上一期我们学习了可能形：書く → 書ける；食べる → 食べられる；する → できる。这一期继续学习动词的重要变化——被动形（受身形・うけみけい）。中文里的“被……”在日语中通常用被动表达。先生にほめられました。被老师表扬了。母に叱られました。被妈妈批评了。被动形在高考日语中非常重要，尤其要掌握它的变形、助词「に」以及和可能形的区别。
一、什么是被动形？
被动形表示：某人或某物受到来自其他人或事物的动作或影响。
先生が私をほめました。老师表扬了我。
变成被动：
私は先生にほめられました。我被老师表扬了。
这里：
「私」是受到动作影响的人
「先生」是动作的发出者
「ほめられました」是「ほめる」的被动形式
最基本的结构：被动对象は＋动作发出者に＋被动动词
二、一类动词的被动形
一类动词：
词尾う段 → あ段＋れる
書く → 書かれる
読む → 読まれる
話す → 話される
待つ → 待たれる
買う → 買われる
三、二类动词的被动形
二类动词：
去掉「る」＋られる
食べる → 食べられる
見る → 見られる
褒める → 褒められる
所以二类动词的被动形和上一期学习的可能形。形式上是完全一样的。这也是高考中的重点。
四、三类动词的被动形
三类动词需要单独记忆。
する → される
注意する → 注意される
質問する → 質問される
来る → 来られる（こられる）
友達に来られました。
这里的具体意思要根据上下文判断。
五、被动句中的「に」
被动句中，动作的发出者经常用：に。表示“被谁……”
私は先生にほめられました。我被老师表扬了。
弟は母に叱られました。弟弟被妈妈批评了。
私は友達に誘われました。我被朋友邀请了。
所以看到：Aは Bに＋被动形。首先可以考虑：A被B……
六、直接被动：最基本的“被……”
这种被动句最容易理解。
主动句：
先生が学生をほめました。老师表扬了学生。
被动句：
学生は先生にほめられました。学生被老师表扬了。
再例如：
母が私を叱りました。妈妈批评了我。
私は母に叱られました。我被妈妈批评了。
结构非常清楚：
主动：Aが Bを 动词
被动：Bは Aに 被动动词
七、物品也可以使用被动表达
被动句的主语不一定是人，也可以是物品。
この本は多くの人に読まれています。这本书被很多人阅读。
この歌は世界中で知られています。这首歌在全世界都为人所知。
这类表达在新闻、说明文中尤其常见。
この建物は100年前に建てられました。这座建筑是一百年前建造的。
这里并不需要特别说明“谁建造的”，重点是：这座建筑是被建造的。
八、间接被动：日语中特别重要
日语还有一种中文不太容易直接对应的被动表达。
私は弟にケーキを食べられました。我被弟弟把蛋糕吃了。
这里真正受到影响的是：ケーキ。但说话人「私」也因为蛋糕被吃掉而受到影响。这种情况叫：间接被动。可以简单理解为：虽然动作不是直接作用于“我”，但我受到了这个动作的影响。
私は雨に降られました。我被雨淋了。
这里「雨」不是主动“攻击”我，而是：下雨 → 我受到影响。
九、被动形和可能形：一定要区分
这是这一期最重要的易错点之一。
因为二类动词中：
食べる → 食べられる
「食べられる」既可能表示：能吃。也可能表示：被吃。怎么办？
看句子的意思和结构。
私は魚が食べられます。我能吃鱼。这是可能形。
而：
魚は猫に食べられました。鱼被猫吃了。这是被动形。
所以不要看到「られる」就直接判断。
十、可能形和被动形的判断思路
看到：食べられる；見られる；来られる。不要只看形式。
先看：
1、谁是主语？
2、表示“能够……”还是“被……”？
私は日本語が話せます。“我能说日语。”→ 可能形。
私は先生にほめられました。“我被老师表扬了。”→ 被动形。
十一、被动形的几个高频表达
高考阅读中经常出现：
～に知られている 为……所知
～に使われている 被……使用
～に作られた 被……制作
～に建てられた 被……建造
～に愛されている 受到……喜爱
この公園は多くの人に利用されています。这个公园被很多人使用。
这里的：利用されています。就是：利用する → 利用される → 利用されています
十二、练一练
1、「書く」的被动形是：
A. 書ける B. 書かれる C. 書かせる
2、「読む」的被动形是：
A. 読まれる B. 読める C. 読ませる
3、「食べる」的被动形是：
A. 食べされる B. 食べられる C. 食べれる
4、「する」的被动形是：
A. できる B. させる C. される
5、「買う」的被动形是：
A. 買われる B. 買れる C. 買わされる
6、 私は先生（ ）ほめられました。
A. を B. に C. が
7、 「私は魚が食べられます。」的意思是：
A. 我被鱼吃了 B. 鱼被吃了 C. 我能吃鱼
8、 「魚は猫に食べられました。」的意思是：
A. 猫能吃鱼 B. 鱼被猫吃了 C. 猫被鱼吃了。
9、 「この本は多くの人に読まれています。」中的「読まれています」表示：
A. 能读 B. 被阅读 C. 让别人读
答案：
1.B書く：書く → 書かれる。一类动词词尾：く → か＋れる
2. A読む：読む → 読まれる
3. B食べる是二类动词：食べる → 食べられる
4. Cする的被动形是：する → される。注意和可能形：する → できる不要混淆。
5. A买う：買う → 買われる。「う」结尾要变成：わ＋れる
6. B被动句中，动作发出者通常用「に」。私は先生にほめられました。
7. C「食べられます」在这里表示“能够吃”，是可能形。
8. B「魚は猫に食べられました」：鱼被猫吃了。是被动表达。
9. B「読まれています」：被阅读、正在被人阅读是被动形。
十三、高考提醒
这一期最需要掌握的，不只是“被动形怎么变”，还要注意三个地方：
第一，记住被动形的变化
一类：う段 → あ段＋れる
二类：去る＋られる
三类：する→される 来る→来られる（こられる）
第二，记住被动句中的「に」
私は先生にほめられました。
第三，重点区分可能形和被动形
食べられる 既可能是：能吃。也可能是：被吃。一定要结合主语、助词和上下文判断。
