先问大家一句：初二的孩子，卷子上是不是总有那么几分，丢得特别冤枉？
不是算错，也不是审错题。就是那种 —— 平面作图题，明明会画，画出来就是不规范，扣分；三角形证明题，思路明明有，步骤写不全，又扣分。一扣就是好几分，孩子委屈，家长心疼。
说实话，这不怪孩子。
作图题这东西，在学校里就是 “一笔带过” 的存在。你想啊，一个学期就那么点课时，老师得赶进度，作图题这种 “看着简单、讲起来费劲” 的内容，课堂上一带而过都算好的，课后更没人专门盯着练。
可偏偏，考试就考这个。
我们翻过太多孩子的作业和试卷，看得越多越确定：孩子数学上出问题的题、不会做的题，十有八九都集中在平面作图和三角形证明上。计算题，多练几遍就能提分；应用题，背背套路也能应付。唯独这两块，学校没教透，孩子自己又补不上，就成了丢分的重灾区。
更要命的是，这两块是几何的地基。作图不会，辅助线就画不出来；证明逻辑理不清，上了初三，相似、圆、函数图象，全都绕不开这块地基。地基不牢，越往上越吃力。
科学那边，情况也差不多。
实验探究题，考试里占的分值是真的高。可你问问孩子，实验课是怎么上的？十有八九都是同一个答案：老师在前面做，我们在下面看。
看的时候觉得，哦，原来是这样，挺简单。真到自己动手，全懵了 —— 步骤不会写，变量不知道找哪个，结论憋半天憋不出一句。考场上碰到实验探究题，只能硬着头皮编，编完心里还没底。
看一遍和做一遍，压根是两回事。动手做过一次的实验，才真正长在脑子里。可学校的课时就那么多，能让每个孩子都亲手做一次实验的机会，实在太少了。
2025年实验中学八上数学期末考真题
2025年实验中学八上科学期末考真题
因此，在国庆期间，针对初二几何 / 光学专项拔高开了一个体验课，
这个班的上课内容：
数学：几何专项 —— 平面作图 + 三角形证明 科学：光学专项 —— 亲手做、亲自下结论
学习费用：99元／节，共两节课198元
学生群体：初二学生
