初二刚开学,又被老师传呼了

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初二刚开学,又被老师传呼了
暑假终于结束了,这个月开学进入初二学期,老母亲我稍稍喘口气。
今天中午吃饭的时候,手机发来“捷报”:某个小朋友上课跟同学讲话的视频发过来了 ,心里“咯噔“一下,接着就是老师发来的一连串语音,这个令人操心的娃啊!只好跟老师说回家问问情况,该批评的批评等等回复。
这已经不是第一次发生这种情况了,这娃从小就话比较多,幼儿园的时候被老师称为“话唠”,到了初中老师这里,就是嘴巴比较多,上课有时还走神,但是再怎么上课的时候也不能聊啊?看着屏幕里孩子嬉笑聊天的身影,看来这孩子是真没把我的警告当回事儿,我不禁陷入了对未来的担忧之中。初二是承上启下的分水岭,若是现在松懈下来,不仅会影响初三的冲刺节奏,甚至可能因为长期的不良习惯导致成绩断崖式下跌。以前总觉得“严师出高徒”没错,可如今回想起来,或许更多的是需要耐心引导而非单纯的责罚,毕竟每个孩子都是独特的个体,盲目地指责只会让他更加叛逆,反而关上了解决问题的门。
接下来得好好跟他谈谈心,作为家长,我也得反思自己平时是不是太溺爱或者沟通方式不够到位,错过了很多纠正时机。至于具体的处理方式嘛……嗯,回家后我找她面对面地聊聊,既然已经发生了事实上的课堂违纪,尊师重道不是闹着玩的。你家有初中生吗?大家有学习上好的方法和建议吗?

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