研析中考明方向 赋能备考提质效 ——徐玉秀名师工作室助力阿勒泰开展九年级数学专项教研

深耕中考，精准领航

     徐玉秀老师以《依托新课标，研析新疆中考数学，赋能九年级备考提质》为题，紧扣2026年新疆中考命题走向展开深度培训。命题上导向鲜明，试题情境丰富，贴近生活与传统文化，梯度分明、分层考查，从基础识记到中档函数、动点最值，再到解答题层层递进直至几何旋转压轴，绝大多数原型源自教材，传递出回归教材的鲜明导向。学生层面问题集中，主要暴露运算能力薄弱、审题建模意识欠缺、几何学习存在短板、统计概率概念不清、应试习惯欠佳等问题；教师层面则直面短板，教学中普遍存在重解题轻概念、重结果轻建模、运算训练落实不到位、统计教学流于形式、分层教学不足等问题。针对上述症结，徐老师提出夯实基础回归教材、强化运算、提升审题、优化几何教学、抓实统计概率、做好分层教学、规范答题习惯等系列举措，靶向施策、系统发力，为备考教学提供了清晰可行的行动指南。

AI赋能，创新课堂

     郝红翠老师带来题为《AI助研讲题，深耕数学思维课堂》的讲座，为参训教师打开了通向"智慧课堂"的新窗口。她指出，数学学科抽象性强，精心设计的教学活动能化抽象为具象、化复杂为情境，是激发兴趣、培养思维的关键抓手。随后，郝老师以九年级上册数学书第25页的教学活动为例，完整展示了活动从设计、组织到实施的全流程。在此基础上，她现场演示了借助"飞象老师"软件将晦涩的数学知识一键生成可视化动画，郝老师强调，把高深的数学变得可见、可感、可思，正是AI赋能课堂的最大价值，鼓励教师积极拥抱新技术，让课堂"活"起来、思维"动"起来。

精准施策，研思共进

李娟秀老师以《精准施策，研思共进——九年级数学薄弱学科质量提升实践研究》为题，从现实困境、命题前瞻、提质策略三个层面为薄弱学校"把脉问诊"。

她剖析了阿勒泰初中数学教学在生源、课堂效率、教研支撑等方面的现实困境，结合"双新"背景研判了新疆中考命题的新变化，提醒教师做到"教"与"考"同频共振。李老师特别强调：一是着力培养孩子的阅读能力与分析问题能力，很多学生失分并非不会算，而是读不懂题、抓不住关键；二是切实抓好课堂纪律，这是高效教学的前提保障。她还分享了提升课堂专注度等实用方法，操作性强、简单有效，令在场教师受益匪浅。

研途致远，聚力前行

本次专项教研活动聚焦新课标、立足真问题、提出实举措，既有命题趋势的精准研析，又有AI赋能教学的创新实践，更有薄弱学科提质的系统策略，为阿勒泰地区九年级数学备考指明了方向、提供了方法。自治区天山英才徐玉秀名师工作室将继续发挥示范引领与辐射带动作用，携手广大一线教师深耕课堂、研思共进，为区域教育教学质量提升贡献力量！