文研真题 |浙江大学2026年中文考研真题及分析

真题为什么重要呢？真题能最直观帮助我们明确考查方式。研究目标院校真题，不仅是择校时的重要参考，而且是考研全过程复习最为重要的一环，希望大家都能把握命题风向标，用好备考指南针！

最近，小研又在研究真题，今天给大家带来的是浙江大学26真题及分析，此前也推送过不少浙江大学相关内容~

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从历年真题来看，浙大中文考研整体难度适中，题目不偏不怪，但两门专业课在题型和考查侧重上各有特点：

（一）706中国语言文学综合知识

706题型包含名词解释题16道和简答题7道，题量较大，但因为不含论述题，整体难度适中。文研青年提醒各位备考浙江大学的考生，根据题型来分配字数与作答时间，名词解释和简答题应以简明、扼要为主，并辅以适量的例证，切莫展开过多，导致时间不够，仓促收尾。此外，建议各位考生在考前至少进行1-2次全真模考，提前适应答题节奏。

706设问方式较为直接，例如26年简答题“简述古今词义变化”，25年简答题“简述辛弃疾词的艺术成就”，这些均为常规重点，题干考查的知识点明确，考生直接展开即可。文研青年提醒，尽管706考查的题目难度不大，但是仍然不可掉以轻心，因为该门专业课涉及古代文学、现当代文学、外国文学、文学理论、古代汉语、现代汉语及语言学理论、古典文献学等，考查范围广、且各科分值相对来说比较平均，名词解释和简答题会有科目平衡的情况。建议考生较为全面地复习，对文学类学科和语言类学科的备考不可偏废。

（二）808中国语言文学专业基础

808中国语言文学专业基础科目分AB卷：报考中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、文艺学等专业的考生，考试科目选做A卷；报考汉语言文字学、语言学及应用语言学、中国古典文献学等专业的考生，考试科目选做B卷。

文学类的A卷考查的题型有6道名词解释，4道简答题（比706简答题分值高，15分一道）以及一道大论述题60分。文研青年提醒各位考生，808虽以“基础”为名，实则体现对知识深度的考查。建议考生在巩固基础的同时，对重点作家、作品进行专题拓展，研读相关学术论文，形成更具层次、立体的理解。

语言与文献类的B卷，考查题型包括6道名词解释，4道简答题，以及3道论述题（每道20分，这与A卷有区别）。

总体而言，报考浙大中文考研，需在广度与深度、基础与拔高之间取得平衡。既要有扎实的知识积累，也要具备一定的学术视野，方能在考试中从容应对。

706的名词解释题考查范围较广，每科设置2-3个名词解释，均为学科常规重点，难度适中。值得注意的是，文献学这一门的名词解释最近几年多次考到细节且经典的作品，例如26年考查到王国维《观堂集林》，该学术著作代表近代学术转型，方法论深刻影响后世文史研究；又如训诂学领域，25年和21年分别考查的《经籍籑诂》和《经义述闻》；还有目录学领域，25年考查了《中国古籍总目》、24年考查了《直斋书录解题》；以及文字学领域，23年考查了《说文解字》。文献学的名词解释很难在考场上“现编”，建议考生在备考过程中扎实积累文献学领域的经典作品，不可大意疏忽。

除此之外，浙江大学古籍研究所的敦煌学研究实力雄厚，除706名词解释在23年考到过“敦煌遗书”外，25年808B卷的简答题考到了“敦煌石窟的开启及文献的流散”，建议备考浙江大学语言与文献学类方向的考生留意。

简答题部分，文学理论考到了“简述文学接受的意义”，这道题可以参考马工程版本的《文学理论》教材第七章，文研青年建议，备考浙江大学的考生应将马工程版本的《文学理论》及其配套《学习指南与练习》作为重要参考书目。现当代文学领域考查了“如何理解‘红色经典’的时代性”，除结合具体作品进行论述之外，对“时代性”的分析，意味着考生不能简单地用今天的标准去肯定或否定它，而是要将它放回历史语境中去理解：它如何被时代创造，又如何反过来塑造了时代的精神面貌；它的艺术成就有多大程度受惠于时代，又有多大程度受制于时代。

26年A卷的名词解释的难度较25年略有增加，西方文论史部分考查到了“消极感受力”，这是英国浪漫主义诗人约翰·济慈在书信中提出的概念，也可以视为浪漫主义文学理论的重要组成部分，在马新国版本的《西方文论史》教材中有设专门小节进行阐释，但是部分考生对西方文论的掌握不够牢固，因此失分。古代文学部分考到了部分考生在备考过程中会忽略的“吴歌西曲”，吴歌与西曲是中国南朝乐府民歌的主要组成部分，收录于北宋郭茂倩编的《乐府诗集·清商曲辞》中。二者因产生地域不同而有所区分，共同代表了南朝民歌的最高成就。

相对而言808A卷的简答题难度适中，且有真题复现的情况，例如西方文论领域考到了“说明柏拉图为什么要将诗人驱逐出理想国”，柏拉图的文艺理论在21年就曾考查过；又如23年考查的莱辛的“诗画理论”也是21年“莱辛的文艺思想”的复现，26年的706考查了王维的“诗中有画”，这亦可以视为某种意义上的“平行考点”。文研青年提醒各位备考浙江大学的考生利用真题、分析真题，这样的备考方式性价比极高。

论述题A卷占60分，26年考查了“梁生宝所投身的‘合作化事业’的正确性，在一定程度上已经动摇了，但梁生宝的形象依然感召着人们，围绕他的热议一直在持续。你怎么看待这种现象？”考题相对来说没有很偏，相比于25年金宇澄的《繁花》要常规许多，但是考生仍然不可掉以轻心：这道60分的现当代文学大论述题，如果没有文本实例的支撑，便会如空中楼阁一般，即便罗列再多教材语言也很难出彩，因为这道大论述不是在检测考生的“背书能力”，25年王安忆的《长恨歌》、金宇澄的《繁花》，24年沈从文“希腊小庙”的文学理想，23年孙犁小说的“诗性”，这些考题均如此。文研青年提醒备考浙大的考生，务必重视对现当代文学经典作品的阅读。

陈思和在《文本细读在当代的意义及其方法》一文中曾提到：“一届届的研究生都被笼罩在宏观的体系的理论的阴影里，虽然在理论上也能自圆其说，但心里总也是虚的，没有充分地阅读文学原著,理论底气很难会充足。当轻视文本阅读的治学态度渐渐地成了一种风气时，问题就有些严重起来。我这样说，当然是有感而发的——我每年主持研究生入学考试的时候，都发现一些相同的现象：许多考生对几本流行的文学史著作准备得相当充分，对于一些流行的学术话题和读物也相当熟悉，但当你抽样地选一些文学作品作为问题的话，立刻就会发现破绽，他们对于文学作品阅读量不仅相当少，而且几乎不具备解读作品的能力……如果你学习现代文学史没有成百成千地阅读作品，没有对于现代文学史上的名著融会贯通、如数家珍，那么,所谓的文学史理论体系都是别人的，而与你无关，你将永远被关在这一专业的门槛以外，你不会产生真正的独立见解和自己的学术观点。现在考研究生的考生只注意招生章程上开列的参考著作，其实，再详细的参考书都不可能把阅读作品的细目开列出来，而这恰恰是考你专业基础是否扎实的关键所在。”

虽然研究生备考时间只有一年，做不到陈思和所说的“成百成千地阅读”，但适量的文本阅读仍旧是必不可少的，“重视作品”从来不是陈词滥调，而是从事实出发的最真挚的宝贵经验和“血泪教训”。当然，要想答题有深度，补充阅读一些专著、论文，并形成自己的素材库、语料库也是必不可少的，26年梁生宝相关的这道题，建议考生能结合文学理论进行作答。

26年语言与文献类的B卷简答题考到了“清人为什么称《诗经》为《毛诗》”，是对往年真题的复现，此题建议考生结合清代“朴学”的文化思潮进行作答。文研青年再次提醒备考浙江大学的考生，真题非常重要，应理解并吃透，关联考点、平行考点也要给予足够重视。此外，B卷简答题要求考生从12个简体字里挑选5个写小篆，虽说是在考查考生的“小学基本功”，但往年未曾出现，仍有一定难度，考生可以利用《说文解字》、“汉典”网站等进行备考复习，这些功在平时，以积累为主。

四

备考建议

1.吃透真题，通过真题明确复习重点，关联平行考点，提升备考针对性。

2.重视作品阅读，在有限备考时间内，精选各时期经典作品深入研读，并辅以论文或专著拓展学科视野。

3.合理规划复习，706考查范围广，808注重深度，建议考生根据目标方向针对性拓展提升。

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