选择这张图片，非常符合我今天的文章思维，中考结束了，中考毕业生在这个假期应该做些什么？
昨天发了个朋友圈，我的朋友圈一直发有关教学的东西，这些对于其他老师可能有用，分享分天下，定位定江山。内容说初中教师应该重点讲一下定语从句和非谓语动词，然后我的一位好朋友问我。那么初中究竟这两点应该讲到什么程度？现在学生已经放假。也即将进入高中。我从一个高中老师的角度，讲一下，学生们在中考之后对高中英语应该准备些什么？
第一：这个暑假必须把高中词汇背一遍
高中是十分重视词汇。大概只有不到10%的语法。而初中语法占到了60%左右。那么整个高中的学习，词汇是非常重要的。所谓阅读为王词汇先行。那么选择一本什么样的书？利用三四十天的时间把整个高中所有词汇轻松的背完。推荐这本书。这个书是我和一个老师一起写的。里面融入了一些非常活的理念。不是和大家推荐书。大家看自己适不适合这种方法。我们学习中离不开书，工欲善其事必先利其器。
我觉得速记是有办法的，大家可以试一下
这样背单词效果比较好，孩子们还有兴趣，高中的时间比较紧张。穷则思变，传统方法学不会，那就变革吧。
第二 初中语法究竟学到什么程度
现在高中和初中，朝着两个不同的方向去前进。初中对于语法重视的比较多，大约占60%左右。词汇学的不是很难。高中对语法的要求不是很高，大约在10%左右。那么初中究竟语法学到什么程度可以达到最佳的衔接，让咱们的学生上高中之后，非常顺利的进入到高中的英语学习。有这样几个点我说一下。
1定语从句
初中的英语从句是在毕业年级才接触到的。然后仅仅限于关系代词这块，对于关于副词理解的不是很深。我建议初中把所有的关于代词和关于副词的复杂句型都讲出来。我们的优生是能够理解的。然后这样在高中之后，顺利的就进入到深层次的学习。可以做到最好的衔接。
2非谓语动词
即使是到了高中，即使是最优秀的孩子，对于非谓语理解的也不是非常深，而且还经常犯错误。那么初中在非谓语这一块，我个人建议应该多找一些难度适中的句子进行翻译练习，实际上我们对语法的学习很大程度上是在翻译的基础之上，才能理解的更深，也就是用完之后才真正去理解，而不是讲会的。
第三阅读量有着巨大的差距
高中的阅读理解，分数非常之高，每个题2.5分。而且所有的题目基本上都是选自于国外的主流媒体外刊，而初中就显得非常稚嫩。从上初中到毕业年级所使用的阅读材料难度都不是很大，但是学生到高一之后。马上做的题全是高考难度，所以很多同学。还没有摆脱初中的简单。根本适应不了高中阅读理解的难度，文章读不懂，题做不对。所以我个人建议从六年级开始就开始大量阅读，把词汇量达到一定程度。关键的句型一定要提炼。积累词汇是很重要的。
总结一下：今天就两个点写了自己的建议。第一学生暑假怎么做。第二初中老师就两个点的讲法建议，以后再更。。。。。。
作者简介：高中英语教师，清北班级教师，班主任教师，教龄15年，愿与大家交流思想，我的微信可以添加，共同探讨教学，提升教育教研质量。写稿不易，欢迎大家转发，点文末在看，让更多人一起提高，在此谢过。
