【真题回放】
23．根据下面要求写作。（50分）
同学甲：氧气中的铁丝能燃出火花。
同学乙：校园里的月季冒出了新芽。
同学丙：统一佩戴志愿服务标识的我们，真精神啊！
同学丁：是啊！生活如此鲜活奇妙，让我们走进它。
上面是“每日分享”活动中同学们的发言，他们的话引发了你怎样的联想与感悟？联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。
【审题立意】
本次2026河北中考作文为材料感悟类作文，贴合初中生日常校园与生活场景，命题温和接地气，主打“观察生活、感悟成长”，反模板、重真情，核心主旨聚焦生活鲜活奇妙，处处皆有美好与力量。四则材料层层递进，各有深层内涵，是立意的核心抓手：铁丝燃火花，象征平凡生命蓄力拼搏、迸发热烈光芒，是奋斗的鲜活；月季抽新芽，代表自然万物生生不息、蛰伏成长、自愈新生，是成长的鲜活；志愿少年的昂扬姿态，彰显少年担当、善意奉献的人间温度，是温情的鲜活。
同学丁的总结句是全文立意核心，指引考生跳出表面叙事，立足日常点滴挖掘生活真谛。审题需规避两大误区：一是单独截取单一素材片面写作，割裂三者关联；二是空洞抒情，脱离生活实际。最佳立意可多维融合：以细微日常为切入点，书写拼搏之力、成长之韧、善意之暖，诠释平凡生活里的鲜活与精彩。也可侧重单一点深度挖掘，以小见大，写出个人独特感悟，核心紧扣“发现生活美好、体悟成长力量、主动拥抱生活”，立意积极正向、贴合少年视角即可。
【选材构思】
本次作文选材核心原则：立足真实生活，以小见大，将三则意象转化为个人亲身经历，兼顾画面感与情感深度，避免空洞说理。选材可分为三大维度，精准对应材料内核，适配初中生生活场景。其一，拼搏微光选材：选取课堂实验、日常刷题、体育训练等场景，描写看似普通的自己，坚持蓄力、突破自我的瞬间，对应“铁丝燃火花”，诠释平凡努力亦可发光的道理。其二，成长自愈选材：聚焦学习低谷、挫折迷茫的经历，观察校园月季寒冬抽芽、默默生长的细节，结合自身咬牙坚持、慢慢进步的过程，借自然新芽感悟生命韧性，书写成长的鲜活与治愈力量。其三，青春担当选材：选取校园志愿、社区服务、公益帮扶等经历，描写佩戴志愿标识、躬身奉献的场景，记录助人过程中的温暖收获，展现少年责任与青春风采。
构思上采用“总—分—总”结构：开头点题，引出生活处处有鲜活美好；中间三段分别对应三类素材，细节叙事、逐层感悟；结尾升华主旨，点明用心体察、主动奔赴生活的意义。行文侧重细节描写，融入心理变化，摒弃套话空话，让真情自然流露。
【优秀例文】
于寻常烟火，见生活鲜活
河北一考生
总以为鲜活与奇妙藏在远方的山海，直到留心身边的寻常烟火，才发现拼搏的微光、生长的新芽、温暖的善意，早已把平凡生活装点得鲜活滚烫，岁岁年年，生生不息。
实验室的微光，是拼搏最动人的鲜活。化学课上，一截普通的铁丝，在氧气中剧烈燃烧，迸出璀璨耀眼的火花。它看似平凡无奇，没有耀眼的底色，却在蓄力迸发的瞬间绽放万丈光芒。这像极了平凡的我们，没有与生俱来的天赋，却始终在书桌前深耕、在汗水里坚守。无数个刷题的夜晚，无数次反复的练习，看似枯燥的坚持，都是在为绽放蓄力。原来生活的鲜活，是不甘平庸的拼搏，是默默积淀后全力以赴的绽放。
校园里的新芽，是成长最温柔的鲜活。教学楼墙角的月季，历经冬日的沉寂，在春风里悄悄冒出嫩芽。纤细的新芽，顶着微凉的晚风，倔强地舒展枝叶，不问过往、不惧未知，默默扎根生长。曾几何时，我因成绩起伏陷入迷茫，一度停滞不前、心生懈怠。可看着这悄悄萌发的新芽，我忽然懂得，成长从不是一蹴而就的惊艳，而是日复一日的沉淀。低谷时蛰伏，迷茫中坚守，慢慢积累、缓缓成长，便是青春最动人的模样，也是生活最温柔的奇妙。
街巷间的身影，是青春最温暖的鲜活。周末的社区里，佩戴着统一志愿标识的我们，躬身清扫垃圾、帮扶老人、劝导文明通行。整齐的标识、昂扬的姿态，让少年模样格外精神。从前总觉得成长是独善其身的蜕变，直到亲身参与志愿服务才明白，青春的鲜活，不仅在于自我成长，更在于躬身奉献。举手投足的善意，力所能及的担当，让平凡的日子有了温度，让寻常的生活多了光亮。
火花绽放、新芽萌发、善意传递，皆是生活最美的模样。生活从不会缺少鲜活与奇妙，缺少的是发现美好的眼睛与奔赴生活的初心。愿我们立足寻常烟火，拥抱拼搏、坚守与善意，在平凡的日常里，邂逅生活的万般鲜活，绽放属于自己的少年光彩。
点评：
本文为考场高分范文，紧扣材料核心，立意精准、结构清晰、情感真挚，完全贴合中考评分标准。一是审题精准，主旨鲜明，牢牢围绕“生活鲜活奇妙”的核心，精准拆解三则材料内涵，将自然之景、成长之力、人文之暖有机融合，层层递进、主旨统一，无偏题跑题问题；二是结构规整，逻辑清晰，采用经典总分总结构，中间三段分别对应材料意象，独立成段、各有侧重，过渡自然，行文条理清晰；三是以小见大，真情真挚，立足校园课堂、校园景物、社会实践等真实初中生场景，细节细腻，将个人感悟融入日常叙事，摒弃空洞抒情，感染力极强；四是语言优美，升华到位，文字清新流畅，句式灵动，结尾升华主题，兼具画面感与思想深度，符合考场优秀作文标准。
携一双慧眼，赴生活之约
河北一考生
生活从不是单调的重复，而是藏满奇妙与鲜活的奔赴。很多时候，我们觉得日子平淡乏味，不过是缺少一双善于发现的慧眼。唯有用心观察、用心体悟，方能看见拼搏的星火、成长的新芽、温暖的善意，欣然奔赴每一场生活之约。
慧眼所见，是平凡坚守中迸发的滚烫微光。化学课堂上一截普通铁丝，静默时朴实无华，可置身纯净氧气之中，便奋力燃烧，迸发璀璨星火。这转瞬即逝的火花，恰是青春最动人的模样。我们大多是平凡普通的少年，没有耀眼的天赋，却始终在求学路上默默深耕。清晨的晨读、深夜的刷题、操场的奔跑，日复一日的坚持看似枯燥，却都是蓄力成长的过程。一双慧眼，让我读懂：所有平凡的积淀，终会成为绽放的底气，平凡的努力，亦能点亮属于自己的星光。
慧眼所察，是沉寂岁月里生生不息的成长力量。校园墙角的月季，历经凛冬的萧瑟与沉寂，在春风轻抚中悄悄抽芽吐绿。纤细柔嫩的新芽，不惧晚风微凉，执着地舒展身姿，扎根生长。曾几何时，我因考试失利陷入低谷，迷茫懈怠，止步不前。偶然瞥见这一抹新绿，我豁然开朗：成长从不是一帆风顺的坦途，亦不是一蹴而就的惊艳，而是在低谷中蛰伏，在沉淀中成长。四季轮回，草木新生，生活的鲜活与坚韧，就藏在岁岁年年的悄然蜕变之中。
慧眼所感，是烟火人间里温暖纯粹的少年担当。课余时光，我们身着志愿服饰，佩戴统一标识，穿梭在社区街巷。清扫路面垃圾、帮扶年迈老人、劝导文明出行，一举一动皆是青春姿态。整齐的标识、昂扬的身影，让平凡的日常熠熠生辉。从前我以为精彩只在远方，如今才懂得，真正的鲜活生活，是心怀热忱，躬身行善。以微小善意温暖他人，以少年担当照亮烟火，便是青春最美的模样。
世间万物，皆有温柔与精彩。铁丝燃火是拼搏的热烈，草木抽芽是成长的温柔，躬身奉献是青春的温度。生活从不缺少美好，缺的是发现美好的双眼。往后余生，我愿携一双慧眼，褪去浮躁，静察万物，体悟成长，以热忱奔赴每一场鲜活奇妙的生活之约，不负时光，不负韶华。
点评：
这篇习作为标准中考一类文，紧扣真题材料内核，立意高远、文体规整、文笔精炼，完全契合50分满分评分标准。文章以“慧眼观生活”为核心线索，串联材料中铁丝燃火、月季抽芽、志愿奉献三大核心意象，立意精准且新颖，跳出常规叙事套路，以“发现、体悟、奔赴”层层递进，主旨鲜明深刻。结构上采用经典总分总范式，开篇点题、中间三段分层论述、结尾升华，段落排布匀称，逻辑闭环完整，考场结构观感极佳。行文以议论为主、叙事为辅，以小见大，将校园观察、个人成长、青春担当融为一体，情感真挚自然，无空洞说教与模板化痕迹。语言凝练优美，句式错落有致，修辞丰富得体，文字兼具画面感与思想性。全文篇幅合规、详略得当，精准贴合初中生视角，是适配本次中考真题的标杆范文。
