初三开学这段日子，我的心态，经历了一次挺大的转变。
刚升初三的时候，跟很多家长一样，心里是有期待的。总觉得熬过这一年，努努力，孩子说不定就能冲一把重点高中。刷朋友圈，看身边家长都在铆着劲，报辅导班、买一堆习题册，每天讨论排名、模考分数线，气氛烘托得人不由自主跟着紧张。
最开始我也跟着焦虑，放学就追着问成绩，盯着每一次小测验，心里悄悄给他定好了目标。可没过几周我就发现，越抱着高期待，家里气氛越压抑。
孩子放学回来，满脸疲惫。作业堆得满满当当，早出晚归，每天睡不够。只要一次考试退步，我心里就咯噔一下，忍不住叹气，语气不自觉就重了。孩子看着我的脸色，越来越不爱说话，回到房间就把门关上。
有天晚上看着他趴在书桌前，揉着发红的眼睛写作业，我突然就想通了。我口中的期待，对孩子来说，其实是沉甸甸的压力。
于是，我悄悄把心里的期望值往下调到最低。
调低期待，不是摆烂，不是任由他破罐子破摔。而是我不再幻想，一夜之间成绩突飞猛进，不再拿他跟班里名列前茅的孩子对比。不再每一次考试，第一反应就是能上什么高中。
我开始学着看见他的辛苦。哪怕只是比上次多对了几道题，哪怕只是改掉了一个粗心的毛病，哪怕只是今天没有敷衍作业，我都愿意看见这份微小的进步。
我慢慢明白，初三拼的不单单是分数，更是孩子的身心状态。有的孩子拼尽全力，也未必能站上最顶端。我们不能只盯着那张成绩单，忽略了他已经拼尽全力的模样。
当然，底线还是要有。该完成的任务要认真对待，不能偷懒躺平。只是不再把“必须考上某某高中”，悬在两个人的头顶。
期望值放低之后，反而有意外的变化。家里争吵变少了，孩子愿意跟我多说几句学校的事。他不用时刻活在怕让我失望的恐惧里，反而能够静下心，一步一步往前走。
做初三家长最难的一件事，就是接受：不是每一个孩子，都能够闪闪发光。我们能做的，就是陪着他，尽自己所能，不留遗憾就够了。
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