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初三家长要做缓冲带,不是再加压
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初三家长要做缓冲带,不是再加压今天晚上在海口吃饭，儿子用爷爷手机打视频过来，哭着的，但还是很有礼貌地说"妈妈，我跟你讨论一个事情"。一听就知道跟他爸爸闹矛盾了。事情是这样的：化学老师让打印的试卷，说今晚要测试，结果今晚老师讲别的没测。儿子中午就没去保安亭拿，晚上回来拿了试卷，但没急着做，想先查一个课堂上没搞懂的化学知识点。他爸爸以为他要查试卷答案，不让查，非让他直接做试卷。儿子特别委屈——他不是要查试卷上的题，就是想搞懂一个没弄明白的知识点。但他爸很强势，必须按他的意思来。我在电话里特别生气，说不要强制孩子，监护就行，学习细节别过度参与。他爸说不要跟我讲话。儿子说"以后我的学习我妈妈来监管"，他爸更气了，说"那行，我以后都不管了"。每次吵架不听他的，他就是甩手不管的状态。我的想法孩子初三压力已经够大了。他主动想搞懂一个没弄明白的知识点，这是多好的状态？我们应该鼓励他去搞懂，而不是为了应付任务完成作业。测试是一方面，但最终目标是中考。中间所有的努力都要围绕这个目的来，不是老师说什么就是什么。学校和补课班已经在踩油门了，家长不能再踩一脚。我们要做孩子的后盾——压力太大的时候，帮他们减减压、鼓鼓劲，给点情绪价值，而不是把学校的压力再在家里复制一遍。明天周六他校外三节课排满，周天学校还要调课上课，等于根本没有喘息时间。他跟我商量化学课能不能调一下不上，我果断答应了，跟老师协商看回放。不能所有压力都给到孩子，我们适当要帮他们分担、减轻一些。不然孩子真的会崩溃。一点感悟孩子哭着打过来，第一句话还是"妈妈我跟你讨论一个事情"——他在情绪崩溃的边缘还想着好好沟通，这孩子的素养已经很难得了。他不是来告状的，是来求助的。这份信任，不能辜负。
