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一张试卷,写不完一生
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一张试卷,写不完一生今年，一个认识的人考上了编制。 他的学历是函授的。大专函授，本科函授。35岁，最后一次机会。 往年这类岗位对报考者的学习形式有诸多限制。今年，条件放开了。他考上了。 他跟我说这件事的时候，那种兴奋和幸福，隔着屏幕都能感觉到。不是那种“我终于赢了”的张扬，是一种很安静的、从心底漫上来的踏实。他说了一句话我印象很深：“准备了这么多年，终于有人愿意看我了。” 他不是名校毕业，没有全日制学历。但他一直在学，一直在考，边打工边生活边准备。高中毕业之后，他没有停下来过。 这些年，我看过太多县域的孩子，高考那一年没考好，就觉得自己这辈子定了。可人生那么长，18岁那年的试卷，真的能定一辈子吗？ 然后我想起另一件事。 同一年，一个年轻人专升本，考上双一流高校硕士。通过一家知名企业的五轮面试，辞掉原有工作，等待入职。然后被告知：第一学历不符合要求。 招聘信息里，从头到尾没提过这四个字。 一边在开门，一边在关门。 教育系统在努力给人多次机会。专升本、考研、终身学习——这些通道的存在，本身就是“教育相信人可以变”的证明。那个35岁的人，就是被制度打开的这扇门接住的人。他本来就有能力，只是之前没有机会证明。 可在部分企业招聘里，却存在另一种现象：求职者已经通过层层能力考核，门却被隐形门槛从里面关上。 我不是否定学历。学历当然重要，它是一段学习的证明，是一个人付出过的痕迹。 但有一种人，拿到文凭就停了。那张文凭成了终点，不是起点。 还有一种人，是终身学习者。他们边工作边学习，边生活边考试。他们的能力，不是一张文凭能概括的。那个35岁考上编制的人，就是后者。他没有漂亮的起点，但他一直在走。 “第一学历”这个词最荒谬的地方，不是它拒绝了一个人。是它看不见一个人后来的路。 它用一个18岁的标签，代替了对一个人真实能力的判断。它把“你从哪来”，凌驾于“你一直在走”之上。 如果一个人18岁之后的努力都不算数，那“终身学习”这四个字，还有什么意义？ 人民日报说：人生是漫长赛道，一次考试无法定义人的全部资质与潜能。18岁的梦想、28岁的汗水、38岁的坚持，都值得公平机会。 我想补一句：真正的公平，不是看一个人在18岁考了多少分，而是看他后来有没有一直在走。 那个35岁的人，用他的兴奋和幸福告诉我：这件事，是真的。当制度愿意开门，那些一直在准备的人，是能走进来的。 教育的意义，不是发一张文凭就结束了。教育的意义，是让人相信：只要还在学，就还有可能。 一张试卷，写不完一生。 一个一直在走的人，不该被出发时的样子定义。 公众号：云台观海人
