每年的国庆假后，很多初三学校都会安排第一次月考。不少家长和学生对这次考试看得很轻，觉得：才刚开学，考得好坏无所谓，后面还有时间，中考还远得很。很多孩子就是轻视了这第一次月考，后面一步步被拉开差距。今天跟大家把这次月考的真实作用、要盯哪些地方、家长孩子分别该做什么，全部讲透。首先：这次月考，不是为了给孩子打分排名，它是初三的第一次“体检”。初一初二学的知识，经过一个暑假，很多内容已经淡忘。升入初三，课本难度直接往上跳，新知识节奏又快。国庆这几天，不少孩子放松玩耍，心思还没有完全收回到学习状态。这次月考，就是把孩子真实的学习状态，完完整整暴露出来。考得好，不代表中考就稳了；考得差，也不代表孩子就没希望。
但试卷上面写出来的问题，是骗不了人的。很多孩子会出现一种情况：上课听得懂，作业也会写，一到考试就翻车。平时作业可以翻书、可以慢慢想，月考是闭卷限时，完全模拟中考的环境。
这次考试，就能直接看出：孩子是不是只会“听懂”，并没有真正掌握。这里有个很现实的：初三的知识是有关联的。
前面的漏洞不及时揪出来，后面新知识不断叠加，漏洞就会越堆越大。等到期中、期末再发现问题，要补回来，就要付出成倍的时间精力。
这就是为什么，第一次月考的价值，不在于分数高低，而在于及时发现隐患，避免后面越学越吃力。再说说，这次月考，家长和孩子，千万不要只盯着总分和排名。分数只是最后的结果，我们要看的是试卷背后的东西。第一，看孩子的适应情况，能不能跟上初三的节奏。初三和初二完全不一样，科目难度加大，作业量变多，上课进度快。有的孩子还在用初二的学习习惯，慢悠悠学，上课听听，下课随便写写。月考成绩下滑，本质就是旧的学习模式，已经扛不住初三的强度。
如果这次考试就已经很吃力，还不调整习惯，到了下学期，压力会成倍放大。第二，看哪些是基础失分，哪些是能力失分。拿到试卷，不要只看扣了多少分。把错题拆开看。一部分是基础题丢分：公式记混、概念记不牢、简单计算出错、审题看漏条件。这类失分，属于可以快速补救的，只要把习惯改过来，分数马上就能提上来。另一部分是中档、难题丢分：知识点会，但是题型一变就不会，综合大题没有思路。这类属于能力短板，不是短时间突击就能搞定，需要慢慢训练。最怕的就是家长一刀切，看见分数低就批评孩子不努力。有的孩子不是不努力，是基础漏洞一堆，越学越吃力。分不清丢分类型，盲目刷题，只会越刷越疲惫。第三，看考试心态和应试习惯。初三第一次正式考试，很多孩子会出现问题：做题速度慢，做不完卷子；遇到难题死磕，后面简单题没时间做；考试紧张，会的题也写错。这些问题，平时写作业根本看不出来，只有正式考试才会暴露。如果这次月考就暴露出应试上的毛病，现在改，成本很低。要是留到中考才发现，那就来不及了。很多家长容易走入两个极端。
第一种：考得不错，就沾沾自喜，觉得孩子初三稳了。我要提醒大家，第一次月考范围有限，考的大多是开学这一小段内容。这次考得好，只能说明近期学的掌握不错，不等于整个初三都没问题。千万不要放松，一旦松懈，很快就会掉队。第二种：考得不理想，就焦虑恐慌，一顿指责。很多孩子国庆玩过之后，状态没回来，第一次月考发挥失常是很常见的。这时候骂孩子，只会打击信心，让孩子害怕考试。
月考的意义就是发现问题，考差反而是好事，早暴露问题，早解决，总比中考才暴露要好。讲完月考的意义，再说说，考试前后，孩子和家长分别要做哪些实实在在的事。先说孩子这边。考前不要疯狂刷难题。
初三第一次月考，大部分还是以基础为主。把课本上的概念、公式、课堂笔记过一遍，把之前作业里的错题再翻一翻。不要熬夜突击，保持正常作息，保证考试的时候头脑清醒。考试过程当中，学会取舍。遇到不会的题不要死耗，先把能拿的分全部拿到手。
考完之后，不要纠结分数，重点把试卷拿出来复盘。每一道错题，搞明白：为什么错？是知识点没记住？还是做题习惯不好？还是思路没打开？把错因记下来，不要只抄一遍答案就完事。再说说家长该做什么。第一，不要拿孩子和别人对比。别人家的孩子考多少分，跟咱们没有关系，重点看自家孩子和自己比，有没有进步，存在哪些问题。第二，考完不要一味夸奖，也不要一味批评。考得好，肯定付出，同时提醒不要骄傲；考得不好，先安抚情绪，一起分析试卷找问题。家长的角色不是裁判，是帮孩子把问题找出来，一起想办法解决。第三，借着这次月考，帮孩子建立初三的学习节奏。如果孩子明显跟不上，就要调整学习方法，该补基础补基础，该改习惯改习惯。不要等到问题堆积，再想着临时抱佛脚。最后想说：初三这一年，大大小小考试会非常多。国庆后的第一次月考，就是初三的第一道关卡。
它不是决定中考的考试，但它是一面镜子。考得好，是给自己打气；考得不好，是给咱们敲警钟。中考是一场长跑，不是百米冲刺。不要因为一次考试大喜大悲，但是一定要重视考试反馈出来的问题。
现在把小问题解决掉，才能够稳稳当当走到中考那一天。
