高考英语主科地位不能变!应该改变的是考试方式、模式和内容,包括四六级!

四季读书网 2026-09-21 22:01:16 7 0

我当过英语老师，有点发言权，个人认为：英语主科地位不该取消，但这么考、这么卡，真该改改了！

最近网上“热议取消高中英语主科地位”，让“苦英语久矣”的人们有点“激动”！

我当过英语老师，有点发言权。网上一炒“学了没用”，家长跟着急、学生和相关人士众说纷纭。

但是个人认为英语主科不能取消，地位不该动摇；其实大家反感的不是学英语本身，而是那种把人考傻、考哑、考烦的旧模式。

要改的，应该是考试方式、方法和内容，以及随之而来的教学模式。

先说为啥不能取消。英语现在仍是世界通用语言，科技论文、国际贸易、国际会议、出国交流，甚至出国游很多方面都离不开！

高考这根指挥棒若把英语拿掉，有钱人照样送孩子去国际学校、请外教，普通家庭孩子反而没有系统学、没有老师教的机会了。

所以主科地位必须稳，这不是保守，是公平的体现，就像高考本身不能取消一样。

但现有高考英语，确实该“动动手术”，回归工具属性。一是方式改：外语可一年多考、取最高分，别一场定终身。

据说有的地方机考一年两次，还有听力一年两考的，都是这个思路。学生平时不总悬着，发挥也更接近真实水平。

二是模式改：别再拿完形、偏难语法、怪题坑人。阅读、翻译、真实情景交流保留，听说比重提上来。

哑巴英语最可笑——背十年语法，见面只会“How are you”，人家回一句“Not bad, a bit busy”，又卡壳了。

改革方向就是把语言当工具，重在使用。现在人工智能技术方兴未艾，改革改变正当时。

三是难度改：减少机械刷题，突出日常能用、工作能说、出国能听，别把小学生中学生都逼成“做题机器”。

更该松绑的，是高考以外的“英语硬指标”。大学里学中文、历史、农机、护理，若工作用不上英语，四六级不该和学位、毕业一刀切绑定。

教育部早就明确不要求四六级与学位挂钩，新的学位法也强调多元评价，很多高校已脱钩，用校内英语测试替代。

需要涉外的工程师、翻译、外贸岗，严考没问题；一辈子用不着的，别让英语成门槛。

招聘也一样，与外语八竿子打不着的岗位，写“六级优先”就有点哗众取宠。

要向考导游证学习：涉外导游加考外语，国内导游只考中文，各取所需，皆大欢喜。

但是英语四六级考试方式、方法和内容也要改革，降低难度是一方面，主要还是要向应用靠拢。

说到底，英语主科地位不应取消、不改变它“世界通用”的本色质；改变的是降低难度，提高应用程度。

取消的是将外语作为职称评定，就业里那些不看岗位、不分专业的“一刀切”硬指标。

用得着的拼命学，用不着的不受罪，老师不累、学生不冤、家长不慌。

一句话，即使考试方式方法和内容改革了，除高考必考英语外，其它非涉外领域不论考试还是教学，外语都应该是自选项。

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