湖北中考正在悄悄洗牌,小四门改革来了!

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湖北中考正在悄悄洗牌,小四门改革来了!
最近不少襄阳家长在问一个问题:听说别的地方中考"小四门"改革了,咱们襄阳啥时候跟进?
"小四门"说的是道德与法治、历史、地理、生物。这四科到底怎么计分,正在全国范围内悄悄重排。先看清楚棋盘,再决定自家孩子怎么用力。

一、省外:北京打响第一枪

最彻底的是北京。2025 年起,北京中考计分科目从 10 门压缩到 6 门——语文、数学、外语、道德与法治、物理、体育与健康。历史、地理、化学、生物四门全部改为考查科目,成绩以 A、B、C、D 等级呈现,不再计入中考总分,总分从 670 分降到 510 分。道法还改成了开卷考试。
吉林也已官宣:自 2027 年起,生物学、地理不作为中考计分科目,改为开卷、等级呈现。
此外,安徽黄山、江苏宿迁、江西吉安等地也陆续跟进——生物、地理改为等级呈现,不计入总分,仅作为高中录取的"门槛"(比如黄山要求合格率约 97%,省级示范高中要求达 C 级以上)。
一句话总结这轮改革的方向:减少计分科目、压缩总分、弱化死记硬背。

二、省内:三座城市,三种打法

湖北从 2024 年起实行全省统一命题(武汉单独命题),但计分方式由各市州自定。于是省内出现了三种完全不同的模式:
第一种:黄石——ABCD 四档赋分,计入总分。
2026 年黄石中考总分 700 分。道法、历史卷面各 60 分,地理、生物卷面各 50 分,成绩按 A、B、C、D 四档呈现,再对应固定分值计入总分:A 等 30 分、B 等 25 分、C 等 20 分、D 等 10 分。
这意味着什么?卷面考 48 分和考 60 分,赋分结果完全一样(都是 A 等 30 分)。分分计较的空间被抹平了。
第二种:宜昌——"三等呈现、二等计分",合格即满分。
宜昌的做法更激进,叫"合格即满分":小四门分 A、B、C 三等,A 等和 B 等都对应 30 分满分,只有 C 等对应 20 分。
也就是说,道法卷面 60 分考到 36 分(B 等),和考到 58 分(A 等),计入总分都是 30 分。只要及格,就是满分。
宜昌这套动作的分量不轻——它是全国基础教育中考改革试点地区,2025 年 7 月,宜昌市教育局在全省教育综合改革工作座谈会上作经验交流,题目就叫《深入推进中考改革 促进"育分"向"育人"转变》,向全省推介。
第三种:武汉——生物地理直接不计入总分。
武汉力度最大:2026 年生物与地理(合卷)成绩不计入中考总分,以 A、B、C、D 等级方式纳入录取依据(80 分及以上为 A)。报考普高的学生,等级呈现的科目中最多只允许有一个 D 等。
简单说:不计分,但有门槛,不合格就上不了普高。

三、襄阳:820 分,小四门仍是原始分

回到襄阳。
2026 年襄阳中考总分820 分,结构是:
省统一命题科目 700 分
:语文、数学、英语各 120 分;道法 60 分、历史 60 分;物理 70 分、化学 50 分;生物 50 分、地理 50 分(初二"学完即考")
襄阳市自定科目 120 分
:体育 50 分、理化生实验操作 30 分、音美信息"三合一"机考 40 分
关键差别在这:襄阳的道法、历史、地理、生物,全部按卷面原始分计入总分,一分都不打折。
对比一下就很直观:同样一道题,黄石的孩子考 48 分和 60 分结果一样,襄阳的孩子考 59 分,就是实打实少一分。
科目多、总分高、原始分计分——襄阳孩子的负担,确实比改革后的黄石、宜昌重一截。

四、最关键的问题:襄阳能自己改吗?

这是很多家长没想到的——不能。
有荆州家长就"小四门是否计入总分"咨询过,当地教育部门的答复说得很清楚:"中考计分科目的调整属于省级政策权限,市级教育部门须在省教育厅的统一部署下组织实施。"
也就是说,这件事不是襄阳市教育局不想改,而是市级无权自行调整,必须等省教育厅统一部署。所以"襄阳啥时候跟进",答案不在襄阳,在省里的节奏。
另一个值得注意的信号:改革不是单向的。
就在大家都在做"减法"的时候,鄂州反向操作——2026 年起将生物、地理的卷面原始分重新计入总分,中考总分从 680 分涨到 780 分。
这说明什么?减负是方向,但各地仍在试探,并没有统一答案。

五、赋分到底好不好?两面看

支持的一方说:不再卡死卷面原始分,达到等级就拿对应分值,能大幅减少"分分必争"的死记硬背内卷,把时间还给语数英和物理等核心科目。宜昌"合格即满分"后,孩子不用再为小四门刷难题,只要基础过关就行。
担忧的一方说:科目少了,竞争没消失,只是更集中到主科上。总分压缩后,每一分的含金量反而更高,语数英的厮杀会更激烈。还有人担心,小四门一旦不计分,学校和学生可能放松,人文素养和科学基础被削弱。
两种声音都有道理。这也是为什么各地步调不一致。

写在最后

对襄阳家长来说,眼下最务实的判断是三句话:
第一,政策没变之前,小四门一分都不能丢。地理生物初二就考完,初三再补会挤占主科时间,务必提前规划。
第二,别把宝押在"改革马上来"上。省级政策权限、各地节奏不一,与其等,不如按现行规则把分拿满。
第三,盯着省教育厅的官方口径。改革一旦落地,一定会有过渡方案和起始年级,不会突然切换。
小四门怎么考,表面是计分方式之争,背后其实是"我们到底要培养什么样的孩子"——是要一个每科都精确到小数点的人,还是一个主科扎实、素养完整的人。
这个问题,值得每个家长想一想。

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