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四季读书网
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初二就冲刺高考?中小学生厌学越来越普遍了!
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初二就冲刺高考?中小学生厌学越来越普遍了!名校校长直言厌学的情况已经恶化到不能假装看不见。有孩子周末从早上八点补课到晚上十点，周一到学校，脑子里只剩下疲惫，只想趴在桌上睡觉。更让人揪心的案例，是家长逼着初二的孩子，提前硬冲高考。 很多家长看到这里第一反应是不理解，现在的孩子条件这么好，衣食无忧，为什么动不动就厌学？其实厌学从来不是突然发生的，不是孩子偷懒、意志力差，而是长期超负荷之后，身心亮起的红灯。 我们总习惯用过去的成长经验套在现在孩子身上。以前读书，放学还有时间去田野跑一跑，周末能帮家里做点小事，学习是生活的一部分。现在不少孩子的生活，被压缩成一张密密麻麻的时间表。工作日上学，休息日被各种补习班填满，没有发呆的时间，没有玩耍的机会，连好好睡一觉都成了奢望。日复一日的高强度灌输，学习不再是探索新知，变成了无休止的任务和考核。当努力永远换不来喘息，再喜欢读书的孩子，慢慢也会产生抵触。 那个初二就要冲刺高考的孩子，更是典型的焦虑产物。不少家长陷入内卷的怪圈，别人补课我也要补，别人超前学我就要更早。大家都害怕自己的孩子落后，于是不断抬高学习的难度，提前拉长学习战线。家长以为这是为孩子争取未来，却忽略了一件事，人的成长有自己的节奏。初二本该打好初中基础，慢慢建立学习自信，去感受不同学科的乐趣。强行拔高目标，把高考压力压在一个初中生身上，短期或许能看到分数提升，长期很容易摧毁孩子对学习的内在动力。 学习分为两种，一种是内驱力驱动，孩子发自内心想探索、想进步，另一种是外部压力推着走，家长催促、分数逼迫。靠外力硬撑的学习就像一根一直紧绷的橡皮筋拉到极限，断裂只是时间问题。很多厌学的孩子，小时候成绩并不差，甚至一度是大家口中的好学生。只是他们一直在满足父母的期待，却从来没有机会问问自己，学习到底是为了什么。等到身心承受不住，就会出现抵触、逃避，严重的时候直接拒绝走进校园。 当然我们也不能一味指责家长。父母的焦虑来源于升学竞争的现实，大家都害怕孩子将来没有选择，只能拼命往前挤。这份望子成龙的心情完全可以理解，但我们要分清，努力和透支是两回事。适当的压力可以催人进步，持续过载的压力只会损伤孩子的身心健康。教育不是一场百米冲刺，而是漫长的马拉松，起跑阶段就耗尽全部力气，后面很难坚持下去。 学校层面也一直在做减负工作，可双减落地，不能只靠学校单方面发力。家庭的教育观念，才是决定孩子状态的关键。与其盯着排名和超前学习，不如多关注孩子的情绪状态。每天留一点时间，不谈成绩，只聊聊孩子感兴趣的小事；适当砍掉多余的补课，留给孩子休息、运动的时间；降低不切实际的预期，接纳孩子的普通。 分数只是阶段性的参考，身心健康、拥有持续学习的热情，才是孩子一生最珍贵的底气。我们养育孩子，不是培养一台不停刷题的机器。教育的目的，是让孩子有能力、有心态去面对未来的生活。 当越来越多孩子出现厌学情绪，这是在提醒整个社会和家庭，是时候停下来反思。别再用透支童年的方式，去换取不确定的分数。允许孩子按自己的节奏成长，守住身心的底线，学习这条路，才能走得更远更稳。
