【常规教学】如何科学分发班级试卷?

四季读书网 2026-10-01 11:40:16 7 0

【常规教学】如何科学分发班级试卷?

之前按照学校规模来看，一个年级12个班，后来发展到18个班。18个班，每个英语老师任教2个班，也就是说，一共有9个英语老师。因而我们每次分发试卷的方式就是先数出一个老师的数量（1个班50人以内，2个班就100张。如果1个班近55人，那么2个班就数110张），然后余卷进行四等分。每个等分就是一个办公室中2个老师的量，同一个办公室的老师内部再进行均分。

现在随着学校规模扩大，一个年级扩张到22个班，一个英语老师任教2个班。也就是说，一个年级一共有11个英语老师。如果我们还是选择用之前的分发方式，那么就是说先数出1个老师的量，然后进行五等分。五等分比四等分麻烦一些。（数学备课组是这么分的，也算匀称。我们备课组的老师说这样比较麻烦，不太喜欢这种方式）另一个办法就是科任老师自己去数自己2个班的，可是这样总是容易不均匀，以至于最后一个去的老师拿的卷子是不够的。有一次，我们备课组决定将一个学期的课后分层练习以小册子的方式印制，分为2本，一次性印一半的单元数量。我们印了以后，让老师们数自己班上的数量，结果到了最后一个老师去拿的时候，已经一张都没有了。为了改变这种状况，我们备课组决定改用称重的方式，只是这次需要购买一个较为好用的秤。大家说，物理科组用的带托盘的秤是好用的，是精准的。于是，同事也去咨询物理老师们，最后在拼多多选购了这款。诚然不错，称重准，自带托盘，颜值高。如果能够稍微自费花一丢丢钱，但是可以提高工作效率，也未尝不可。

最后，再小结一下备课组分发试卷的方式：

一、如果是9个老师的数量，可以先数出1个老师的数量，剩下的四等分。四等分表示的是4个办公室，同一个办公室的2个老师内部自己再次平分。

二、如果是11个老师的数量，可以先数出1个老师的数量，剩下的五等分。四等分表示的是5个办公室，同一个办公室的2个老师内部自己再次平分。据了解，五等分并不容易。

或者是先数出3个老师的量，然后再进行四等分。这样的缺点是数3个老师的量比较花时间。

三、从数数思维转变为称重。一叠试卷，我们可以用张数来衡量，也可以用称重来衡量。前提是购买一个自带托盘的电子秤。

孔子说，不愤不启，不悱不发。一个人，当遇到问题的时候，自然会寻求好用的新的解决方式。

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