会议前言：
为精准研判 2027 年中考备考形势，压实毕业班各项工作责任，凝聚全校备考合力，9月24日，南充市东观初级中学召开 26年秋季毕业班工作会。会议由副校长包林主持，东观教育督导办公室主任何晓波、片区普教专干胡锦临、校级班子、教务处、全体九年级班主任及科任老师参加。
会议围绕学情数据分析、包保帮扶机制解读、班级备考经验交流、工作动员部署等环节依次开展，为本届毕业班下一阶段教育教学工作明确路径、细化举措。
01
深度剖析学情，找准备考短板
会上，教务处主任何婷结合八年级下册全区统考数据，对本届毕业班整体学情做全面细致分析。从年级、班级、个体三个维度展开解读，对比全区各学科平均分、达成率、优良率、区排位等核心指标，指出年级短板，强调两极分化现象突出,并对培优组、中层临界生、基础薄弱学生三大梯队进行逐类研判。
何主任要求各科教师正视差距，落实分层教学、一生一策，紧盯优生短板，抓实临界生提分，守住学困生基础得分点，为 2027 年中考找准发力方向。
02
落实精准包保，完善激励机制
分管教学副校长包林结合南充中考改革，详细解读《东观初中 2024 级毕业班重点升学目标学生包保帮扶执行方案》以及学校升学奖励制度。
他指出本届2024级是南充首届参加新中考的学生，全体教师必须吃透新政核心，核心概括为减科、降分、调权重；知分填报、平行志愿、三区同招、县域自主、登记入学、高分屏蔽、多维录取。
包校长介绍，学校将建立 “校级干部 — 教务主任 — 班主任 — 任课教师” 四级联动包保机制，面向优生、临界生、波动较大、特殊关注类学生，落实 “一生一档、一生一策、动态跟踪”。明确包保干部、班主任、任课教师、教务处各方工作职责，细化谈心谈话、家校沟通、学情会商、动态调整等工作制度，针对首届新中考的学情特点，对重点学生全程跟踪帮扶。
会议同步宣讲升学奖励制度，细化各学科奖励分配规则，充分调动全体毕业班教师工作积极性，树立目标导向，激发干事活力，齐心协力打赢首届新中考攻坚战。
03
班主任交流分享，细化班级目标
随后，九年级班主任依次作交流发言。各位班主任结合本班实际，分别就优生培养、临界生与重点关注学生管理、班级学风建设、班级升学目标展开分享。
在优生培养方面，班主任提出将建立优生个人学情台账，紧盯薄弱学科，落实弱科定点辅导，用好课后服务时间开展专项训练。针对大量临界生、重点关注学生，做到分类施策，对学科瘸腿学生落实结对帮扶。对基础薄弱学生降低学习门槛，抓牢基础得分，区分知识薄弱与学习态度问题，联动家校做好干预引导。
04
片区普教专干胡锦临作工作指示
东观片区普教专干胡锦临结合片区教育现状发表讲话。他指出，当前毕业班任务重、挑战大，全体教师必须认清严峻现实，并针对后续工作提出明确要求：
一是思想统一，提高站位。全体教师要站在学校教育发展、学生家庭期盼的高度看待毕业班工作，增强责任感与使命感。
二是科学施策，合理安排。科学统筹新课教学和复习进度，扎实推进分层教学、培优补差，精准抓好优生、临界生、学困生三类群体。
三是家校协同，争取支持。常态化开展家校沟通，引导家长理性看待成绩，凝聚家校育人合力。
四是强化保障，形成合力。学校、班主任、科任教师各司其职，协同联动，资源向毕业班倾斜，拧成一股绳，攻坚克难。
05
督导办公室主任何晓波作动员讲话
何晓波主任充分肯定了上一届九年级取得的成绩，同时提醒全体教师要正视本届八年级监测暴露出来的问题，监测数据不是终点，而是九年级备考的新起点。
希望全体教师要认真分析数据，反思教学、作业、辅导当中存在的不足，调整工作心态；抓实学生行为习惯养成，从早读、课堂、作业等细节端正学风；科学推进教学进度，保质保量完成新课，为后期三轮复习预留充足时间。
希望全体教师立足岗位，务实笃行，用心用情守护农村学子的求学梦想，全力以赴争取 2027 届中考质量实现新突破。
06
党支部书记、校长杨军总结发言
党支部书记、校长杨军代表学校班子作表态发言。他表示，学校将进一步加大培优补差工作力度，在师资调配、课后服务、教研资源、后勤保障等方面全方位为毕业班工作保驾护航。同时，杨校长对毕业班全体教师提出三点工作要求：
第一，各班明确奋斗目标，实行分梯队备考。 各班要结合区统考数据，细化优生、临界生、学困生不同梯队学生的个人目标，落实一生一策，不放弃每一名学生。
第二，班主任牵头统筹，凝聚科任教师合力。 班主任要做好班级总协调，定期组织科任教师会商班级学情，互通学生情况，统一教育步调，发挥团队作战力量。
第三，严守安全底线，抓实德育管理。 备考不等于只抓成绩，要同步抓好学生心理健康、校园安全、纪律德育，为中考备考营造安全稳定的育人环境。
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图文编辑：何 婷
一审一校：杜康林
二审二校：包 林
三审三校：杨 军
