【中考阅读指导】花园大院
【作者】肖复兴
【试题来源】山东菏泽2023年中考语文试卷
【诵读讲解】赵晓刚
【中考阅读训练】（山东菏泽2023）
阅读下面的文字，完成1-4题。（16分）
花园大院
肖复兴
① 北京胡同的名字很有意思，有的土得掉渣儿，比如狗尾巴胡同、粪场大院；有的很雅，像百花深处、什锦花园、芳草地、杏花天。花园大院，就是这样一条有着好听名字的老胡同。
② 花园大院，在石碑胡同旁边，东临天安门，背靠前门大街，离我家不远，过前门楼子，穿过天安门广场，走着就可以到。第一次到那里去，是母亲去世之后那一年的春节。那时，我快六岁了。去那里，是因为那里有崔大叔崔大婶家。崔大叔和我父亲是税务局的同事，崔大婶和我生母是河南信阳的老乡，两人从小一起长大，两家自然很熟。
③ 那一年春节去崔家，一路上，父亲嘱咐我和弟弟进了崔家的门要先鞠躬拜年，一遍又一遍地教我说什么，怎么说。那时候，我内向得很，也自卑得很，非常害怕当着外人的面说话。一路走，一路背着父亲教给我要说的话，一路担心说不好，或者说错了话。
④ 那是一条闹中取静的胡同，胡同尽头，大门朝东，就是他们家。门前有棵老槐树，春节去拜年时，老槐树疏枝横斜。进了大门，是一个开阔的院子，房子围成半圆形，和我们大院的格局完全不一样。房前有高高的台阶，还有宽宽的廊檐，形成弧形走廊。走进屋子，木地板，水泥磨花吊顶，典型的西式样子，更是和我家住的房子不同。这样的陌生感，加剧了我的紧张，见了崔大叔和崔大婶，尽管父亲一再催促着我叫人，我却更不敢张口了。
⑤ 崔大婶嗔怪地对父亲说道：“孩子脸皮薄，不叫就不叫吧，别逼孩子啦！”
⑥ 崔大叔在一旁听了呵呵笑着也劝父亲。
⑦ 父亲却死拧，不管崔大婶和崔大叔怎么说，非逼我叫一声“崔大叔崔大婶”不可。没有办法，我只好低着头，羞羞答答地叫了一声“崔大婶……”⑧ “还没有叫崔大叔呢！”父亲生气地说我。崔大婶一把把我拉过去，搂在她的怀里，说：“行啦！快别难为孩子了，都快坐下吧！”
⑨ 那是崔大婶和崔大叔给我的第一印象。
⑩ 后来，常去崔大叔和崔大婶家，如果是夏天，门前那棵老槐树下，一地槐花如雪。在北京，我家没有一个亲戚，我愿意去他们家，特别是崔大婶待我很亲，总会让我涌出一种家的感觉，她那带有信阳口音的话语，常让我想我母亲说话的时候是不是也是这样子呀！
⑪ 每一次去，崔大婶总会留下我，给我做好吃的。有时候，她拉着我的手，爱抚地对我说：“你娘要是活着该多好啊！看你长得都这么大，这么懂事了！”说着，她会忍不住掉下眼泪。
⑫ 1970年的冬天，我到北大荒两年多之后第一次回北京探亲，自然要先去崔大叔崔大婶家。从我进门到落座，崔大婶的目光一直落在我的腿上。我穿的棉裤厚厚的，笨重得很，棉花赶毡都臃在一起，让她笑话了吧？崔大婶没说什么。临离开北京要回北大荒之前，我去崔大婶家告别，她拿出一条早已经做好的棉裤，让我换上。仿佛要和我穿的这条笨拙的棉裤故意作对比似的，那条棉裤又薄又轻。我对崔大婶说：“北大荒冷，我穿不上这个！”崔大婶笑着对我说：“傻孩子，这是丝棉裤，比你身上穿的暖和多了！快换上，北大荒天寒地冻的，别冻坏了，闹成了寒腿，可是一辈子的事。”
⑬ 这是崔大婶为我特意做了一条丝棉裤，这是我这一辈子穿的第一条也是唯一一条丝棉裤。那棉裤做得特别好，由于里面絮的是丝棉，又暄腾又轻巧，针脚分外细密。我换上这条丝棉裤，感动得很，一再感谢她，夸她的手艺好。她叹口气说：“你亲娘要是还活着，她比我做活儿好，还要细呢！”她说这番话的时候，让我从她的眼睛里能够看到对往昔的一种回忆，也让我看到只有作为母亲才有的一种慈爱之情。
⑭ 如今，花园大院已经没有了。建国家大剧院，花园大院拆迁，崔大婶一家分到了玉蜓桥边高层楼房里的一套单元房。
⑮ 很多地方，很多亲人，很多时光，都不在了。那条丝棉裤，还埋在我家的箱底。偶然翻箱子时看见它，心里会很感伤。几年前冬天，在美国布鲁明顿孩子家，读到一本《徐渭集》，看到里面的一首诗：“黄金小纽茜衫湿，绣褶犹存举案痕。开匣不知双泪下，满庭积雪一灯昏。”诗中的衣衫，是徐渭亡妻的。但不知为什么，一下子让我想起崔大婶给我做的那条丝棉裤。我抄下这首诗，竟也泪眼朦胧。那一晚，布鲁明顿不仅也是积雪满庭，而且，雪一直在下，纷纷下了一夜。
（有改动）
1.简要概括下列语段的主要内容。（4分）
③～⑨段：
⑫～⑬段：
2.品味语言。（4分）
①从人物描写方法的角度赏析文中画线的句子。
崔大婶一把把我拉过去，搂在她的怀里，说：“行啦！快别难为孩子了，都快坐下吧！”
3.赏析文章结尾最后一句话的妙处。（4分）
那一晚，布鲁明顿不仅也是积雪满庭，而且，雪一直在下，纷纷下了一夜。
4.如果给本文设计一幅插图，请从下面两个方案中选择一个，并说明理由。（4分）
方案A：一座开阔的院落，房子围成半圆形，房前有高高的台阶，还有宽宽的廊檐。
方案B：院落门前有一棵老槐树，树下一地槐花如雪。
【文本简析】
这篇散文是肖复兴“故人忆旧”系列的代表作之一，写的是他童年丧母后，父亲带他去世交崔大叔、崔大婶家拜年的经历，以及1970年他从北大荒插队回北京探亲时，崔大婶心疼他穿的棉裤笨重，特意为他缝制丝棉裤的往事。
文中的崔大婶是河南信阳人，和肖复兴的生母是同乡，她对作者的疼爱，本质上是长辈对失去母亲的孩子的怜惜，承载了特殊年代里人与人之间朴素又温暖的情谊。
【阅读指导】
1.【考点】本题考查对文本内容的理解与信息的提炼概括能力。
【答题指南】
第一空：根据题干要求，简要概括③～⑨段的主要内容。
由第③段“那一年春节去崔家……”，第⑤段“孩子脸皮薄，不叫就不叫吧，别逼孩子啦！”，第⑥段“崔大叔在一旁听了呵呵笑着也劝父亲”，第⑧段“崔大婶一把把我拉过去，搂在她的怀里，说：‘行啦！快别难为孩子了，都快坐下吧’”等内容可知，③～⑨段写“我”跟随父亲去崔家拜年，因为害羞不敢张口喊人，崔大婶将“我”拉过去，搂在她的怀里安抚。
第二空：根据题干要求，简要概括⑫～⑬段的主要内容。
由第⑫段“她拿出一条早已经做好的棉裤，让我换上。仿佛要和我穿的这条笨拙的棉裤故意作对比似的，那条棉裤又薄又轻”，第⑬段“我换上这条丝棉裤，感动得很，一再感谢她，夸她的手艺好……让我从她的眼睛里能够看到对往昔的一种回忆，也让我看到只有作为母亲才有的一种慈爱之情”等内容可知，⑫—⑬段写“我”回北京探亲，崔大婶看“我”穿的棉裤又厚又笨重，为“我”特意做了一条丝棉裤，让“我”感受到慈母般的爱。
根据以上分析，提炼主要内容，简要概括填空作答，意对即可。
【参考答案】参考示例：
③～⑨段：“我”跟随父亲去崔家拜年得到崔大婶的体谅和关爱。⑫～⑬段：崔大婶特意为“我”做丝棉裤让“我”感受到慈母般的爱。
2.【考点】本题考查对文本重点词句的理解与赏析能力。
【答题指南】
①“崔大婶一把把我拉过去，搂在她的怀里，说：‘行啦！快别难为孩子了，都快坐下吧！’”这句话在文本第⑧段。
“崔大婶一把把我拉过去，搂在她的怀里”是对崔大婶的动作描写，连用两个动词“拉”“搂”，写出崔大婶对“我”的亲昵和疼爱；“行啦！快别难为孩子了，都快坐下吧”是对崔大婶的语言描写，“快别难为孩子了”写出崔大婶对“我”的理解、体谅。动作、语言描写表现出崔大婶的善良、热忱、对“我”的疼爱。
②“那棉裤做得特别好，由于里面絮的是丝棉，又暄腾又轻巧，针脚分外细密。”这句话在文本第⑬段。
“分外细密”是“格外细致紧密”的意思，写出崔大婶为“我”做的丝绵裤针脚的细致紧密，可以看出崔大婶做丝绵裤时的用心，这细密的针脚是崔大婶深沉的慈母之爱的体现。
根据以上分析，抓住要点品味语言，言之成理即可。
【参考答案】参考示例：
①通过对崔大婶的动作、语言描写，生动形象地写出崔大婶怕“我”为难的心理，表现出崔大婶的善良、热忱、对“我”的疼爱。
②分外细密：格外细致紧密。生动形象地写出崔大婶为“我”做的丝绵裤针脚的用心，表现了崔大婶对“我”深深的关爱。
3.【考点】本题考查对重点语句表达效果的鉴赏能力。
【答题指南】题干要求赏析文章结尾最后一句话的妙处。
文章结尾最后一句话是“那一晚，布鲁明顿不仅也是积雪满庭，而且，雪一直在下，纷纷下了一夜”。
联系本段“在美国布鲁明顿孩子家，读到一本《徐渭集》，看到里面的一首诗‘黄金小纽茜衫湿，绣褶犹存举案痕。开匣不知双泪下，满庭积雪一灯昏’……”徐渭因看到亡妻的衣衫，内心伤感，诗句“满庭积雪一灯昏”表达的是徐渭对亡妻的深切思念。
作者身居布鲁明顿孩子家，徐渭的诗“一下子让我想起崔大婶给我做的那条丝棉裤”，想起崔大婶给予“我”的“只有作为母亲才有的一种慈爱”，心潮起伏，不由“泪眼朦胧”。“布鲁明顿不仅也是积雪满庭”抒发的是“我”对崔大婶的怀念和感激。
“雪一直在下，纷纷下了一夜”表面写雪下的时间之长，实际是写“我”因想起往事彻夜难眠，表达了“我”对崔大婶的深切怀念。这句话含蓄隽永，言已尽而意无穷，留给读者丰富的想象空间。
根据以上分析，结合文本内容、作者情感、主旨和含蓄的表现手法，赏析其妙处，言之成理即可。
【参考答案】参考示例：徐渭因看到亡妻的衣衫内心伤感，“满庭积雪”表达的是徐渭对亡妻的深切思念。作者身居布鲁明顿，读徐渭的诗想起崔大婶做的那条丝棉裤，想起崔大婶给予“我”慈爱，不由潸然泪下。布鲁明顿“积雪满庭”且“雪一直在下，纷纷下了一夜”不仅写出雪下的时间长，还含蓄表达了“我”对崔大婶的深切怀念和感激之情。这句话深化主旨，含蓄隽永，留个读者丰富的想象空间。
4.【考点】本题考查对文本内容、情感主旨的理解及设计插图的拓展延伸能力。
【答题指南】作答此题，首先要深入理解文本内容、主旨和含蓄的意蕴。
本文通过两件事写崔大婶给予“我”的关爱，表现崔大婶的温柔善良、真诚慈爱。结合文本第④段“门前有棵老槐树，春节去拜年时，老槐树疏枝横斜”，方案B“院落门前有一棵老槐树”与文章内容相吻合。结合第⑩段“门前那棵老槐树下，一地槐花如雪”，此句以优美的文字写出崔大婶家环境的美好，给人以恬静温馨之感。满地槐花正是崔大婶圣洁美好的品质的象征。
而方案A“一座开阔的院落，房子围成半圆形，房前有高高的台阶，还有宽宽的廊檐”以写实的方式呈现崔大婶家的样子，虽与文中第④段“进了大门，是一个开阔的院子，房子围成半圆形，和我们大院的格局完全不一样。房前有高高的台阶，还有宽宽的廊檐，形成弧形走廊”相吻合，但缺少了诗意和象征意义。故方案B更合适。
根据以上分析，选方案B，并结合文本内容、诗意和象征意义简述理由，言之成理即可。
【参考答案】参考示例：我选择方案B。文章通过两件事写崔大婶给予“我”的关爱，表现崔大婶的温柔善良、真诚慈爱。“院落门前有一棵老槐树，树下一地槐花如雪”不仅契合文章内容，还写出环境的优美，渲染了温馨美好的氛围，满地槐花象征了崔大婶圣洁美好的品质。方案A以写实的方式呈现崔大婶家的样子，虽与内容相吻合，但缺少了诗意和象征意义。
【拓展训练】
1.根据提示概括文章主要内容。（3分）
2.按照要求，赏析句子表达效果。（4分）
⑴崔大婶一把把我拉过去，搂在她的怀里，说：“行啦！快别难为孩子了，都快坐下吧！”（从人物描写方法的角度）
⑵那一晚，布鲁明顿不仅也是积雪满庭，而且，雪一直在下，纷纷下了一夜。（从环境描写角度）
3.有人说，文章主要写“花园大院”，因此第①段完全可以删去。你同意此观点吗？请说明理由。（4分）
4.如果给本文设计一幅插图，请从下面两个方案中选择一个，并说明理由。（4分）
方案A：一座开阔的院落，房子围成半圆形，房前有高高的台阶，还有宽宽的廊檐。
方案B：院落门前有一棵老槐树，树下一地槐花如雪。
【阅读指导】
1.【考点】本题考查对文本内容的理解和信息的提炼概括能力。
第一空：
根据题干提示“第一次前往花园大院，崔大婶……”，定位答题段落在第④⑤段。
结合第④段“这样的陌生感，加剧了我的紧张，见了崔大叔和崔大婶，尽管父亲一再催促着我叫人，我却更不敢张口了”、第⑤段“崔大婶嗔怪地对父亲说道：‘孩子脸皮薄，不叫就不叫吧，别逼孩子啦’”，可知这部分主要内容是：崔大婶体谅、关爱“我”；
第二空：
根据题干提示“‘我’要回北大荒前……”，定位答题段落在第⑫段。
结合第⑫段“1970年的冬天，我到北大荒两年多之后第一次回北京探亲，自然要先去崔大叔崔大婶家。从我进门到落座，崔大婶的目光一直落在我的腿上。我穿的棉裤厚厚的，笨重得很，棉花赶毡都臃在一起，让她笑话了吧？崔大婶没说什么。临离开北京要回北大荒之前，我去崔大婶家告别，她拿出一条早已经做好的棉裤，让我换上。仿佛要和我穿的这条笨拙的棉裤故意作对比似的，那条棉裤又薄又轻”，可知这一段的主要内容是：崔大婶特意为“我”做了一条丝棉裤；
第三空：
根据题干提示“花园大院拆迁后‘我’……”，定位答题段落在第⑮段。
结合第⑮段“几年前冬天，在美国布鲁明顿孩子家，读到一本《徐渭集》，看到里面的一首诗：‘黄金小纽茜衫湿，绣褶犹存举案痕。开匣不知双泪下，满庭积雪一灯昏。’诗中的衣衫，是徐渭亡妻的。但不知为什么，一下子让我想起崔大婶给我做的那条丝棉裤。”可知，这一段的主要内容是：于布鲁明顿睹物思人，怀念往事。
根据以上分析，提炼主要信息，完成填空，意对即可。
【参考答案】①体谅、关爱“我”（为“我”解围）②崔大婶特意为“我”做了一条丝棉裤③于布鲁明顿睹物思人，怀念往事
2.【考点】本题考查对文本重点语句的鉴赏能力。
【答题指南】
⑴“崔大婶一把把我拉过去，搂在她的怀里”是对崔大婶的动作描写，连用两个动词“拉”“搂”，写出崔大婶对“我”的亲昵和疼爱；“行啦!快别难为孩子了，都快坐下吧”是对崔大婶的语言描写，“快别难为孩子了”写出崔大婶对“我”的理解、体谅。动作、语言描写表现出崔大婶的善良、热忱、对“我”的疼爱。
⑵结合“那一晚，布鲁明顿不仅也是积雪满庭，而且，雪一直在下，纷纷下了一夜”可知，这句话描写了布鲁明顿夜晚雪下的时间长、雪下的大的情形，是环境描写。营造了静谧的气氛，烘托了作者对崔大婶的深切怀念之情。以写景收束全文，点明文章主旨，深化中心。
根据以上分析，根据题干要求，抓住切入点，有针对性地赏析有关语句的表达效果，言之成理即可。
【参考答案】参考示例：
⑴通过对崔大婶的动作、语言描写，写出崔大婶对我的心疼和理解，刻画了崔大婶善解人意和对“我”的疼爱。
⑵写出雪下的时间长、雪下的大，环境描写营造了静谧的气氛，烘托了对崔大婶的深切怀念之情，升华主旨，令人回味无穷。
3.【考点】本题考查对文章选材、组材的理解及拓展延伸能力。
【答题指南】结合第①段“北京胡同的名字很有意思，有的土得掉渣儿，比如狗尾巴胡同、粪场大院；有的很雅，像百花深处、什锦花园、芳草地、杏花天。花园大院，就是这样一条有着好听名字的老胡同”可知，本段描写北京胡同的各种名字，突出北京胡同名字有的土得掉渣儿、有的很雅的特点，自然引出名字好听的花园大院；同时又表现出“花园大院”留给我的美好印象，为后文内容做铺垫。引出，本段不能删除。
根据以上分析，首先明确观点“不同意”，再结合内容、结构的作用阐述理由，言之成理即可。
【参考答案】参考示例：
不同意。文章开头写有的土得掉渣儿、有的很雅的胡同名字，既引出名字好听的花园大院，开头自然、不突兀；又体现了“花园大院”留给我的美好印象和喜爱之情，为全文的叙事抒情作铺垫。
4.【考点】本题考查对文本内容、主题、意蕴的理解的拓展延伸能力。
【答题指南】本题为开放性试题。结合内容、主题、含蓄的表现手法展开分析，选择合适的插图，理由言之成理即可。
相比之下，选择B项更恰当。若选A项，理由充分，酌情给分。
【参考答案】
参考示例一：我选择方案B。槐花如雪，既写出院落环境的优美，富有诗情画意，渲染了温馨美好的氛围，更契合文章主题，它象征了崔大婶圣洁美好的品质。
参考示例二：我选择方案A。以写实的方式呈现崔大婶家的样子，与文章内容相吻合，虽缺少了诗意和象征意义，也有家的温馨，让人向往。
