时值暮夏，宁波慈城。
阳光穿过保安岗亭的窗子，斜斜落在温泽能那身藏青色保安服上。他面前的桌子上，一边是人员登记簿，另一边是几张爬满铅笔字的纸。
眼前所见，几乎代表着温泽能全部的生活。
他是慈城镇湖畔樾山小区的一名普通保安，每天核查车辆和人员进出，守护业主安全。
可闲暇时间里，他爱作诗，始终不舍放下心中那片用几十年建起的“桃花源”。
温泽能正在工作。除标注外均由王佳辉、卓璇拍摄
（一）
诗心初萌
“村舍起炊烟，桃花落野田”。
在温泽能的记忆里，他的故乡——江西赣州石城县高田镇，山色苍翠，田垄连绵，漫山花开。
他的童年被浓缩成了几个关键词：种田、放牛、上课。但日复一日的单调与枯燥，不仅没有让他抱怨生活，反而偶然为他带来了文学启蒙的机遇。
因家境贫寒，直到小学四年级，他才得到人生第一本课外书——《岳飞传》。当时，父亲从村里别人家借来这本书，对年幼的他说：“你没什么事干，就去看这本书。”
这本《岳飞传》几乎被他“翻烂了”。书中有不少古体诗词，他连猜带蒙地读；遇到不认识的字，就联系上下文理解。“尽忠报国”四个字，他记了很多年。
1980年出生，1992年小学毕业，他没能升入初中。原因很现实：他个头小，妹妹才两岁，家中没有爷爷奶奶帮衬，父母要下田，他得留下照看妹妹。这一留，就是三年。1995年，他如愿再入初中，可读到初三上学期，又因家境所迫退学。
温泽能的故乡。受访者供图
那时，他望着同村同届的孩子背着书包上学，心中满是落寞。
彼时他已迷上诗歌，写了一些短诗，便给当时的高田镇党委书记写信，附上诗作和心中的想法与理想。书记读信后，肯定了他的诗，也告诉他：“如果你要实现理想，必须通过上学。”
不久后，他进入职业高中就读，但一年后因家庭状况和数学水平跟不上，再度退学。
温泽能大量读书、写诗是从18岁那年开始的。他站上村里小学的讲台，成为一名代课教师。那几年，学校图书角里的《唐诗三百首》让他真正爱上了古体诗。
他笔下的故乡，颇有著名诗人陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的神韵。那里有板桥，有炊烟，是“十里春风万树花，桃溪平分野人家”的明媚，是“春社少年学耕田，老翁偷闲花下眠”的悠闲……
“当时写的古体诗，就像小学生写作文一样，是在打基础。”他这样形容。
温泽能正在创作。
代课期间，他的同事吴可珍毕业于师范专业，平时也爱写写文字。后来，吴可珍不再写诗，把诗歌相关藏书全部赠予温泽能，并祝愿：“希望你能接着走我这条路，写出更多更好的诗来。”
其中一本，是法国诗人波德莱尔所著的《恶之花》，至今仍是温泽能最喜欢的书籍之一。它被珍藏着，书页早已泛黄发脆。
（二）
慈湖烟雨寄乡愁
“卧虹凌波接远空，慈湖山色月明中”。
山脚下的慈湖开凿于唐代，定名于南宋，湖心是始建于清代、刚修缮不久的师古亭。湖区方圆100余亩，既承载着慈城千年文脉，也寄托了无数到访者的喜怒哀乐。
2011年，温泽能初到宁波，在江北洪塘一家企业做流水线工人。某年国庆假期，他与同事到慈城游玩，第一次望见慈湖。“中间的师古亭留给了我特别的印象。”他在湖边站了足足半小时。
几年后，他在慈城找到了新工作，并搬来慈城居住。直到2019年，父亲病重，他返乡照料。次年，父亲离世。料理完后事，温泽能重返宁波，在如今的岗位上一直干到现在。
慈湖风景。
那年，一个下着蒙蒙细雨的下午，秋风萧瑟，湖面泛起点点涟漪。温泽能又在师古亭坐了一两个小时。“我爸走了以后，心情很悲伤。来到慈湖，就是借景抒发自己的心情。”
他提笔写下：“秋雨蒙蒙满古城，叶落无声带雨声。慈湖凉亭留空影，西风愁煞远行人。”
“靠在师古亭的石柱子上，就像身后有了依靠一样。”他告诉记者，尤其在夜深人静时，他常坐在那里静静思念故乡，想念已过世的父亲和家中的老母亲，有时还会纵情流泪。
温泽能关于慈湖的诗。
自那以后，慈湖便成了温泽能心中的“桃花源”。
他从单位骑电动自行车过来，只需要七八分钟，前后去了不下两百趟。下班后，只要到慈城，他总要去慈湖周边走一走；四季景色中，他最喜欢春天和秋天。“专写慈湖的古体诗就有11首，写慈城周边风景的有20多首。”
喜欢慈湖还有一个原因：他逐渐了解到“慈”字背后的慈孝文化，这与他内心深处的记忆产生强烈共鸣。
“断断续续读书的那些年里，父亲常挑着扁担，肩扛被褥、草席送我去学校，发丝灰白，脚步蹒跚。”温泽能表示，那样的画面，他铭记了许多年。
温泽能和他的父亲。
巧合的是，在他的老家方言里，“慈城”和“石城”也几乎同音。
“我深情地爱着慈城古镇、慈湖周边的风景和田园人家，是因为这里以宽大慈爱的胸怀，包容接纳着我这个远方游子‘随时’的打扰，让自己的心灵在这里寓居、休憩。”他反复强调。
（三）
一支铅笔，28年，600首诗
“乘风破浪同舟济，壮志凌云攀朝阳”。
温泽能有个“诗人梦”。他深知自己学历不高，但始终怀揣信念：“通过生活的磨炼和时间的积累，怀揣热爱之心，可以慢慢克服很多困难，积累宝贵的人生感悟。”
他不会用电脑，也不擅长操作手机，作诗只用铅笔和纸张。手写稿上，字迹虽不工整，却透着别样的潇洒。有人夸他字好看，他还会有些不好意思。
他写的古体诗多为七言绝句，四行一首。落笔时先立骨架，再慢慢打磨，“就像建房子一样，框架做好以后，如果有一部分词或某一句不满意，后面会修改几次，直到满意为止。”
温泽能在慈湖畔创作。
每次写好、改好，他就先攒着。每隔一两个月，他就会请一天假，坐一个多小时公交车，到宁波大学附近的一家打印店，请老板帮他打字、修改。
这天，温泽能的行程几乎固定：
清晨7点多出门，坐331路到日湖公园换乘，9点多抵达打印店。修改一两个小时后打印完毕，他再去宁波书城看书，泡上三四个小时，下午3点左右坐公交返回慈城。回来后，必定要去慈湖转一圈。
这个习惯，他保持了五六年，每年重复七八回。打印店店主后来被这份坚持打动，有时提出少收些钱。温泽能知道这活儿繁琐，总是适当多付一点。
在宁波书城里，他几乎看遍了诗歌方面的书。“唐诗、宋词、中外名著……看到好的段落和语言，我就抄录下来。”
温泽能在慈湖边。
古代诗人中，他最喜欢陶渊明、孟浩然、王维等田园诗人，因为“自己是在农村长大的，对田园诗有感情”；外国诗人中，他喜欢波德莱尔、泰戈尔、雪莱，《吉檀迦利》《恶之花》等著作读了许多遍，有时也看莎士比亚的作品。
这些年，温泽能累计创作古体诗、近体诗、新诗600多篇，大多写风景与田园，也不乏表达亲情、爱情和爱国情怀的诗作。
（四）
半生诗稿，只求圆满
“良田美池葺庐笑，尔争名利我成仙”。
温泽能心底一直藏着一个愿望：出版自己的诗集。“不为稿费，也不图名声，只想给坚持了几十年的自己一个圆满交代。”
2017年，他孤身一人专程坐高铁赴京，事先未做了解，也未提前联系，便前往北京大学、北京师范大学和诗刊社，寻求出版机会。三年前，他又去北京寻求东方出版社和新星出版社的帮助。
“当时，有工作人员看完全部稿件，和我聊了一个多小时，提了不少创作建议。”温泽能明白，自己的诗还称不上十分成熟，便继续创作、修改。
温泽能去北京寻求出版机会。受访者供图
后来还有个“小插曲”：温泽能之所以结识那家打印店，是因为他曾特意去宁波大学人文与传媒学院拜访，希望得到诗歌创作方面的指点。
“宁大的李老师和陈老师跟我聊了半个小时，告诉我不必过于拘泥于格律，应更加注重诗中描绘的意境。”他回忆，这次对话让他深受启发。
十多天前，在一个每月为数不多的休息日，他从距镇政府不远的湖畔樾山小区宿舍出发，骑电动自行车，带着十来本过去几十年创作的数百首诗，主动来到慈城镇政府，打听进一步推广作品的渠道。
当天，镇里宣传文化工作人员接待了他，听完来意后，赠送他一套书——《品读慈城》。这套书由慈城当地文史专家钱文华主编，内容涉及当地世界遗产、进士文化、慈孝文化等，共六卷。
短短十来天，温泽能已利用零碎时间读完其中三本。
温泽能桌上的书籍。
“书里写慈城有500多位进士、多位院士，我真的很感动。”他说，自己本就对慈城文化怀有兴趣，如今对这座千年古城有了更全面的认识。他心中的“桃花源”、第二故乡，愈发饱满、立体。
采访后，他又坐回了岗亭，窗外是慈城街景。桌上，那套《品读慈城》旁，搁着一支铅笔和几张白纸。
岗亭很小，纸上的天地却很大。灵感一来，他便落笔，在纸上慢慢建造属于自己的“桃花源”。
或许有一天，他会在梦里与陶渊明相逢，二人煮茶对诗，好生自在。
