你好，我是物理柯老师。
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机械运动这一章有两类基本功：一类是把长度、时间读准确，另一类是把路程和时间对应起来算速度。前者错一位，后者错一段，结果都会完全不同。
今天用12道题集中检查这两条线。先记住：
测长度要认分度值并估读一位；
求平均速度要用所研究路段的总路程除以总时间。
刻度尺读数：四步缺一不可
测量前看量程、分度值和零刻度线。测量时刻度边要紧贴被测物体，与所测边平行；零刻度磨损时可以从其他整刻度开始，最后用末端读数减起点读数。
读数时视线正对刻度线，并估读到分度值的下一位。同一把尺子的多次测量结果，精确程度应一致。
发现某个数据明显偏离其他结果，要先剔除，再对合理数据求平均；平均结果仍保留原来的估读位。
速度计算：路程和时间必须属于同一段
速度公式v＝s÷t。计算前先圈出研究的是哪一段，再把对应路程和时间配对。全过程有停留，停留时间也属于总时间；求分段速度，则分段路程必须配分段时间。
常用换算是1 m/s＝3.6 km/h。换算不是只改单位符号，数值也要跟着变化。判断运动与静止时，则要比较物体相对于参照物的位置有没有变化。
让孩子做下这几道题
【基础题】
1.（2020·广西百色市）用刻度尺测量物体长度时，下列要求错误的是（ ）。
A．刻度尺放正，刻度边紧贴物体
B．读数时视线与尺面垂直
C．记录结果时在数字后写单位
D．必须从零刻度线处量起
2. 某实验小组用同一把分度值为厘米的刻度尺测量物体长度，下列记录正确的是（ ）。
A．6.2 dm
B．6.20 dm
C．62 cm
D．620.0 mm
3.（2021·西安建筑科技大学附属中学）某物体四次测量结果为3.74 cm、3.53 cm、3.51 cm、3.53 cm，其长度应记为（ ）。
A．3.58 cm
B．3.52 cm
C．3.5775 cm
D．3.53 cm
4.（2020·广西桂林市）下列单位换算正确的是（ ）。
A．3.5 km＝7×10³ m
B．5 mm＝5×10⁻⁶ m
C．2.5 h＝25 min
D．120 s＝2 min
【中档题】
5.（2020·广西桂林市）某物体长度为1.578 dm，所用刻度尺的分度值是（ ）。
A．1 mm
B．1 cm
C．1 dm
D．1 m
6.（2020·四川成都市）五次测量同一物体，读数为3.80 cm、3.79 cm、3.81 cm、3.97 cm、3.82 cm。物体长度为（ ）。
A．3.805 cm
B．3.81 cm
C．3.83 cm
D．3.80 cm
7.（2021·长沙市中雅培粹学校）同一刻度尺测量课本长度，得到25.99 cm、25.98 cm、25.53 cm、26.00 cm、26.01 cm。下列说法错误的是（ ）。
A．课本长度为25.995 cm
B．第三个数据错误
C．分度值为0.1 cm
D．多次测量可减小误差
8.（2020·四川泸州市·凤鸣初中）用分度值为毫米的刻度尺测量同一支铅笔，下列记录错误的是（ ）。
A．171.2 mm
B．1.712 dm
C．1.712×10⁻⁴ km
D．1712 m
【压轴题】
9.（2026·江苏连云港）人站在商场中上升的自动扶梯上，下列说法正确的是（ ）。
A．以同行的人为参照物，人一定运动
B．以地面为参照物，人静止
C．以商铺为参照物，人静止
D．以自动扶梯为参照物，人静止
10.（2026·四川泸州）下列估测最符合实际的是（ ）。
A．一双竹筷质量约70 g
B．中学生课桌高度约80 cm
C．城市公交车速度约3 km/h
D．小灯泡正常发光电流约2 A
11.（2026·四川遂宁）下列估测最符合实际的是（ ）。
A．中学生课桌高度约2 m
B．舒适环境温度约38 ℃
C．安静时脉搏约70次/min
D．800 m跑步速度约20 m/s
12.（2026·江苏苏州）下列说法符合实际的是（ ）。
A．校园内机动车限速约5 km/h
B．课桌高度约0.8 dm
C．物理课本质量约20 g
D．苏州五月平均气温约40 ℃
答案与解析
第1题：答案 D
解析：零刻度线磨损时，可以从其他整刻度起量，再用末端读数减起点读数。放正贴紧、视线垂直、记录单位都是正确要求。
第2题：答案 B
解析：分度值为1 cm，要估读到0.1 cm。6.20 dm＝62.0 cm，最后一位对应0.1 cm，记录的精确程度正确。
第3题：答案 B
解析：3.74 cm明显偏离另外三次，应剔除。其余数据平均为(3.53＋3.51＋3.53)÷3≈3.52 cm，并保留到0.01 cm。
第4题：答案 D
解析：120 s＝2 min。3.5 km＝3.5×10³ m，5 mm＝5×10⁻³ m，2.5 h＝150 min，换算时数值和单位必须同时变化。
第5题：答案 A
解析：1.578 dm＝157.8 mm，最后一位0.1 mm是估读位，因此分度值是1 mm。
第6题：答案 B
解析：3.97 cm是错误数据。其余四次平均为3.805 cm，按原测量精度保留到0.01 cm，得到3.81 cm。
第7题：答案 A
解析：25.53 cm明显异常，剔除后四次平均为25.995 cm，但结果要保留到与原数据相同的0.01 cm，应写26.00 cm，所以A错误。
第8题：答案 D
解析：A、B、C换算后都等于171.2 mm，且保留了毫米下一位的估读数字。1712 m与铅笔实际长度相差巨大。
第9题：答案 D
解析：人站在扶梯上，与扶梯的相对位置不变，所以相对扶梯静止；人与地面、商铺的位置在变化。同行者是否相对运动还要看两人的位置关系。
第10题：答案 B
解析：中学生课桌高度约0.8 m，即80 cm。竹筷通常轻于70 g，公交车速度远大于3 km/h，小灯泡正常电流通常约0.2～0.4 A。
第11题：答案 C
解析：安静时脉搏约60～100次/min，70次/min合理。课桌约0.8 m，舒适温度约23 ℃，800 m跑步速度约4 m/s。
第12题：答案 A
解析：校园内人员密集，机动车限速约5 km/h合理。课桌约0.8 m，物理课本约200 g，苏州五月平均气温通常约20～25 ℃。
今天分享结束，明天见！
我是你身边的柯老师，如果有任何物理上的难题，欢迎交流！
