初中数学(一):初一还跟得上,初二突然崩了,到底卡在哪

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初中数学(一):初一还跟得上,初二突然崩了,到底卡在哪
每年初三家长来找我,说的都是同一句话:"老师,他初一数学还挺好的,怎么初二一下子就不行了?"
这句话我听了不下一百遍。
初二数学"崩盘"几乎是个普遍现象,不是你家孩子一个人的问题。搞明白卡在哪,才知道怎么救。

初一数学其实是"假简单"

初一上学期的数学,是什么?有理数、整式、一元一次方程。这些东西,小学稍微有点底子的孩子,上课听听就能应付。考试考的也都是套路,记住公式就能算对。
所以很多孩子初一能考个八九十分,家长觉得"这孩子数学不错"。
但这种好,是因为初一的知识量和难度都还在小学的延长线上。他不是真的开窍了,是还没遇到真正需要思维的东西。

初二到底难在哪

真正的坎,是初二上学期的全等三角形和下学期的一次函数。
全等三角形开始,数学从"算"变成了"证"。初一的题,你列个式子就能出答案;初二的题,你得先在脑子里推演哪两个三角形全等、用哪条定理、先证哪一步后证哪一步。这是一种全新的思维方式。
很多孩子卡就卡在这一步——他还在用初一的"算题"思路做初二的"证明题",当然跟不上。再加上一次函数同时冒出来,数形结合,光看算式不行了,还得在坐标系里画图理解。一个学期两件大事一起来,孩子不崩才怪。

怎么救

别等到初二下成绩掉下来再着急。初一暑假,就该把全等三角形的思维方式提前带一带——不用学多深,就让他知道"证明题是怎么回事",先适应一下"为什么这么证"。
真到了初二跟不上,也别盲目刷题。先把最近两个月的卷子翻出来,看他错题集中在哪:是全等三角形完全没思路,还是函数题看不懂图。找到那一个卡点,集中火力补。别整章整章地重新学,那样孩子没耐心,效果也差。
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写在最后

初二数学崩,不是孩子变笨了,是这门课升级了。
小学是算术,初一是算术升级版,初二才是真正的"数学"。这个升级点没接住,后面越学越累。早知道会卡在哪,提前半步准备,比考砸了再补强得多。
我是南宁本地做家教咨询的机构。这30天写了几十篇文章,都是自己带学生这些年踩过的坑、摸出的门道,不编数据、不吹提分。
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