高考语文 130 + 的背题方法,真的适合咱家孩子吗?

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高考语文 130 + 的背题方法,真的适合咱家孩子吗?

前几天看了一场有关高考的直播,有一位学霸家长分享的他们家孩子的语文学习经验,使我印象很深。他说他家两个孩子都考上了上海线复旦大学,高考语文两个孩子都考了一百三十多分,对于语文学科来说,能考到这样的成绩 确实是非常亮眼的。

这位家长分享的是,孩子学好语文的秘诀,就是在做题的时候,把题干连同答案一起背下来,背的多了,自然就有做题的灵感了。听到这个高分经验,不少直播间的家长都很心动。但我听完之后,心里第一反应是:这个方法虽好,却不一定适合所有孩子。

学霸家长的经验值得参考,里面一定有可取之处,我们可以选择性吸纳,但不能直接照搬。这个方法能帮助他家孩子拿到高分,是建立在孩子本身阅读理解能力扎实的基础之上。背诵题干和答案,本质上是让孩子反复揣摩标准答案的答题角度、专业术语,学会规范表达,踩准阅卷得分点。可这套方法最大的短板,就是背诵量太大。

高中的学习任务繁重,各科都有大量内容需要记忆。英语单词、短语需要日积月累;生物概念、化学方程式也要反复巩固。孩子的时间和记忆力都是有限的,如果花费大量精力,逐题背诵题干和完整答案,势必会挤压其他学科的学习时间,难免顾此失彼,得不偿失。

在我看来,语文阅读、句子赏析这类题型,核心在于掌握解题思路,而不是死记硬背现成答案。同一类题型,答题框架是相通的。比如赏析句子,抓住手法、内容、情感这几个角度作答。文章换了,题目变了,答题思路不变。若是只背固定题目的答案,遇到新颖灵活的考题,很容易生搬硬套,反而偏离题意。掌握底层解题逻辑,远比背诵大量题目更高效。

中秋假期孩子回家,我把这个学霸学习方法给他讲了。我没有要求他一定要照做,也没有强行让他去练习。每个孩子的学习习惯、思维方式不一样,适合别人的捷径,未必适合自己。孩子可以做为参考,需要背时就把它有选择性的背下来。

我一直觉得,学习终究是孩子自己的事情。作为家长,我们可以多收集各类学习方法,把不同的思路分享给孩子,把选择权交到他手上。可以让他小范围尝试,亲身体验这个方法是否适合自己,判断能不能给自己带来提升。适合就保留一点精华思路,不适合就放下,不必勉强。

育儿路上,我们总会刷到各种各样的学霸经验。很多时候,不是方法不够好,而是要看适不适合自家孩子。不盲目追捧高分秘籍,理性看待学习经验,尊重孩子自身的节奏,才是更稳妥的选择。

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#家庭教育 #高中语文 #学习方法#育儿感悟

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