研发工程师、公务员、算法工程师、助理/秘书/文员、电子/电器工艺/制程工程师、网络工程师、半导体技术、人力资源专员/助理、电子/电器工程师。

由于篇幅有限，后面的专业以后介绍，敬请大家关注本公众号，阅读以后的文章。