初二了,第一次月考考什么?

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初二了,第一次月考考什么?
    开学眨眼就一个月了,不少学校即将迎来第一次月考。说实话这次月考要是考差很正常,有同学就会开始偷偷反驳我“站着说话不腰疼”。
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    实话实说噢,虽然语文考察范围固定,但各位大哥大姐们三月没磨枪了诶,不少题目看到第一眼,看都不想,“哇塞!送分题!我会!”吭哧吭哧看到陷阱就哐哐往里跳,跳完还会说自己姿势天下第一帅
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不过多赘述,考后吃完“竹鞭炒肉”记得老老实实进行错题归因,做试题总结噢)
但吾有一焚诀,可助各位过关,就是得花点时间闭关修炼
    虽然各学校进度不同,但考频较高的仍是第一单元新闻和第三单元写景类文言古诗。
以第三单元为例
  1. 《三峡》超高频,常与在《水经注》其他文段进行对比,分析山水特点及作者情感
  2. 《记承天寺夜游》超高频:常与苏轼其他小品文进行对比阅读分析情感
  3. 答谢中书书:主观题常出
  4. 与朱元思书:多以平时练习为主,大型考试较少出现
这单元是文言古诗,考法多以对比阅读为主,再加上第一大题理解性默写,课内分数不算少,能多拿一分是一分
 以下为文言文常考重点,努力的同学已翻开课文开始标注!
 而大聪明同学妄想通过双击太阳穴进行实时截屏以便于下次从大脑中直接调用,左转出门,AI智能体正在寻找脑机接口,而你,就是ta们的最佳拍档!
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一.《三峡》

1.翻译:
略无
夏水岭,沿溯
自非亭午夜分,不见月;
御风,不以也;
素湍绿潭,回清倒影;
清荣峻茂多趣味
2.主观题:
分析山/水特点;及作者情感(多考异同点,注意审题)
三峡山特点:连绵不断,高峻挺拔;(正侧面描写)
三峡夏水特点:大而急;(正侧面结合)
春冬水特点:清而透(动静结合)
【主旨归纳】
本文以凝练、生动的笔墨,描写了三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色,抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。

二.记承天寺夜游

1.翻译:
月色入
庭下如积水空明,水中藻荇交横竹柏影也(赏析)
2.主观题:分析“但少闲人如吾两人者耳”所蕴含情感
【主旨归纳】
本文通过对庭院月色的描写,创造了一种清幽宁静的艺术境界,传达了作者复杂微妙的心境:贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲——种种难言的感情尽在其中。

三.答谢中书书

翻译:两岸石壁,五色交(新课标改动)
雾将,猿鸟鸣;夕日欲,沉鳞
主观题:分析“自康乐以来,未复有能与其奇者”所蕴含情感
【主旨归纳】
本文以清丽、凝练的文辞,描绘了秀美的山川景色,并通过借古证今,强调了“山川之美,古来共谈”的观点,表达了作者沉醉于山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。

四.古诗鉴赏

考法:画面题+赏析题+主旨情感
【主题思想】
(1)野望
全诗于萧瑟怡静的秋景描写中流露出孤独抑郁的心情,抒发了惆怅、孤寂的情怀。
(2)黄鹤楼
这首诗描写了诗人登上黄鹤楼时的所见所感,抒发了诗人吊古怀乡之情。
(3)使之塞上
诗作叙述了诗人出使塞上的艰苦行程,描绘了塞外奇特壮丽的风光,表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情,显露出一种豁达情怀
(4)渡荆门送别
李白第一次乘舟东下,出蜀入楚。本诗以雄健笔触描绘了荆门一带壮阔奇伟景色,抒发诗人对景色的赞美,对故乡不舍,对未来的无限憧憬。
(5)钱塘湖春行
诗作通过对西湖早春明媚风光的描绘,抒发了作者早春游湖的喜悦和对西湖风景的喜爱之情。

基础知识:

名著初二名著《红星照耀中国》——“勿忘来时路,方知向何行”
第一单元新闻知识点非连续性文本——新闻考点总结

第一课 《消息二则》

  1. 溃退【kuì tuì】:指失败,狼狈不堪,没有秩序地撤退。
  2. 泄气【xiè qì】:引申为泄劲、放弃。
  3. 督战【dū zhàn】:在前线监督作战
  4. 要塞【yào sài】:筑有永久工事、准备长期坚守的国防要地。
  5. 摧枯拉朽【cuī kū lā xiǔ】:摧折枯朽的草木。形容轻而易举。也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。
  6. 锐不可当【ruì bù kě dāng】:意思是锋利无比,无法阻挡,形容勇往直前的气势无法抵挡。

第二课 《首届诺贝尔奖颁发》

  1. 颁发【bān fā】:公布;发布。
  2. 遗嘱【yí zhǔ】:一个人说明他死后如何处理其动产和不动产的书面文件
  3. 建树【jiàn shù】:表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就。
  4. 仲裁【zhòng cái】:公认的第三者在争端两方间进行裁定公断。

第三课 《“飞天”凌空》

  1. 凌空【líng kōng】:意为高升到天上或耸立空中。
  2. 翘首【qiáo shǒu】:指仰起头来眺望远处;形容盼望之切。
  3. 悄然【qiǎo rán】:形容安静而无声。浑然,依然。
  4. 由衷【yóu zhōng】:衷心的;出自内心的。强调自发,不是假装的。
  5. 新秀【xīn xiù】:新近涌现的杰出人才。
  6. 屏息敛声【 bǐng xī liǎn shēng】:抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。
  7. 眼花缭乱【yǎn huā liáo luàn】:形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂,无法辨清。
  8. 如梦初醒【rú mèng chū xǐng】:好像刚从梦中醒过来,比喻从糊涂、错误的境地中刚刚醒悟过来。

第四课 《一着惊海天》

  1. 桅杆【wéi gān】:木质的长圆竿或金属柱,通常从船的龙骨或中板上垂直竖起,
  2. 浩瀚【hào hàn】:本意为水盛大貌,引申为广大、繁多之意。
  3. 娴熟【xián shú】:老练、熟练或灵活,形容对某种事物或工作很熟练。
  4. 咆哮【páo xiào】:发出洪亮有力的回荡的声音。高声大叫。
  5. 紧绷【jǐn bēng】:捆扎得很紧的样子。心情紧张、表情不自然。
  6. 镌刻【juān kè】:即“雕刻”之意;把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上。
  7. 一丝不苟【yīsībùgǒu】:指做事认真细致,一点儿不马虎。苟:苟且,马虎。
  8. 白手起家【báishǒuqǐjiā】:形容在没有基础和条件很差的情况下自力更生,艰苦创业。
  9. 殚精竭虑【dānjīngjiélǜ】:形容用尽心思。殚:竭尽;虑:思虑。
作文老生常谈,但别写得像初中一样肤浅,需要多用手法,情感需要多重体现,尽量将小我融入大我之中,可提前准备下列作文
1.成长感悟类《...一直在》《每一步...》《最美的...》《藏在...的...》
2.情感关系类——家乡风景(游记/民俗文化/家国情怀)
《留住...的味道/风景》《...的那座桥》《我也是一张中国名片》
3.读书感悟类
本节课内容不少,记得花些时间闭关修炼掌握要领!

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