15岁休学女孩准备重读初三:孩子愿意重返校园,往往不是被劝说,而是先重新看见自己的价值
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15岁休学女孩准备重读初三:孩子愿意重返校园,往往不是被劝说,而是先重新看见自己的价值
我是路遥,北京拾茧计划创始人,4年我陪伴了上千个家庭走过复学路。我会持续在这里记录真实案例、陪伴方法和那些“终于等到你的瞬间”。
15岁的女孩上初三,本该冲刺中考的春天,她把自己关在房间里。妈妈说她白天很少出门,晚上睡得很晚,喜欢玩第五人格,很难感受到快乐。偶尔提起学校,孩子的情绪就不好。小白曾经成绩很好,名列前茅。转折是初二那年她个子猛长,被调到了后排。后排有个不学习的同学,上课总打扰她听课学习。她找过老师,都没能彻底解决。渐渐地,她发现自己很焦虑,听不进课。初二下学期,她开始陆陆续续请假。几个家长一起反映过那个同学的情况,但班主任也有自己的难处,事情就这么悬着。小白却过不去,她反复问妈妈:“凭什么是我走?该走的人不是我。”家长已经降低了要求,只说“你健康就好”,但小白放不过自己。她性格敏感,自我要求高,觉得成绩不好就完了,可坐在教室里又什么都学不进去。第一次来俱乐部,她很拘谨,说话很小声。陪伴姐姐只是说:“听说你玩第五人格?我也玩这个游戏,要不要一起玩?”第二次过来俱乐部,陪伴姐姐带她和小伙伴玩狼人杀。她一开始只说“过”,后来开始分析,再后来会笑了。慢慢地,她不再觉得“和大家一起玩是浪费时间”。陪伴哥哥姐姐发现,小白画画特别好。她随手在本子上画的角色,线条干净,神态生动。有人夸她,她低头说“还行吧”,但脸上掩饰不住的开心。夏天在俱乐部,我们办了一场小集市。哥哥姐姐鼓励小白带几幅画去摆摊,她想了很久,画了五张画。那天她坐在摊位后面,话不多,但路过的哥哥姐姐和小伙伴停下来,一张、两张、三张……五张画全卖完了。有个小姐姐说:“你画得真好,还有吗?”她摇摇头,嘴角却翘起来了。那是她请假以来,第一次因为“自己做的事”被真正认可。后来她在俱乐部帮大家画海报,小朋友围着她喊“小白姐姐”,她教他们画动漫角色,一笔一笔,特别耐心。陪伴姐姐一次次听她讲后排那个同学的事,不讲大道理,只是听着,然后告诉她:“你不用拿别人的错误惩罚自己”、“成绩下滑,不等于你不好”、“你可以慢慢来。”九月,没人提复学的事,妈妈已经放下焦虑,做好了“她不想去就不去”的准备。但有一天,小白自己开口:“我想回学校,现在补课来得及吗?”现在小白上午来俱乐部和大家玩,下午学习补课,为重读初三做准备。休学在家的孩子,不是不想上学,他们只是暂时迷路了。不用刻意说教,当他在接纳、陪伴、被需要、被认可中重新有了力量,自己会回到轨道上。
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