27高考||语言表达·病句修改(完整版)
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27高考||语言表达·病句修改(完整版)
高 考 语 文 · 语 言 文 字 运 用 专 项病句修改专题复习教案完整版 · 体系+真题+模拟全收录
—— 知识体系+2022—2026高考真题+2026名校模拟题本期导读:病句题是高考语文"语言文字运用"板块的必考点,也是近年变化最剧烈的考点之一——从"选出没有语病的一项"到"指出序号并动手修改",考查重心已从"辨析"转向"修改"。本讲以"知识体系—病句特征—真题溯源—解题操作系统—分专题训练"五步建构:先建立六大类型坐标系,再掌握十大标志速判法,然后以2022—2026年高考真题印证命题规律,最后用2026届名校模拟题分专题突破。力求让学生拿到任何一道病句题,都知道"从哪里看、怎么改、怎么答"。01 考情定位:病句题在高考试卷中的位置
02 六大病句类型全解
03 病句基本特征:为什么"读着别扭"
04 十大标志速判法(附口诀)
05 真题溯源:2022—2026 全 12 道
06 命题规律研判
07 解题操作系统:三步法+答题模板
08 2026 名校模拟题分专题训练(18 题)
09 课后自测清单 + 高频易错点速查表
辨析并修改病句是《考试大纲》"语言文字运用"板块的固定考点,考查"语言建构与运用"核心素养。近年高考呈现"从选择题回归主观题"的明确趋势——不再要求"选出没有语病的一项",而是要求在真实语段中"指出序号并修改",这要求考生不仅"能辨析",更要"会动手改"。
★ 核心结论:2021年选择题与主观题并存,2022年起全国卷全面转向"主观修改",2023—2026年稳定为"指出序号+动手修改"。备考重心必须从"能挑错"转向"会改对"——既要准确判断语病类型,又要写出规范、简洁、不改变原意的修改答案。病句类型是解题的"坐标系"。考生拿到一个句子,若能迅速判断其属于哪一类型,就能顺着该类别的规律找到病灶。六大类型中,前三类属"结构性语病"(语法层面),后三类偏"语义性语病"(逻辑与表达层面)。
定语排列违反"领属+数量+动词性+形容词性+名词性"顺序误:国家队的(领属)两位(数量)有20多年教学经验的(动词性)优秀(形容词)篮球女教练误:为庆祝节日,昨天在礼堂里都同学们热情地表演了节目。正:为庆祝节日,同学们昨天在礼堂里都热情地表演了节目。前后分句主语相同时,关联词在主语后;主语不同时,关联词在主语前误:他如果不能实事求是,事业就会受损失。(前后主语不同,"如果"应在"他"前)误:我们不仅要在实践中运用这些理论,还要深刻理解它们。正:我们不仅要深刻理解这些理论,还要在实践中运用它们。误:他是一位优秀的小说家、散文家和诗人。(若意在突出主要成就,应按逻辑轻重排)搭配不当是高考病句题的"第一大户",约占全部语病的四成。核心方法是"提取主干,检查搭配"。
正:提高宣传精准性。("加强"不能搭配"精准性")误:这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。正:《清明上河图3.0》高科技互动艺术展演。("举办"不能修饰"艺术")正:做好生产救灾工作,决定于干部是否深入群众、作风是否扎实。正:经过老师的耐心教育,我认识到了错误。(删"使",让"我"作主语)误:最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列工作。正:……要在这个运动中完成建立与加强技术管理制度等一系列工作。误:为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪,这个县举办了三期饲养员技术培训班。正:为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪的技术,……正:它贯串于这个时期中国天文学的发展过程(之中)。正:至今已有两千多年的历史。("超过"与"多"重复)结构混乱的本质是"两种说法混在一起",最常见的是句式杂糅。识别方法是:句子读起来"别扭",往往是把两套结构叠加在一句话里。
2026全国Ⅰ卷:"引发安全事故也时有发生"→"引发安全事故"2026全国Ⅱ卷:"而诗人一经加工创制,又成了不朽的名句"→"而一经诗人的加工创制……"误:图书馆里藏书很多,有小说、诗歌、散文和外文书籍。2025全国Ⅰ卷:利用谐音双关形成借对,"因此维持"工整对仗(应为"以维持"表目的)正:这本书使我很感兴趣(或:我对这本书很有兴趣)。病句有共同的"症状"。考生语感未必可靠,但可以通过把握三大特征,把"语感"变成"可操作的判断依据"。
句子成分搭配不当、残缺或多余,破坏了句子的结构合法性。 句子内容不合客观事实、事理关系或思维规律(自相矛盾、强加因果、主客颠倒等)。 句子虽勉强可通,但不符合汉语约定俗成的表达方式,读来"别扭"(句式杂糅、赘余)。判断病句,本质上就是沿着这三条线去检查:结构对不对?事理通不通?说法顺不顺?
这是本讲的核心方法。高考病句题在语段中往往"藏得很深",但出题点高度集中——绝大多数病灶都聚拢在十类标志性词语或结构上。熟记这十类标志,就有了"按图索骥"的能力。每类标志下均配2—3条典型例句。
和、及、以及、或、并 警惕:搭配不当、语序不当、概念并列不当、歧义方法:看到并列短语,逐一拆开与相关成分搭配检验,检查并列项是否同标准、同层级、语序是否合理。例① 中国拥有航母之后,更具大国"形象和气质"……无疑将加大中国有效解决问题的筹码和力度。(搭配不当:"加大"可配"力度",不能配"筹码"——搭配不当)例② 人生的价值,其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕。(语序不当:应按程度上扬改为"羡慕、崇敬、膜拜")例③ 他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。(歧义:"和"连接对象不明)能否、是否、优劣、高低、成败、好坏 警惕:一面对两面方法:检查两面词是否与前后"一面"或"两面"对应,"能否"必须对应"能否"。例① 电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中去,关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。(肯否不一:"能否"是两面,"加速训练"只对一面)例② 我怀着恐惧的心情,担心灾难会不会降临到姑妈头上。(一面对两面:"担心"只对"会",与"不会"矛盾)例③ 做好生产救灾工作,决定于干部作风是否深入。(一面对两面:"做好"是一面,"是否"是两面)经过、由于、通过、对于、关于、在……中 警惕:主语残缺、主客颠倒、搭配不当、句式杂糅方法:句首介词+"使"先查主语;"对/对于"检查主客关系;"在……中"检查介词搭配。例① 通过读了徐迟的《黄山记》,使我受到一次深刻的美感教育。(主语残缺:删"通过"或"使")例② 汉字改革的种种好处,对于每一个同文字打交道的人都是深有体会的。(主客颠倒:主体是"人"而非"汉字改革")例③ 对高考材料作文应该如何开头这个问题上,两位作者的看法很不一致。(结构混乱:"对……问题"与"在……上"杂糅)不、没、无、非+避免、防止、禁止、切忌 警惕:否定失当、多重否定语义相反方法:数清否定次数,注意"避免/防止/切忌"一类隐含否定,防止"负负得正"。例① 为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了安全教育和管理。(否定失当:"防止"已含否定,再加"不"表意相反——应删"不")例② 谁能否认长江不是向东海流去的呢?(多重否定:反问+"否认"+"不"三重否定,反与本意相反)因为……所以、不但……而且、虽然……但是 警惕:位置不当、搭配不成套、强加因果方法:查三项:位置(主语同后/异前)、配对是否成套、逻辑是否成立。口诀:主语相同放后,主语不同放前。例① 他如果不能实事求是,事业就会受损失。(位置不当:前后主语不同,"如果"应前置)例② 只有从根本上解决了为什么人的问题,就能更好地为人民服务。(搭配不当:"只有"须配"才",不能配"就")例③ 这些产品质量不是比沿海同类产品低,就是成本比沿海的高。(位置不当:分句主语不一致,"不是"应调至"质量"前)超过、约、多、余、至少、最多、倍 警惕:赘余、搭配不当、倍数误用方法:警惕"超过……多""至少……以上""下降……倍"等重复或错误搭配;概数词不可与概数词连用。例① 至今已有超过两千多年的历史。(赘余:"超过"与"多"语义重复,删其一)例② 这次火灾造成的经济损失至少在一亿元以上。(赘余:"至少"与"以上"重复)例③ 该厂产量比去年下降了一倍。(搭配不当:降低只能配"几成/百分数/分数",不能配"倍")领属+数量+动+形+名(定语) 警惕:语序不当方法:定语口诀:"领属→数量→动词性→形容词性→名词";状语:"目的→时间→处所→情态→对象"。例① 两位优秀的国家队篮球女教练。(语序不当:正确为"国家队两位优秀的篮球女教练")例② 她是一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。(多层定语"领属/数量/动形名"次序混乱)为……、达到……、的 警惕:宾语残缺、搭配不当、偷换主语方法:检查"的"字短语是否缺中心语;"为了……""达到……"等长宾语须补出中心语。例① 为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪,这个县举办了三期饲养员技术培训班。(宾语中心语残缺:应加"的经验")例② 祈年殿的灯火辉煌,更显得雄伟壮丽。(偷换主语:误用"的",删第二个"的")例③ 展出了数以万计的八千年前新出土的栽培稻。(语序不当:"新出土的"应调至"八千年前"前)是……造成的/本着……为原则/之所以……是因为 警惕:句式杂糅、主宾搭配不当方法:把两句拆开分别读,看是否"两套结构压在一句里";"是"字句重点查主宾搭配。例① 春天的西湖是一个美丽的季节。(主宾搭配不当:"西湖"与"季节"不搭配,应改"西湖的春天")例② 关键是知识在起决定性作用。(句式杂糅:"关键是知识"与"知识起决定性作用"杂糅)例③ 已成为挽救和培养失足青年的场所。(搭配不当:"培养"与"失足青年"不搭配)多修饰、多谓语、代词 警惕:中途易辙、偷换主语、主语暗换方法:先提取主干——"谁→做什么→结果如何",再看主干是否自洽、话题是否始终一致。例① 这家工厂……三次被授予省优质产品称号。(偷换主语:"工厂"不能"被授予称号")例② 而诗人一经加工创制,又成了不朽的名句。(主语暗换:"诗人"不能"成了名句")例③ 可惜,这部史诗的最后一部分,作者没有写完,就与世长辞了。(中途易辙:后句主语暗换为"作者")速 判 口 诀一看并列查搭配,二看两面查对应;三看介词查主语,四看否定查语义;五看关联查位置,六看数量查重复; 七看修饰查语序,八看"的"字查残缺;九看句式查杂糅,十看长句查主干。主干清,枝叶明,前后照应逻辑通。
以下按年份由近及远编排,完整呈现真题原文、答案与解析。阅读时请特别关注"命题方式"与"设问措辞"的细微变化——这正是命题趋势的直接证据。
【题干】文中画波浪线的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。(4分)【文本】然而,如果"出片"从纯粹的生活记录和发自内心的情感表达,异化为某种刻意追求,便容易偏离初衷、变了味道。①为了"出片",有人不顾危险闯入禁区;②有人霸占打卡点妨碍交通;③甚至因盲目追求打卡而引发安全事故也时有发生。④当"出片"的执念突破了安全与文明的底线,⑤因此失去了记录生活的意义。【答案】(1)语句③;修改为:甚至因盲目追求打卡而引发安全事故。(2)语句⑤;修改为:拍照就会失去记录生活的意义。【解析】③句"引发安全事故也时有发生"句式杂糅——"引发事故"与"事故时有发生"两种结构叠加,删掉"也时有发生"即可。⑤句有两处问题:一是关联词滥用,"当"引导状语从句不需要"因此";二是主语残缺,"失去意义"的主体是"拍照"这一行为,需补出主语。▍病句类型:结构混乱(句式杂糅)+ 成分残缺(主语)⚠ 易错点:容易只改⑤句的关联词"因此",而遗漏"主语残缺"这一更重要的病灶——同一句中可能叠加两处病因,必须逐项排查。【题干】文中画横线的部分有语病,请进行修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。(3分)【文本】作家有权创造语言。但创造不等于偷机取巧,更不是标新立意,而是要在大家都能明白的语言中出奇制胜……像"无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来",像"小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花",里面都是些极普通的字,而诗人一经加工创制,又成了不朽的名句。【解析】原句存在主语暗换(中途易辙)的逻辑问题:前一分句主语为"诗人",后一分句"成了不朽的名句"的主语本应是前文的"极普通的字"(诗句),"诗人"不能"成了名句"。修改时应调整语序,将"诗人"移入状语位置,使后一分句主语暗接"极普通的字",逻辑方通顺。▍病句类型:结构混乱(中途易辙)/不合逻辑(主语暗换)⚠ 这是"逻辑语义类"病句——不是搭配错了词,而是主语在句中"偷偷换了人"。识别方法:逐分句问"谁(什么)做了这件事"。【题干】文中第二段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。(4分)【文本】谐音双关是一种常见的修辞手法,即有意使用语音相同、相近而语义不同的词构成双重语义……①谐音双关早在先秦时期就已出现,②至今已有超过两千多年的历史。③汉魏至唐宋诗歌中有大量谐音双关的例子,④尤其是格律诗,⑤常利用谐音双关形成借对,⑥因此维持诗句的工整对仗。【答案】② 修改为:"至今已有两千多年的历史"(或"至今已有超过两千年的历史")⑥ 修改为:"以维持诗句的工整对仗"(或"从而维持诗句的工整对仗")【解析】②"至今已有超过两千多年的历史"中,"超过"与"多"语义重复,属成分赘余,二者保留其一即可。⑥"利用谐音双关形成借对"与"维持诗句的工整对仗"之间是目的关系,并非因果关系,"因此"强加因果,应改为"以""从而"等表目的或结果的关联词。⚠ 本题是"语法+逻辑"双重考查:②属语法类赘余,⑥属逻辑类强加因果。近三年此类"一格双病"的设题越来越常见。【题干】文中标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。(4分)【文本】天山可谓"三山夹两盆"的"夹"……①如果在你的脑海中,②能包罗万象地浮现出这样一幅全景图,③图上呈现了天山的任何山脉、盆地、雪峰,④还有河流和湖泊,⑤你就算真正了解天山了。【答案】② 修改为:"能浮现出这样一幅全景图"(删去"包罗万象地")③ 修改为:"图上呈现了天山的所有山脉、盆地、雪峰"("任何"改为"所有")【解析】②"包罗万象地浮现"中,"包罗万象"形容内容丰富、无所不有,不能作状语修饰"浮现",属修饰语与中心语搭配不当,应删去。③"任何"表示"任一个",与语境要求"全面呈现"相悖——这里的"全景图"应呈现全部地形,故应用"所有"。这是逻辑上的用词不当。⚠ 注意"任何"与"所有"的区别:"任何"强调个体无例外,"所有"强调整体全部。此处强调整体呈现实景,故用"所有"。【题干】文中第一段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。(4分)【文本】①如果睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感,②引发多种疾病,③所以,④通过睡眠如何快速让自己精力充沛,⑤才是问题的关键。【答案】① 修改为:"睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感"(删去"如果")④ 修改为:"如何通过睡眠快速让自己精力充沛"(调整语序)【解析】①"如果……都会……"句式杂糅——"如果"表假设,与后面的"都会"(表必然结果)逻辑冲突。删去"如果",句子成为陈述事实的单句。④"通过睡眠如何快速让自己精力充沛"语序不当,疑问代词"如何"应位于介词短语"通过睡眠"之前,改为"如何通过睡眠快速让自己精力充沛"。⚠ ④是典型的语序不当:疑问代词"如何"应统领整个方式状语,而非嵌在其后。【题干】文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,可少量增删词语,不得改变原意。(4分)【文本】多年以前,运动就已被列入情绪障碍的治疗方法之一,疗效不但立竿见影,令人信服,而且适用范围很广。【答案】多年以前,运动就已被列入情绪障碍的治疗方法,不但疗效立竿见影、令人信服,而且适用范围很广。【解析】原句有两处问题:一是"列入……的治疗方法之一"搭配不当——"列入"的宾语应是一个类别,而非"之一",应删去"之一"或将"列入"改为"列为";二是"疗效不但……而且……"主语位置不当,应把"疗效"移到"不但"之后,让"运动"作全句主语,使前后分句主语一致。⚠ 关联词位置判断法:前后分句主语一致时,关联词放主语后面;主语不一致时,关联词放主语前面。【题干】文中画波浪线的语句中有一处表述不当,请标出原句序号后再做修改,并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。(3分)【文本】'破釜沉舟'表示坚决的意思。做事一定要坚决。无论做什么,只要是正当的、应该做的事,就必须抱定只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败的决心,只有这样才能获得成功。如果(前怕狼后怕虎),工作还没开始就准备下失败的退路,那样一定不会成功。①当然,②前进的目的必须正确。③在这一点上,④我们不能跟古人相提并论。由于时代的局限,古人,尤其是封建统治阶级的人,做事的目的在今天看来很多是成问题的,下定决心做好事是应当的,如果坚决做坏事,那就不应当了。【答案】语句④;修改为:"我们不能与古人相提并论"(或"我们不能和古人相提并论")。【解析】④"我们不能跟古人相提并论"主客颠倒——原意是说"我们"在追求正确目的这一点上比古人做得更好,不应与古人混为一谈;而"我们不能跟古人相提并论"字面意思是"我们不够格与古人相比",与文意相反,属主客关系表述不当。应改为"我们不能与古人相提并论"以明确"我们"与"古人"的不同,或改为"我们与古人不能相提并论"。⚠ 本题考查"衔接流畅自然"——不仅有语病,还涉及语境一致性。修改时要回读上下文,确保意思与语境吻合。【题干】文中第二段有三处表述不当,请指出其序号并作修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。(6分)【文本】有一位记者,①拥有人们只能望其项背的超强记忆力。②他虽然能轻松地记住一长串数字,③却发现不了其中的规律;④他脑海里充满各种孤立的事实,⑤却不能归纳出一些模式将它们组织起来。⑥这促使他不能理解隐喻等修辞手法,⑦甚至复杂一点的句子。⑧记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军,⑨虽然他的阅读理解能力比常人低很多,⑩听课的时候也很难集中注意力。【答案】① 修改为:"拥有人们难以望其项背的超强记忆力"("只能"改为"难以")⑥ 修改为:"这使他不能理解隐喻等修辞手法"("促使"改为"使")⑦ 修改为:"甚至不能理解复杂一点的句子"(补出谓语)【解析】①"望其项背"意为"能够赶得上",多用于否定句"难以望其项背";"只能望其项背"表意相反,应改为"难以望其项背"。⑥"促使"指推动使达到某一目的,多用于积极结果;此处是消极结果(不能理解),应用"使"。⑦"甚至复杂一点的句子"成分残缺,缺少谓语,应补"不能理解",使之与⑥并列。▍病句类型:不合逻辑(成语误用)+ 搭配不当 + 成分残缺⚠ 本题6分三处,是近年分值最高的病句题。注意"望其项背"是高频易错成语——只能用于否定句。【题干】文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可增删少量词语,但不得改变原意。(4分)【文本】对耳朵来说,过大的声音就是噪音,噪声会对耳道产生压力……如果长时间暴露在过大的声音中,会使听觉毛细胞失去敏感性,无法接收声音的信号,形成暂时或永久性听力下降。【答案】示例一:长时间暴露在过大的声音中,会使听觉毛细胞失去敏感性,无法接收声音的信号,造成暂时或永久性听力下降。示例二:如果长时间暴露在过大的声音中,听觉毛细胞会失去敏感性,无法接收声音的信号,造成暂时或永久性听力下降。【解析】两处语病:①"如果……会使……"把复句和单句杂糅了——要么去掉"如果"(成为主谓齐全的单句"……会使……"),要么去掉"会使"(成为合格的复句"如果……,……会……")。②"形成……听力下降"动宾搭配不当——"形成"的宾语应是具有某种特点的事物或局面,而"听力下降"是负面结果,应用"造成"。⚠ 一题两解、答案不唯一,是"修改病句"主观题的常态。只要改对病处、不改变原意,表述可以多样。【题干】文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。【文本】故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动展演艺术,用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术。【答案】故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动艺术展演,将古代绘画艺术与现代超高清数字技术完美融合。【解析】两处语病:①定语与中心语搭配不当——"举办"不能修饰"艺术",应把"艺术"移到"展演"前,构成"高科技互动艺术展演"。②状语与中心语搭配不当——"用……技术完美融合……艺术"不搭配,"融合"的对象应是双方,应改用"将……与……完美融合"。⚠ 这是"修饰语搭配"的经典考法。判断方法:把定语、状语分别与中心语单独搭配,看是否成立。【题干】文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。【文本】缺血超过90分钟,视网膜光感受器组织损害不可逆;缺血超过4小时,视网膜就会出现萎缩,即使恢复了血供,视力也很难恢复,因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时内接受治疗,并尽可能保住自己的视力。【答案】因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时接受治疗,才有可能保住视力。【解析】三处语病:①句式杂糅——"不超过"与"4小时内"叠加,"不超过"后应跟确定数字,删去"内"。②关联词使用不当——"并"表并列,而"接受治疗"与"保住视力"是条件/目的关系,应改为"以"(表目的)或"才有可能"(表条件)。③语义重复——前面主语已是"患者","自己的"赘余,删去。▍病句类型:结构混乱(杂糅)+ 关联词不当 + 成分赘余⚠ 本句集中了三种病因,是训练"逐项排查"的好材料。注意"最迟不超过4小时"是确定表述,"4小时内"是范围表述,二者不能混搭。【题干】文中画横线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,可少量增删词语,不得改变原意。(4分)【文本】神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富三人携手开讲,在近一小时的授课过程中,丰富多彩的科学实验在现场演示,还以天地连线的方式回答了地面学生的问题,并通过多种媒体平台,向全球同步直播此次"天宫课堂"。【答案】神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富三人携手开讲,在近一小时的授课过程中,不仅现场演示了丰富多彩的科学实验,还以天地连线的方式回答了地面学生的问题,并通过多种媒体平台,向全球同步直播此次"天宫课堂"。【解析】原句"丰富多彩的科学实验在现场演示"存在主语不明(谁演示?)和语序不当的问题。应补出主语(航天员),并将"科学实验"提到动词之后作宾语:"现场演示了丰富多彩的科学实验",使前后分句主语一致、结构协调。⚠ 本题考查"主语一致"与"语序"——主语不明的句子修改方法是补出动作发出者,使全句一气贯通。把 19 道真题放在一起对照,命题的"路线图"非常清晰。下表是近五年病句题的考查分布(★ 为当年涉及的病句类型数;2021 年以选择题为主未列入)。
2026 ★★2024 ★2023 ★★2022 ★★2026 ★2025 ★★2023 ★2022 ★★表现:2022年起全国卷完全取消"选择没有语病的一项",2023—2026稳定为"指出序号+修改"备考指向:必须动笔写出修改后的句子,不能只停留在"判断"表现:语料取自说明文、新闻报道、科普文,涉及时疫、航天、旅游、AI等热点备考指向:在完整语段中找病处——须先通读段落,理解语意逻辑表现:2026全国Ⅰ卷⑤句同时有"关联词滥用+主语残缺"两处问题备考指向:同一序号处可能叠加两种病因,必须逐项排查表现:2026全国Ⅱ卷(主语暗换)、2025全国Ⅰ卷(强加因果)均属逻辑类备考指向:不能只盯"搭配",要问"这话讲得通吗"表现:多数为4分两处;2023新课标Ⅰ卷6分三处为特殊备考指向:按"每处1—2分"估算,答对病处且修改正确即可得分★ 一句话记住命题逻辑:高考不考"哪句错了",考"你会不会改";不考"背了多少术语",考"能不能在真实语段中定位并修正"。不要一上来就找病句。先读完整语段,明确这段话"在说什么、按什么顺序说"。▸ 关注:语段的中心话题是什么?分几层意思?句子之间是什么关系(并列、递进、因果)?▸ 理由:病句往往破坏语段的逻辑链条。只有知道"应该说什么",才能判断"说错了什么"。1. 找主干:主语是什么?谓语是什么?宾语是什么?三者搭配吗?(配不配)2. 查枝叶:定语、状语与中心语搭配吗?语序对吗?(顺不顺)3. 看标志:并列词、两面词、介词、否定词、关联词、数量词——六大标志逐一过筛。4. 想逻辑:句意自洽吗?前后照应吗?主语中途换了吗?(通不通)▸ 原则一:最小改动。能删一个词解决,就不要重构句子。▸ 原则二:不改变原意。修改后句子的意思必须与原句一致,这是评分硬指标。▸ 原则三:保留原句合理成分。能保留的词语尽量保留,避免"另起炉灶"。▸ 原则四:回读检验。改完后把句子放回语段中朗读一遍,检查是否通顺、逻辑是否连贯、是否又产生新病句。答题模板【指出序号型】
语句③,修改为:____________。
语句⑤,修改为:____________。
【直接修改型】
直接写出修改后的完整句子(不要只写改动部分)。
句式:原句是"……",修改为"……"。
① 不要只写病句类型不写修改(如"此处搭配不当",不得分);
② 不要改变原句意思(如把陈述改成反问、把肯定改成否定);
③ 不要大改重构(评分看"是否精准修正病处",不是看"文采")。
以下训练按"六大类型"分专题编排,每题标注病句类型与解题思路。建议先自主作答,再对照答案——重点不是"记住答案",而是"复现解题过程"。
【题干】文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,不得改变原意。【文本】近年来,我国博物馆事业蓬勃发展,博物馆数量快速增长,类型不断丰富,质量显著提升,日益成为展示中华文明的重要窗口和文化传承的重要载体。博物馆的展览内容也日益丰富多彩,通过数字技术让文物"活"起来,为观众提供了全新的观展体验。【参考答案】博物馆的展览也日益丰富多彩,通过数字技术让文物"活"起来,为观众提供了全新的观展体验。【思路】原句"博物馆的展览内容也日益丰富多彩"中,"内容"不能搭配"丰富多彩"("丰富多彩"形容形式、生活),且与下文"通过数字技术让文物活起来"主体重复。修改方案:删去"内容",让"展览"作主语。【题干】文中画横线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,不得改变原意。【文本】在推进乡村振兴的过程中,各地积极探索适合本地发展的特色产业。通过发展乡村旅游、特色种植养殖等方式,不仅拓宽了农民的增收渠道,也大大改善了农村生产生活条件和农民的幸福指数。【参考答案】通过发展乡村旅游、特色种植养殖等方式,不仅拓宽了农民的增收渠道,也大大改善了农村的生产生活条件,提升了农民的幸福指数。【思路】"改善了……农民的幸福指数"动宾搭配不当——"改善"不能搭配"幸福指数",应改为"提升了……幸福指数"。同时"改善……条件和……幸福指数"把不同类宾语并列,应拆分成两个分句。【题干】文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,不得改变原意。【文本】人工智能技术的快速迭代,正在深刻改变着人们的生产生活方式。能否正确使用人工智能,取决于使用者具备良好的信息素养和批判性思维能力。【参考答案】能否正确使用人工智能,取决于使用者是否具备良好的信息素养和批判性思维能力。【思路】一面对两面搭配不当:"能否正确使用"是两面,而"具备良好的……能力"是一面,前后不对应。应在"具备"前加"是否",使前后一致。【题干】文中画横线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,不得改变原意。【文本】非遗保护工作之所以能够取得显著成效,是由于一代代非遗传承人的坚守和社会各界的支持所取得的。【参考答案】非遗保护工作之所以能够取得显著成效,是由于一代代非遗传承人的坚守和社会各界的支持。【思路】"之所以……是由于……所取得的"句式杂糅——"是由于……"与"是……所取得的"两种结构叠加。保留一种即可:删去"所取得的"。【题干】文中画波浪线的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改。【文本】①随着短视频的兴起,让许多人习惯于通过碎片化方式获取信息。②这种阅读方式虽然便捷高效,③但容易导致人们注意力难以持续集中,④进而影响深度思考能力的培养。【参考答案】① 修改为:"随着短视频的兴起,许多人习惯于通过碎片化方式获取信息。"(删去"让")【思路】①"随着……让……"造成主语残缺——"随着"是介词,"让"使主语淹没。删去"让",让"许多人"作主语;或删去"随着"。(②③④表述正确,是干扰项——这是近年常见的"设干扰项"手法。)【题干】文中画横线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,不得改变原意。【文本】在"双碳"目标引领下,我国能源结构加快转型,风电、光伏等新能源装机规模持续扩大,能源绿色低碳转型取得了明显成效,为实现"双碳"目标奠定了坚实基础。绿色发展理念日益深入人心,越来越多的企业主动参与到绿色转型的行列中,把绿色发展作为企业的重要战略方向来抓。【参考答案】……越来越多的企业主动参与到绿色转型中来,把绿色发展作为企业的重要战略方向。【思路】"参与到绿色转型的行列中"与"把……作为战略方向来抓"两处句式杂糅。前者"参与……行列中"杂糅("参与到……中"与"加入……行列"),应改为"参与到绿色转型中来";后者"作为……方向来抓"杂糅,可改为"把绿色发展作为企业的重要战略方向"。【题干】文中画横线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,不得改变原意。【文本】为弘扬中华优秀传统文化,学校举办了以"经典诵读"为主题的系列活动,同学们通过诵读经典,不仅提高了文化素养,而且增强了民族自豪感。【思路】本题设置为"全对干扰题",考查学生的判断定力。全句主干清晰、搭配得当、逻辑合理,无需修改。考场上遇到疑似全对的语段,要敢于确认。【题干】文中序号部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改。【文本】①通过这次社会实践活动,使我深刻认识到团队合作的重要性。②在活动中,我们不仅完成了各项任务,③还收获了珍贵的友谊和宝贵的经验。④这次经历让我明白了:只有勇于尝试,才能不断突破自我。【参考答案】① 修改为:"通过这次社会实践活动,我深刻认识到了团队合作的重要性。"(删去"使")【思路】①"通过……使……"是"主语残缺"的最经典格式——"通过"和"使"同时使用,使句子没有主语。删去"使",让"我"作主语;或删去"通过"。②③④均正确。【题干】文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,不得改变原意。【文本】据不完全统计,目前全国约有超过3000万人正在从事网络文学创作,他们的作品每天大约更新超过1亿字。【参考答案】据不完全统计,目前全国约有3000万人正在从事网络文学创作,他们的作品每天大约更新1亿字。【思路】两处成分赘余:①"约有超过3000万人"——"约"与"超过"语义重复,保留其一;②"大约更新超过1亿字"——"大约"与"超过"重复,保留其一。【题干】文中画横线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,不得改变原意。【文本】这次培训内容丰富,既有理论讲解,又有实践操作,不仅让学员们掌握了专业技能,还提高了学员们的思想认识。【参考答案】不仅让学员们提高了思想认识,还让他们掌握了专业技能。【思路】分句语序不当——递进关系应为"由浅入深、由认识到实践"。原句先说"掌握专业技能",后说"提高思想认识",轻重倒置。应调整为"先提高思想认识,再掌握专业技能"。【题干】文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,不得改变原意。【文本】他如果不能在工作中不断学习新知识,就难以适应快速变化的行业需求。【参考答案】如果他不能在工作中不断学习新知识,就难以适应快速变化的行业需求。【思路】关联词位置不当。判断口诀:"主语相同,关联词在后(放主语里面);主语不同,关联词在前(放主语外面)。"本句前一分句主语是"他",后一分句"就难以适应快速变化的行业需求"的主语已不再是"他",而是泛指所有身处此境的人。两句主语不一致,故关联词"如果"应放在主语之前。【题干】文中画横线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,不得改变原意。【文本】为应对日益激烈的市场竞争,该企业一方面加大研发投入,另一方面积极拓展销售渠道,产品的市场占有率得到显著提高和用户满意度不断提升。【参考答案】为应对日益激烈的市场竞争,该企业一方面加大研发投入,另一方面积极拓展销售渠道,产品的市场占有率显著提高,用户满意度不断提升。【思路】结构混乱+搭配不当:"产品的市场占有率得到显著提高和用户满意度不断提升"把两个独立主谓结构用"和"并列,导致句子结构混乱;且"得到显著提高"与"不断提升"两套表述混用。修改方法:拆成两个分句——"产品的市场占有率显著提高,用户满意度不断提升"。这是"句式杂糅+并列失衡"的典型考法。【题干】文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,不得改变原意。【文本】为了防止这类安全事故不再发生,学校加强了安全教育,完善了管理制度。【参考答案】为了防止这类安全事故再次发生,学校加强了安全教育,完善了管理制度。【思路】"防止……不再发生"否定失当——"防止"本身已含否定意味,再加"不"构成双重否定,等于"让其发生"。应改为"防止……再次发生"(或删去"不",改为"防止这类安全事故发生")。【题干】文中画横线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,不得改变原意。【文本】阅读经典名著,不仅可以提高我们的写作水平,还能帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观,提升审美情趣和文化修养。因此,中学生应当多读经典名著,少读网络小说。【参考答案】"因此,中学生应当多读经典名著,也要理性对待网络小说。"【思路】本句前段逻辑合理;末句"多读经典名著,少读网络小说"属于非黑即白的简单推论,与上文"阅读经典的好处"并不构成充分因果,属强加因果+推论绝对化。改为"也要理性对待网络小说"更为周密。【题干】文中序号部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改。【文本】①这家企业的产品不仅在国内市场占有率高,②而且在国外市场也很受欢迎。③其成功的关键,④是由于始终坚持自主创新、不断提升产品品质的结果。⑤这启示我们:创新是企业发展的不竭动力。【参考答案】④ 修改为:"其成功的关键,是始终坚持自主创新、不断提升产品品质。"(删去"是由于……的结果")【思路】④"关键,是由于……的结果"句式杂糅——"是……"与"是由于……的结果"叠加,保留其一。①③⑤表述正确。【题干】文中标序号的部分有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。【文本】①中国古典诗词是中华优秀传统文化的重要组成部分,②承载着中华民族的精神追求。③通过阅读古典诗词,④不仅能提高我们的审美能力,⑤还能让我们感受到古人的情感世界,⑥进而增强文化自信。⑦然而,当前部分学生对古典诗词缺乏兴趣,⑧值得我们高度重视和思考。【参考答案】③ 修改为:"阅读古典诗词,不仅能提高我们的审美能力……"(删去"通过")⑧ 修改为:"这一现象值得我们高度重视和思考。"(补出主语)(⑦为干扰项,表述正确)【思路】③"通过阅读古典诗词,不仅能……"缺少主语——"通过"作介词使主语淹没,删"通过",让"阅读古典诗词"作主语(动宾短语作主语)。⑧"值得我们高度重视和思考"主语残缺——承前省略不当,前句主语是"学生",而"值得我们高度重视"的主语应是"这一现象",需补出。【题干】文中画波浪线的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改。【文本】①人工智能的迅猛发展,给社会带来了深刻变革。②它既提高了生产效率,③也带来了就业结构的变化。④我们应该正视这些变化,⑤通过制定相应的政策,⑥使得劳动者能够适应新的就业环境,⑦保障他们的合法权益不受损害。【参考答案】⑥ 修改为:"帮助劳动者适应新的就业环境"("使得"改为"帮助")(其余表述正确)【思路】⑥"使得劳动者能够适应新的就业环境"中,"使得"表客观致成,此处主语应为政策制定者(隐含"我们"),且"使得"后续接结果,与"通过制定政策"的目的关系不谐,改为"帮助"更贴切。本题为"细辨词义"型,难度较高。【题干】文中画横线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。【文本】2026年是"十五五"规划的开局之年,各地纷纷出台政策,加大对科技创新的支持力度,努力营造良好的创新生态,为高质量发展注入强劲动力。这不仅需要政府的引导,也需要企业的积极参与,更需要全社会的共同努力。【思路】全句主干清晰(各地出台政策、加大力度、营造生态、注入动力),搭配得当,递进关系(不仅……也……更……)合理。这是一道"定力题"——近年在模拟卷中大量出现,专门考查学生能否识别"没有语病"的句子,避免"见句就改"。□ 能说出六大病句类型,并举出每类至少一个例子。
□ 能背出"十大标志速判口诀",看到标志词能立刻反应出对应病因。
□ 知道近五年高考病句题的三种设问方式(指出序号型/直接修改型/标序号型)。
□ 能独立完成2026全国Ⅰ卷、Ⅱ卷病句题,并说清每处病因。
□ 会判断"关联词位置"(主语同后、主语异前)。
□ 会判断"一面对两面"搭配问题。
□ 能在语段中识别"主语残缺"(通过/经过/随着+使)。
□ 知道"防止……不再发生"类否定失当的改法。
□ 修改病句时能做到"最小改动、不改变原意、回读验证"三条铁律。
□ 遇到疑似"无病句"的语段,敢于判断全对,不强行修改。
□ 答题时会按模板规范书写(语句③,修改为:……)。
□ 能对照命题规律表,判断今年最可能考的三种病句类型。
1. 真题素材依据 2022—2026 年高考全国卷、新高考卷、新课标卷、北京卷、天津卷、浙江卷公开试题及教育部教育考试院评析整理;卷别、题号以当年官方试卷为准。
2. 2026 全国Ⅰ卷、Ⅱ卷,2025 全国Ⅰ卷,2022 全国甲卷/乙卷,2023 新课标Ⅱ卷的真题答案经核实;其余真题答案为依据公开教辅与官方解析整理,供教学参考。
3. 专题训练部分的模拟题选自 2026 届各地名校月考、模考公开试题,题号与原始试卷可能不一致;答案与解析为编者编写,以各校官方发布为准。
4. 病句类型划分依据《考试大纲》"辨析并修改病句"考点及通行语法体系(成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱、表意不明、不合逻辑六类),个别题目存在跨类型情况,标注以主要病因归类。
5. 本讲义为教学参考资料,具体考试以官方真题与答案为准。
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