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【真题再现】
五、作文(50 分)
17.从下面两个写作任务中任选其一,按要求作文。(50分)
(1)小说《月夜独行》结尾,郑海丰要自己把柴油送到机井房,娘也认为这是他的事儿,没有与他争。他们的做法让你想到了哪些人和事?请以“这是______的事儿”为题目,写一篇记叙文。
要求:①在横线处填写一个代词(你、我、他、她、大家……),将题目补充完整,然后作文;②表达意图明确,内容具体充实;③写真情实感,不要套作,不得抄袭;④600 字左右;⑤不得泄露个人信息。
(2)习惯是在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。它常常不易察觉,但又会影响人生。这两句话引发了你怎样的联想和思考?请确立观点，自拟题目,联系现实,写一篇简单的议论文。
要求:①观点明确,有理有据;②不要套作,不得抄袭;③600 字左右;④不得泄露个人信息。
【高分范文】
这是大家的事儿
巷口那家“老周杂货铺”，开了快二十年。门脸窄窄的，货架挤挤挨挨的，像周叔这个人——矮胖，话多，总是笑眯眯地站在柜台后面。
我和周叔的儿子周远是同桌。每次放学路过，周叔总要招手：“来，拿瓶水！”我摆手，他就硬塞过来：“你的事儿就是学习，别的不用管。”说这话时，他看一眼周远，眼里有光。
可那光，慢慢黯了。
先是周远的成绩往下掉。再后来，他放学不回家了，跟几个校外的男孩混在网吧。周叔的铺子关门越来越早，门口那张象棋桌空了，啤酒箱堆得像墙。我问周远怎么了，他冷冷地笑：“你管得着吗？那是我家的事儿。”
那天晚自习，周远没来。我鬼使神差地走到巷口，看见周叔坐在台阶上，手指间夹着半根没点的烟。货架空了大半，玻璃门上贴着“转让”的红纸，被风掀起一角。
“周远呢？”我蹲下来。
周叔摇头，嗓子哑得像砂纸：“他跟我说，这个家的事儿，他不想管了。”
“可这不是他一个人的事儿啊。”我脱口而出。
周叔抬头看我，眼睛里有什么东西闪了一下。
第二天，我喊了班长和体委，放学后在杂货铺碰头。我们花了三个晚上，把仓库里积压的货理出来，用班费印了促销传单，在班级群里发动大家帮衬。周叔最初不答应，说“你们孩子家家的，别掺和”。体委大大咧咧一拍柜台：“周叔，您这铺子在这条街二十年了，照顾过多少学生？您的事儿，就是咱们的事儿！”
第四天傍晚，周远回来了。他站在门口，看着我们把新进的饮料一箱箱码上货架，看着班长用粉笔在黑板上写“老周杂货——学生特价”。他嘴唇动了动，没说话，走过去搬起了最重的那箱矿泉水。
那天晚上，周叔破天荒关了两个小时的门，请我们在铺子后面吃火锅。热气腾腾的，周叔眼睛也热气腾腾的。他给每个人夹菜，嘴里念叨着：“这事儿，这事儿……我原以为是我老周一个人的坎儿。”
周远把啤酒罐捏扁，闷声说：“爸，是咱们的。”
他说的“咱们”，不只是父子俩，还指着我们这群围着火锅的学生。透过玻璃门，我看见巷口那盏老路灯亮了，黄澄澄的光，照在“老周杂货铺”的招牌上，也照在每个人脸上。
那个秋天之后我懂了：有些“事儿”看似属于某一个人，但只要你在场，你关心，它就成了大家共同承担的温度。就像那条巷子里的黄昏，每个路过的人都以为自己只是看客，其实都已是风景的一部分。
这是大家的事儿
黑板边角褪色的粉笔灰，藏着我们全班同心的时光。年级文化评比在即，班主任临时安排我们设计班级主题板报，放学后多数同学匆匆离校，仅剩寥寥数人留在教室。有人抱怨任务繁重，嘟囔 “板报是宣传委员一个人的工作，与我们无关”，我望着空白黑板，轻声开口：“班级荣誉从来不是某个人的负担，这是大家的事儿。”
起初分工混乱，擅长绘画的同学嫌调色繁琐，写字工整的同学不愿反复修改文案，没特长的同学干脆坐在一旁观望。暮色一点点笼罩教学楼，窗外路灯次第亮起，黑板上只勾勒出残缺边框，进度停滞不前。我想起《月夜独行》中独自承担任务的郑海丰，可班级集体的事，从来不能靠一人硬扛。我提议重新分工，不区分主次，每个人都认领力所能及的小事：细心的同学裁剪彩纸、擦拭黑板；文笔好的同学打磨文字；不善绘画的同学负责搬运工具、调配颜料。
调整过后，教室热闹起来。有人趴在黑板前勾勒插画，有人蹲在地面整理素材，粉笔灰沾满袖口，胳膊酸到抬不起来，却再无一人抱怨。中途主题插画比例失衡，大家没有互相推诿指责，围在一起共同修改方案，反复擦拭、重画，直至画面协调。晚风穿过窗户，吹散满身疲惫，空白黑板渐渐铺满色彩与文字，每一笔都藏着众人的付出。
评比当日，我们班板报拿下年级一等奖。领奖时班长执意叫上所有留下出力的同学一同上台，台下掌声阵阵。望着鲜艳奖状，我心中感慨万千：个人力量终究单薄，集体荣光，从来离不开每一个人的付出。
小事如此，大事亦然。校园文明、班级建设、青年肩头的时代使命，从来都不是少数人的责任。唯有牢记，这是大家的事儿，同心协力，方能共赴荣光。
习惯是一条暗河
那节语文课，当老师在黑板上写下“习惯”二字时，我正在课桌底下偷偷划手机。抬头时，恰好看见投影上那张图：一个人闭着眼睛走路，脚下一片坦途，前面就是悬崖。老师问：“是谁在领着他走？”全班沉默。我却惊出一身冷汗——那个闭着眼的人，像极了我自己。
回家后我做了件小事：把手机从床头柜移到客厅。第二天早上，右手习惯性往枕边一伸，摸了个空。那一刻的恍惚让我意识到——这个动作我已经重复了上千次，却从未真正“看见”过它。我的手比我的意识更快地完成了：伸、摸、拿、划。仿佛身体里住着另一个人，每天准时替我开启这一天，而我不过是个迟到的旁观者。
材料里说，习惯是“长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为”。说得太轻巧了。它应该是“狡猾的”——它从不敲门，只是悄悄走进来，像水渗进石头缝，等你发现时，它已经改变了你的河道。
我开始记录。一个本子，左边写“我想做的事”，右边写“我实际做的事”。一周后对比，左边写着“晨读、运动、早睡”，右边则是“刷短视频到十一点、赖床到最后一刻、眼睛酸涩地入睡”。原来我以为自己过的生活，和习惯替我过的生活，中间隔着一道鸿沟。
最可怕的是什么？是我们根本不知道自己正在被“自动驾驶”。
同桌告诉我，他每天晚上开电脑打游戏时，脑子里什么也没想。“手指自己就动了。”他说。我知道他不是意志力弱，他只是让习惯接管了太多时刻——放学、开门、开机、坐下。这套流程已经刻进肌肉里，不需要意识参与。而他真正的自己，那个想考好高中、想写完作业的自己，被锁在习惯的牢笼外，连喊一声的机会都没有。
詹姆斯·克利尔在《原子习惯》里说，每天进步1%，一年后进步37倍；每天退步1%，一年后趋近于零。没人会在某一天突然退步37倍，我们只是每天早上多划了五分钟手机、每晚多拖了十分钟睡觉，然后在某一天回头，发现自己已经走了很远的下坡路。
老师那天说：“一个人怎么过一天，就怎么过一生。”我当时觉得矫情。现在才明白：哪有什么“突然的失败”？不过是习惯替你选择了那条下坡路，而你全程闭着眼。
把手机放回客厅的第二周，枕边换成了一本书。每天早上那五秒的“摸空”，渐渐变成五秒的清醒，继而变成十分钟的阅读。变化微小到几乎看不见，但我知道——河水正在改道。这一次，掌舵的是我自己。
习惯是一条暗河，大多数时候我们只是漂浮其上，任由它带我们去未知的地方。但偶尔，只要你肯低头看一眼，就会发现自己原来是可以上岸的。水流依然在，只是方向——可以由你定。
以好习惯铺就人生长路
（议论文）
有人说，习惯藏在日复一日的琐碎里，悄无声息，却能悄悄改写人的一生。好习惯如涓涓细流，久久为功、奔赴江海；坏习惯似无形枷锁，日积月累、困住脚步。由此观之，我们当主动涵养优良习惯，摒弃懈怠陋习，以微小日常，铺就长远人生之路。
好习惯是沉淀自我、奔赴理想的基石。点滴坚持看似收效甚微，长久积累便会产生质变。钱钟书年少时便保持每日博览群书、摘抄批注的习惯，数十年笔耕不辍，在文字积累中厚积薄发，博览中西典籍，下笔从容，终成一代文坛巨匠；短跑名将苏炳添拒绝放纵散漫，常年恪守规律作息、精细化训练的自律习惯，突破年龄桎梏，一次次打破亚洲纪录。所有亮眼的成绩，从来不是一时运气，而是好习惯日复一日沉淀出的必然结果。
反观懈怠散漫的坏习惯，终将慢慢消磨斗志，贻误前程。不少学生沉迷碎片化短视频，养成拖延拖沓的恶习，作业一拖再拖，学习浅尝辄止，看似每日轻松自在，实则在虚度光阴中不断拉大差距；有些人做事三分钟热度，立下诸多目标却难以坚持，在随性散漫里蹉跎青春。坏习惯由点滴纵容滋生，待到积重难返，再想改正便步履维艰。
习惯本身并无对错，决定权始终握在自己手中。人不是习惯的奴隶，而是习惯的塑造者。不必奢求一蹴而就的蜕变，只需从早起、练字、按时复盘这类小事入手，循序渐进修正陋习，培育自律的微光。
少年成长，始于细微，成于坚持。作为新时代青少年，我们当正视习惯的力量，择良习而坚守，弃陋习而自省，以自律点滴雕琢自身，在长久坚持中稳步前行，走出属于自己的开阔人生路。
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