防城港市从2020年起使用广西教育厅统一命题的初中学业水平考试试卷（即“广西中考统考卷”）。近五年广西中考文言文命题呈现三个特点：
1. 课内重点篇目必考：《送东阳马生序》几乎每年出现在“积累与运用”或“古诗文阅读”板块，以词语解释、句子翻译、内容理解简答为主。
2. 对比阅读成常态：近三年广西卷频繁出现“课内+课外”文言文对比阅读，考查迁移能力。
3. 默写直接关联：本篇名句默写常考“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”等。
开篇导读
《送东阳马生序》是广西中考文言文高频篇目，防城港市近五年学业水平考试年年涉及。默写、词语解释、句子翻译、人物形象、主旨理解五大题型均有考察。本篇专为备考2027年中考的同学梳理课内必考实词、虚词、特殊句式，并补充广西中考真题演练，扫清字词障碍，背诵翻译不丢分。
一、核心重点实词（默写+解释双考点）
1. 致：得到。无从致书以观。
2. 假借：借。每假借于藏书之家。
3. 走：跑。走送之（古今异义，防城港中考2022年考过）。
4. 逾：超过。不敢稍逾约。
5. 观：阅读。无从致书以观。
6. 益：更加。益慕圣贤之道。
7. 患：担心。又患无硕师名人与游。
8. 硕师：学问渊博的老师。
9. 叩：请教。尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
10. 趋：快步走。尝趋百里外。
11. 先达：有道德有学问的前辈。
12. 德隆望尊：道德声望高。
13. 辞色：言辞和脸色。未尝稍降辞色。
14. 援：引、提出。援疑质理。
15. 质：询问。援疑质理。
16. 叱咄：训斥，呵责。或遇其叱咄。
17. 至：周到。色愈恭，礼愈至。
18. 俟：等待。俟其欣悦。
19. 负：背。负箧曳屣行深山巨谷中。
20. 箧：书箱。曳：拖着。屣：鞋子。
21. 穷冬：极冷的冬天。穷冬烈风。
22. 皲裂：皮肤冻裂。足肤皲裂而不知。
23. 媵人：侍婢。媵人持汤沃灌。
24. 汤：热水（古今异义，防城港中考2021年考过）。
25. 沃灌：浇洗。
26. 衾：被子。以衾拥覆。
27. 和：暖。久而乃和。
28. 寓：寄居。寓逆旅。
29. 逆旅：旅店。寓逆旅，主人日再食。
30. 再：两次。主人日再食（古今异义，高频考点）。
31. 鲜肥滋味：新鲜肥美的食物。
32. 被：同“披”，穿着。同舍生皆被绮绣（通假字必考，防城港中考2023年默写题考到）。
33. 腰：名词作动词，在腰间佩戴。腰白玉之环。
34. 容臭：香袋。臭，气味，这里指香气。
35. 烨然：光彩鲜明的样子。烨然若神人。
36. 缊袍敝衣：破旧的衣服。缊，乱麻；敝，破。
37. 慕艳：羡慕。略无慕艳意。
38. 以：因为。以中有足乐者。
39. 口体之奉：吃穿的供给。不知口体之奉不若人也。
40. 道：学说、学问。盖余之勤且艰若此。
41. 流辈：同辈的人。流辈甚称其贤。
42. 谒：拜见。生以乡人子谒余。
43. 撰：写。撰长书以为贽。
44. 贽：初次进见尊者时所持的礼物。
45. 夷：平和。言和而色夷。
46. 诋：诋毁、毁谤。诋我夸际遇之盛而骄乡人者。
1. 以
无从致书以观：连词，表目的，来。
以是人多以书假余：第一个“以”，介词，因为；第二个“以”，介词，把。
以衾拥覆：介词，用。
以中有足乐者：介词，因为。
2. 之
无鲜肥滋味之享：结构助词，的。
走送之：代词，代指书。
当余之从师也：助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译。
3. 而
足肤皲裂而不知：连词，表转折，却。
言和而色夷：连词，表并列，并且。
4. 其
或遇其叱咄：代词，他，指先达。
俟其欣悦：代词，他，指先达。
三、通假字汇总（默写、解释题高频）
1. 被绮绣：“被”通“披”，穿着。广西中考默写题常直接给出这句话让写“被”字，需注意不要写成“披”。
四、词类活用（翻译踩分点）
1. 腰白玉之环：腰，名词作动词，腰间佩戴。
2. 日再食：日，名词作状语，每天。
3. 手自笔录：手，名词作状语，亲手；笔，名词作状语，用笔。
1. 走送之：古义：跑；今义：行走。
2. 媵人持汤沃灌：古义：热水；今义：菜汤。
3. 主人日再食：古义：两次；今义：又、再次。
4. 以是人多以书假余：古义：借；今义：虚假。
六、重点句子翻译（标准中考踩分版）
1. 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
翻译：天气特别寒冷，砚台里的墨汁冻成坚硬的冰，手指不能弯曲伸直，我也不放松抄录。
踩分点：“冰”名词作动词，结冰；“弗”，不；“弗之怠”是宾语前置，即“弗怠之”，不放松抄书这件事。
2. 色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
翻译：我的神色更加恭敬，礼节更加周到，不敢说一句话辩解；等他心情好了，就再次向他请教。
踩分点：“至”，周到；“俟”，等待；“复”，辩解、回答。
3. 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
翻译：因为内心有值得快乐的事，不觉得吃穿的供给不如别人。
踩分点：“以”，因为；“奉”，供给；“若”，比得上。
4. 同舍生皆被绮绣，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人。
翻译：同住的同学都穿着华丽的丝绸衣服，腰间佩戴着白玉环，左边挂着佩刀，右边挂着香袋，光彩鲜明好像神仙一样。
踩分点：“被”通“披”，穿着；“腰”，名词作动词，腰间佩戴；“臭”，香气；“烨然”，光彩鲜明的样子。
5. 诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉！
翻译：诋毁我夸耀自己的际遇好而在同乡面前表示骄傲的人，哪里是了解我的人呢！
七、中考答题小模板（人物/主旨简答套用）
题型1：作者求学“勤”和“艰”分别体现在哪里？
模板：勤体现在借书抄书（手自笔录，计日以还）、百里求师虚心请教（趋百里外，援疑质理）；艰体现在路途苦寒（负箧曳屣行深山巨谷中，足肤皲裂）、生活清贫（寓逆旅，日再食，缊袍敝衣），吃穿简朴。
题型2：作者为何不羡慕同舍生的奢华穿戴？
模板：因为“以中有足乐者”，内心以读书求学为乐趣，精神富足，所以不在意物质条件的匮乏。
题型3：作者写自身求学艰苦经历，送给马生的用意是什么？
模板：现身说法，以自己年轻时勤且艰的求学经历，勉励马生珍惜现在优越的学习条件，勤奋刻苦、专心求学，最终学有所成。
八、广西中考真题演练
【题1】实词解释题（仿2023年广西中考）
解释下列句中加点的词。
（1）无从致书以观 致：________________
（2）主人日再食 再：________________
（3）同舍生皆被绮绣 被：________________
（4）腰白玉之环 腰：________________
答案：（1）得到 （2）两次 （3）同“披”，穿着 （4）名词作动词，在腰间佩戴
【题2】句子翻译题（仿2022年广西中考）
把下列句子翻译成现代汉语。
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
翻译：因此人家大多愿意把书借给我，我于是能够广泛地阅读各种书籍。
踩分点：“以是”，因此；“以”，把；“假”，借；“遍观”，广泛阅读。
（2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
翻译：我却穿着破旧的衣服生活在他们中间，毫无羡慕的意思。
踩分点：“缊袍敝衣”，穿着破旧的衣服，名词作动词；“略无”，毫无；“慕艳”，羡慕。
【题3】内容理解题（仿2024年广西中考对比阅读节选）
阅读下面课内语段，回答问题。
“当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。”
问：这段文字从哪些角度表现了作者从师求学的“艰”？
答案：从路途艰难（深山巨谷、穷冬烈风、大雪深数尺）、行走困苦（负箧曳屣、足肤皲裂）、居住条件恶劣（至舍四支僵劲）、生活照料不便（媵人持汤沃灌）等角度表现“艰”。
【题4】默写填空题（仿2021年广西中考）
（1）________________，不知口体之奉不若人也。
（2）以中有足乐者，________________。
答案：（1）以中有足乐者 （2）不知口体之奉不若人也
（注意：这两句常连在一起考，顺序可能颠倒，必须全篇熟练背诵。）
【题5】对比阅读迁移题（仿2024年广西卷新题型）
【课外文段】任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳！”
【注释】①任末：东汉学者。②笈：书箱。③庵：草屋。④麻蒿：植物，点燃可照明。
问：选文中任末的学习经历与《送东阳马生序》中的宋濂有何相似之处？请结合内容简要概括。
答案：两人都勤奋刻苦、不畏艰难从师求学。宋濂“负箧曳屣行深山巨谷中”“手指不可屈伸，弗之怠”；任末“负笈从师，不惧险阻”“夜则映星月而读，暗则缚麻蒿自照”。两人都热爱学习，以学为乐，宋濂“以中有足乐者”，任末“人若不学，则何以成”“夫人好学，虽死犹存”。
文末小结
本篇文言字词繁杂，是初三学生易丢分篇目。建议先背诵实词、分清古今异义和词类活用，逐句翻译过关。结合防城港近五年中考趋势，务必重视对比阅读和迁移能力的训练。2027年中考的同学，本篇重点词句务必全部熟记，默写翻译零失误。
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