初一陪读记录④|自己找方法的惊喜,和不愿问老师问题的卡点

四季读书网 2026-09-25 05:36:30 18 0

【陪读记录 · 第4篇】

想起上次听写20个单词错了一半，心里不由得犯愁。这周要背的20个单词难度加大，还有英语小作文、单词书写，语文两篇随笔，数学两张小卷。光是罗列出来，就感觉这个周末，又会是一场硬仗。

周末上午开始写作业，却有意外的惊喜。孩子说，数学小卷已经在学校写完，语文随笔也很快完成。接下来就主攻英语单词，这一批是十一到十九的数字单词，单词看着又长又难记。

他自己跑去小红书找记忆小技巧，先复习1‑9的单词，发现规律：后面加上teen，就可以快速记住十几的数字。摸透方法之后，背诵一下子顺畅很多，自信心也涨了上来，越背越起劲。

他得意地凑过来问我：“妈妈看我厉害不？”

我由衷地夸赞：“真厉害，你自己摸索到背单词的窍门，找到感觉了。”

他拉住我的手开心地蹦跳欢呼：“我真厉害。”看着他这份满满的成就感，我心里也跟着欢喜。

下午，数学老师发来四页复习资料。做题的时候，他解题步骤写得很简略。我提醒他，一定要按照要求写完整步骤。他不以为然，觉得自己会做，没必要写那么多。我们为此发生了争执。

冷静沟通之后，我们达成共识：一道题，脑子里觉得会不算真正掌握，能够完整规范写在纸上，才算真的学会。

做到第三页求MN距离的题目，即便他把解题过程写了两遍，依旧能看出没有完全理解。我建议他上学之后去找老师请教，他却直接拒绝。

想来是小学阶段没有养成主动问老师的习惯，遇到似懂非懂的题目，就选择搁置，不愿意主动开口求助。我也在反复思索，该怎么慢慢引导他，鼓起勇气去向老师请教。

学习上，他已经学会主动寻找方法，这是很大的进步。但敢于提问，也是初中学习路上，需要慢慢修炼的一课。

陪读日记，持续记录初一儿子的初中日常，记录青春期磨合、点滴成长。

💕感恩遇见💕

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