接得住初三孩子的情绪更重要

四季读书网 2026-09-18 00:49:53 4 0

接得住初三孩子的情绪更重要

从早晨7点进校门到晚上8点出校门，如果孩子见到你，还可以跟你“吧啦吧啦”地说着学校里发生的事，有搞笑的有抱怨的，作为家长最好都能接住，不求句句有回应，但求认真倾听。

允许孩子烦躁，有时是做题解不出的烦躁，有时是作业太多的烦躁，有时是没有一点空余时间的烦躁……都是很正常的表达。允许外在表现出来。这么大的孩子多半知道自己要做什么，允许放松喘口气。

你退一步，她进一步，大家彼此都在试探。守住底线，斗智斗勇，只要不违反大的原则，给孩子一些讨价还价的余地，她会更能接受。她的这份讨价还价的情绪，也是在想要争取自己的一些权利。主动权在她手里了，她会觉得自己很厉害。

褒义地表达就是以目标为终端，孩子开心了，到达这个目标可能是愉悦的。贬义地表达就是顺毛，哄着孩子完成既定的目标。我试过不退让，但是过程是彼此痛苦。而退一步，大家都得到自己想要的目标，过程反而会愉快轻松一些。接住孩子的情绪，让目标达到更顺畅。初三时间紧张，花在生气吵架不值当。

在孩子兴高采烈跟你聊天时，不要认为她们说的都是鸡毛蒜皮的小事不值得花精力，而泼冷水。在孩子愿意跟你分享她们的世界时，不要觉得幼稚无意义，而扫兴。认真倾听，尊重想法，试着融入。

初三的时光，甚至往后的时光，学业是她们的重头戏，但也不能只有学习，要看到她们的内心。当身心同时健康时，才能谈学习。保护她们的内心，接住她们的情绪，才能更有效地往前进。

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