还在瞎背?《湖心亭看雪》巩固练习一套,中考考点全覆盖

四季读书网 2026-09-19 06:47:42 5 0

26秋新教材九上语文【第三单元情境性默写】

中考必考九上语文《湖心亭看雪》丨注释·译文·笔记·精析

中考文言文高频篇目，老师极力推荐。字音、字词、文学常识、一词多义、理解性默写、句子翻译、对比阅读，一套练全。附答案，可直接打印。

一、基础积累

1. 下列黑体字注音完全正确的一项是（）

A. 是日更定矣（gèng）　雾凇沆砀（hàng）　余拏一小舟（ná）

B. 拥毳衣炉火（cuì）　细为长堤一痕（hén）　铺毡对坐（zhān）

C. 强饮三大白而别（qiáng）　舟子喃喃曰（nán）　与余舟一芥（jiè）

D. 崇祯五年十二月（zhēn）　湖中焉得更有此人（gēng）　莫说相公痴（xiāng）

2. 解释下列黑体字。

（1）余拏一小舟（　　　）

（2）拥毳衣炉火（　　　）

（3）雾凇沆砀（　　　）

（4）舟子喃喃曰（　　　）

（5）莫说相公痴（　　　）

3. 文学文化常识填空。

《湖心亭看雪》的作者是________，_______（朝代）人，号_______，著有《________》《西湖梦寻》等。

4. 下列加粗字的意义和用法相同的一项是（）

A. 问其姓氏 / 而不知太守之乐其乐也

B. 见余大喜曰 / 大雪三日

C. 及下船 / 及至霸上、棘门军

D. 是日更定矣 / 湖中焉得更有此人

二、理解性默写

1. 由柳宗元《江雪》中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”可以想到《湖心亭看雪》中的句子：________________，________________。

2. 运用白描手法从整体描写雪景的句子是：

________________，________________，________________。

3. 描写视野由远及近、由大变小，让人产生天地之大、个人渺小感慨的句子是：________________，________________，________________，________________，________________。

三、句子翻译

1. 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

________________________________

2. 是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

________________________________

3. 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

________________________________

4. 莫说相公痴，更有痴似相公者。

________________________________

四、对比阅读

【甲】湖心亭看雪（节选）

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

【乙】记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

1. 解释下列加粗的词。

（1）是日更定矣（　　　　）

（2）余拏一小舟（　　　　）

（3）念无与为乐者（　　　　）

（4）但少闲人如吾两人者耳（　　　　）

2. 翻译下列句子。

（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

________________________________

（2）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

________________________________

（3）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

________________________________

（4）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

________________________________

3. 甲文写雪景，乙文写月色，两文在写景手法上有什么共同点？请结合句子简要分析。

4. 甲文中的“痴”和乙文中的“闲人”分别表达了作者怎样的心境？有何异同？

参考答案（教师/家长版）

一、基础积累

1. B

解析：A项“更定”的“更”应读gēng；C项“强饮”的“强”应读qiǎng；D项“焉得更有此人”的“更”应读gèng，“相公”的“相”应读xiàng。

（1）拏：同“拿”，撑（船）。

（2）毳：鸟兽的细毛，这里指细毛皮衣。

（3）沆砀：白气弥漫的样子。

（4）舟子：船夫。

（5）相公：旧时对青年男子的敬称。

3. 张岱；明末清初；陶庵；《陶庵梦忆》。

4. C

解析：C项两个“及”都是“等到”的意思。A项“其”分别指“他们的”和“太守自己的”；B项“大”分别是“非常”和“大的”；D项“更”分别是“古代夜间计时单位”和“还”。

二、理解性默写

1. 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

2. 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

3. 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

三、句子翻译

1. 大雪下了三天，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。

2. 这一天初更以后，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。

3. 冰花周围弥漫着白汽，天空、云层、山峦和湖水，上上下下全是一片白茫茫。

4. 不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。

四、对比阅读

（1）更定：晚上八点左右，指初更以后。

（2）拏：同“拿”，撑（船）。

（3）念：考虑，想到。

（4）但：只是。

（1）冰花周围弥漫着白汽，天空、云层、山峦和湖水，上上下下全是一片白茫茫。

（2）湖上的影子，只有长堤的一道痕迹、湖心亭的一个小点、和我的一叶小舟、舟中的两三个人影罢了。

（3）庭院中的月光像积水一样清澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。

（4）哪个夜晚没有月光？哪个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。

两文都善于抓住景物特征，用简洁凝练的语言营造空明、静谧的意境，并借景抒情。甲文用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等白描手法，写出雪后西湖的辽阔与人的渺小；乙文用“积水空明”“藻、荇交横”等比喻，写出月光的清澈空灵。二者都做到了情景交融。

同：都表现出作者对自然美景的喜爱、超脱世俗的情趣和孤高自赏的心境。

异：甲文“痴”更突出张岱雪夜独往的执着、孤高，以及暗含的故国之思和人生沧桑感；乙文“闲人”更突出苏轼被贬黄州后的悲凉自嘲与旷达自适，体现随缘自适、乐观超脱的人生态度。

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文章来源：四季读书网