初一还能用 AI 吗，北京给的答案在这一条

北京刚发的 AI 应用指南，给每个学段划了一条线。我读了两遍，顺手把家里的用法对了一遍。
📌 三条线
小学：不建议孩子自己单独用，老师带着用一点。
初中：老师或家长陪着，适度探索使用。我家在这条线上。
高中：老师许可之后，可以结合技术原理做探究。
📌 三类清单，翻成家里的说法
① 禁止准入：陪聊、角色扮演类应用不装。
孩子以前下过一个背单词应用，里面养着一只卡通小动物，天天到点催他打卡。半个月下来单词没记住几个，他打开应用是为了看那只小动物说话。后来删了，换成我给他做的离线网页。
② 有限使用：答疑出题这类给答案快的，家长在屋里，一次不超过二十分钟。
③ 鼓励使用：先让孩子自己讲一遍怎么想的，再让它挑毛病。讲得不顺的地方，就是他真卡住的地方。
📌 文件里最该抄下来的一句
防范学生认知外包、思维惰化。我家的对策只有一句话，贴在对话最上面：别直接给我答案，先问我卡在哪一步。
📌 边界
文件主要管学校和厂商，家里那三条线还得自己画。同样是初中生，有的家一天十分钟，有的家一天两个小时，这个尺度没人替你定。
顺带一句，文件里零到三岁不建议直接接触 AI 工具，三到六岁也不许用情感陪伴类的应用，带小娃的可以转过去。
你家孩子用 AI，那三条线是怎么定的？