三年级语文试卷批改完，心焦

今天批完第二单元的语文卷子，心里堵得慌。

同样的课堂，同样的35分钟，差距却大得扎眼——

有的孩子字迹工整，答题规范，卷面干净。有的孩子书写潦草，错别字连篇，红叉一个接一个，像扎在心里的刺。

当老师17年了，我依然没办法坦然面对那些成绩不好的试卷。每次批到，胸口就涌上一股火，想去狠狠批评他们。

可是批评完之后呢？

三年级是语文的一道坎。有的孩子迈过去了，有的还在半坡上喘气，甚至迷了路。他们需要的，可能不是一顿批评，而是一个愿意蹲下来拉他们一把的人。

今天我还是没忍住发了火，批评教育了那些学习态度有问题的孩子。之后又静下心来帮他们分析错题，对那些书写不好的孩子说：“从今天起，每天练五分钟字，老师陪你。”

教育这条路，走了17年，依然会生气，会心疼，会为一张卷子辗转难眠。

但气过之后，还是愿意伸出手，拉着他们，慢慢走。

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