打卡真题4:以礼立身,以礼兴邦

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打卡真题4:以礼立身,以礼兴邦

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打卡真题4:2016国考副省

"不学礼,无以立",请结合对这句话的思考,自拟题目,写一篇文章。

两千多年前,孔子庭训其子孔鲤:"不学礼,无以立。"这句箴言穿越千年,至今振聋发聩。所谓"礼",于个人是立身处世的准则,于社会是维系和谐的纽带,于国家是彰显文明的窗口。在新时代的今天,礼的内涵虽与时俱进,但其作为个人安身、社会有序、国家立威之根基的地位从未动摇。唯有学礼、知礼、行礼,方能真正实现以礼立身、以礼兴邦。

学礼守礼,是个人立身处世的基本前提。"不学礼,无以立",于个人而言,礼是为人处世的底线与标尺。一个人若无礼节规矩,则言行无度、进退失据,难以在社会中立足。现实中,部分公职人员缺乏规矩意识,在公务接待中铺张浪费、在群众工作中态度生硬,不仅损害自身形象,更侵蚀政府公信力。反观那些深受百姓爱戴的基层干部,如黄文秀扎根百色山区,走访入户始终尊重民俗礼节,以真诚之礼赢得群众信任,推动扶贫事业落地见效。礼,不只是鞠躬致意、言辞谦和,更是对规则的敬畏、对他人的尊重、对职责的忠诚。唯有内修礼德、外践礼行,个人方能在社会中站稳脚跟、赢得尊重。

学礼崇礼,是构建和谐社会的重要基石。于社会而言,礼是调节人际关系、维护公共秩序的无形法则。一个社会若礼崩乐坏,人人各行其是,则纠纷不断、信任崩塌。近年来,网络空间失范现象频发:键盘侠肆意谩骂、网络暴力伤人至深、公共场合插队争座屡见不鲜,正是社会失礼的集中表现。而"礼让斑马线"行动在全国推广后,机动车主动礼让行人逐渐成为自觉行为,城市交通文明程度显著提升;杭州推行"最美文明礼仪"进社区、进校园,邻里纠纷下降逾三成,社区和谐度大幅提高。这些实践证明,礼是社会运转的润滑剂,是化解矛盾、凝聚共识的柔性力量。唯有全社会重礼崇礼,方能构建起和谐有序的良性生态。

学礼传礼,是彰显国家软实力的关键之举。于国家而言,礼是文明形象的窗口、大国风范的标识。中国素称"礼仪之邦",礼既是中华优秀传统文化的核心要素,也是新时代大国外交的底色。从"一带一路"倡议秉持"共商共建共享"的平等之礼,到国际场合始终遵循外交礼仪、尊重各国主权习俗,中国以礼待人的形象赢得国际社会广泛认同。反观个别大国在国际事务中奉行霸凌主义、无视国际规则,恰是"不知礼"而失信于天下的反面镜鉴。同时,在国内治理中,将礼治与法治相结合——如《民法典》将"弘扬社会主义核心价值观"写入总则,正是以法护礼、以礼辅法的制度实践。唯有以礼立国、以礼化人,方能真正提升国家软实力,展现大国文明气象。

"不学礼,无以立"——立于身,立于社会,立于国家。礼是个人之根、社会之纲、国家之魂。在全面推进中国式现代化的征程中,我们当以学礼为基、以守礼为本、以传礼为任,让礼的精神内化于心、外化于行,使个人有品格、社会有温度、国家有风骨,共同筑牢民族复兴的精神基石。 

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【文章框架拆解】

总论点:礼是个人立身、社会和谐、国家兴邦之根基,唯有学礼、知礼、行礼,方能以礼立身、以礼兴邦。

分论点1:学礼守礼,是个人立身处世的基本前提——以黄文秀扎根基层与公职人员失范行为正反对比为论据。

分论点2:学礼崇礼,是构建和谐社会的重要基石——以网络失范现象与"礼让斑马线""文明礼仪进社区"为论据。 

分论点3:学礼传礼,是彰显国家软实力的关键之举——以"一带一路"大国外交与《民法典》礼法结合为论据。

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