深耕备考研思共进

聚力笃行备战高考

为深入落实新课程改革理念，精准研判新高考命题导向，科学谋划2027届高中数学高三一轮复习备考工作，9月22日，由恩施州教科院主办的恩施州普通高中2027届高三一轮复习备考研讨暨第三届原创命题竞赛优秀作品展评活动在恩施市第一中学举行。全州各高中近百名高三数学备课组长、骨干教师齐聚现场，共研备考方略、共享教学智慧。本次活动包含备考启动部署、原创命题展评、示范课堂观摩、专题交流研讨四大板块，为全州高中数学备考明晰实践方向，搭建起互学互鉴的教研交流平台。

启动部署，锚定备考目标。会议开篇举行了简洁庄重的2027届高中数学备考启动仪式。恩施市第一中学行政负责人致开幕辞，对参会骨干教师表示欢迎。童校长结合新高考命题变化与全州教学实际指出，高中数学教学需完成从“知识考查”向“能力与素养考查”的转型。一线教师要钻研高考命题逻辑，优化复习策略，对接新高考评价体系。2027届作为新课改推进下的关键备考届次，备考工作要早谋划、细布局，凝聚区域教研合力，鼓励教师交流教学经验与困惑，共同提升全州数学备考整体质量。

研题展评，锤炼命题本领。为引导教师吃透新课标、把握命题内核，切实提升教师原创命题与试题研发能力，本次研讨会专门设置原创命题成果展示环节。来自三所学校的教师分别代表围绕函数与导数、立体几何、概率统计三大高考核心模块，带来三道高质量原创模拟试题分享。展示教师分别从命题背景遴选、考点精准定位、试题难度梯度打磨、学生作答情况预判等方面，完整还原一道优质模拟试题从构思打磨到定稿成型的全过程，为一线教师日常命题、科学组卷提供了鲜活可借鉴的实践样本。

恩施清外高中 陈斌《解三角形与导数的综合应用专题原创命题展示》

建始一中 华友伟 《立体几何与概率统计专题原创命题展示》

恩施高中  刘飞 《数列与解析几何专题原创命题展示》

 展示环节结束后，巴东一中樊仕松老师作题为《一创见学问，一解现真章—恩施州数学原创命题作品赏析》的专题点评。樊仕松老师充分肯定三组原创命题成果，认为试题紧扣新课标要求，立足学情，深挖教材本源，创新命题情境与设问角度。试题跳出单纯的知识记忆考查，重点指向学生逻辑分析、综合运用等核心能力，试题梯度层次分明，区分度科学合理，既可以用于阶段学情检测，也能够服务日常模拟训练。他提出，高质量原创试题能够赋能精准教学，引导学生真正理解数学知识、灵活运用数学思维解决实际问题。

 课例示范，探究高效课堂。为探寻新课程背景下高三数学一轮复习高效课堂路径，发挥优秀课例示范辐射作用，本次活动安排了两节一轮复习微专题示范课。

第一节由咸丰一中雷雪梅老师执教《以导数为刃，研函数之变——导数视角下函数零点问题探究》。课堂完整呈现“求导—分析单调性—求解极值—运用零点存在定理判定零点”的解题思维链条，渗透转化与化归、数形结合、分类讨论等重要数学思想。课堂着力破解导数零点取点这一教学难点，锤炼学生逻辑推理素养，让学生体悟导数作为工具研究函数变化的价值，帮助学生消解面对导数综合题的畏难情绪，培养结构化分析问题的良好思维习惯。

 第二节由恩施市第一中学杨坤老师带来《溯源命题构思，寻找破题切口——导数与数列不等式》公开课。本课严格对标《普通高中数学课程标准》，锚定高三一轮复习备考目标，践行“以生为本、溯源破题、素养导向”的教学理念。课堂摒弃题海训练的陈旧模式，深挖高考命题底层逻辑，引导学生解构导数与数列不等式类试题的命题本源，推动学生实现从“被动刷题解题”向“主动剖析试题”转变。课堂依托导数工具、函数思想与放缩技巧，落实逻辑推理、数学运算、数学建模等学科核心素养，达成“懂一题、通一类、会一片”的复习成效，切实增强学生攻克压轴题的解题能力与应试信心。

9月23日上午，恩施市第一中学教研组长张红珍结合两节示范课分享听课感悟。她提出三点启示：坚守一轮复习夯实基础的定位，兼顾基础巩固与综合提升；微专题教学要抓住思维主线，弱化套路化归纳；加强素养导向课例开发，创新学生课堂活动设计。两节示范课为全州导数一轮复习提供了可落地的课堂范例。

交流研讨，共商备考良策。恩施州教科院周威主任作起点考试质量分析报告，并针对教师原创命题工作提出指导性意见。周威主任结合实例厘清原创试题与改编试题的边界，阐释推进原创命题教研的初衷，号召教师立足教学实践开展试题研究。同时梳理当前原创命题作品普遍存在的问题，系统讲解试题命制的基本思路与实操方法，为教师今后开展命题实践明确方向。

利川一中吴周伦老师作专题报告《研高考·新阅卷·优策略——26届高三数学备课组的实践与思考》。他解读新高考数学命题特征，结合近五年真题总结四大命题特点：立足教材、夯实基础；强化思维、破除套路；情境赋能、重视应用；优化试卷结构、提升思维容量，为2027届复习备考提供实践借鉴。  

活动尾声，大会举行颁奖仪式，为获奖教师颁发荣誉证书，全体参会人员集体合影留念。

 至此，恩施州2027届高中数学备考研讨会各项议程圆满落幕。本次活动通过四大板块搭建了全州数学教师资源共享平台，明确新高考下一轮复习实施路径。下一步，恩施州数学教研团队将持续深耕高考备考研究，常态化开展教研活动，整合区域教研资源，为一线教学提供支撑，推动全州2027届高考数学教学质量稳步提升。

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图文：数学教研室 张慧 张永

校正：谭淋欢

编辑：校团委宣传中心 覃瑜格

审核：张腾

签发：童海波