北京中英语满分训练
教英语 20 多年来，曾经使用过无数版教辅材料，却没有发现一种充实、细致且符合学生满分训练的教辅材料，于是我结合自己20 年的年教学经验自己整理了一套，经过近 3 年的验证，凡是按照要求学习的学生都考到了 95 分以上。具体内容如下：
问
主要内容是什么？
具体内容涉及6 年中考英语真题，7 套黄金模拟试卷和 3 年东城区，西城区，海淀区和朝阳区的模拟试题，是大多北京市各区重点中学专门使用的教辅内容。
目录如下：
27年北京市中考英语满分训练
第一部分：6年中考英语真题
2026 年北京市初中学业水平考试
2025年北京市初中学业水平考试
2024 年北京市初中学业水平考试
2023年北京市中考英语试卷
2022年北京市初中学业水平考试
2021年北京市中考英语真题试卷
第二部分：7 套黄金模拟题
黄金卷01
黄金卷02
黄金卷03
黄金卷04
黄金卷05
黄金卷06
黄金卷07
第三部分：2024-2025 一模
东城区2024—2025学年度第二学期初三年级统一测试（一）英语
北京市西城区九年级统一测试试卷
海淀区九年级第二学期期中练习
北京市朝阳区九年级综合练习（一）
第四部分：2023-2024 年度一模
东城区2023—2024学年度第二学期初三年级统一测试（一）
北京市西城区九年级统一测试试卷
海淀区九年级第二学期期中练习
北京市朝阳区2024年中考英语一模试卷
第五部分2022-2023 年
东城区中考第一次模拟考试英语试卷
北京市西城区九年级统一测试试卷
海淀区九年级第二学期期中练习
2023北京朝阳初三一模
英语
第六部分2024-2025 年二模
东城区2024-2025学年度第二学期初三年级统一测试（二）
北京市西城区九年级模拟测试试卷
海淀区九年级第二学期期末练习
北京市朝阳区九年级综合练习（二）
第七部分2023-2024 年二模
北京市东城区2024年中考二模英语试题
北京市西城区九年级模拟测试试卷
英语2024. 5
海淀区九年级第二学期期末练习
北京市朝阳区九年级综合练习（二）
第八部分2022 年-2023 年二模
2023北京东城初三二模
北京市朝阳区九年级综合练习（二）
2023北京海淀初三二模
2023北京朝阳初三二模英语
问
具体板块
依托全套权威真题、区模考卷作为训练载体，拆解北京卷专属满分解题逻辑，分成 5 大模块集中突破，逐个攻克失分点：
- 单选满分技巧和集中训练
聚焦北京卷高频语法考点，不练外地偏难怪题。立足本地真题、模考原题，梳理语境解题思路，区分易混淆语法点，夯实基础，实现单选少丢分、冲满分。 - 完形填空满分训练
深挖北京完形的语境逻辑、情感线索、实词辨析命题特点。训练孩子读懂文本内在逻辑，避开命题陷阱，学会依托上下文线索精准选词，建立北京完形答题思维。 - 阅读理解满分训练
针对北京阅读 A‑D 篇分层训练，简单题稳拿分，攻克 CD 篇高难度推理、主旨题型。训练原文定位、长难句拆解，纠正主观臆断的答题误区，把握北京阅读出题的答题边界。 - 阅读表达满分训练
吃透北京阅读表达的答题规范、采分要点，训练信息定位、概括转述能力，规范答题语言，规避扣分细节，做到答题踩全得分点。 - 文段表达满分训练
贴合北京中考阅卷评分标准，审题、要点梳理、句式升级、逻辑衔接完整训练。打磨适配北京阅卷偏好的写作范式，规避常见扣分点，冲刺作文高分。
整套训练，素材全部取自北京本地真题与东西海朝模考卷，五大题型闭环训练，技巧讲解和真题实战紧密绑定，拒绝脱离本地考情的泛泛刷题。
问
具体讲解策略实例
第一：单选部分示例
【2026 北京真题】
2.Joe started to study Traditional Chinese Medicine_______ the age of 18.A. on B. at C. to D. for
一、得分技巧 & 做题策略
固定搭配秒选口诀：at the age of + 数字 = 在…… 岁时，这是中考高频固定介词短语，看到 the age of，直接选介词 at。
做题策略：
看到空格后面是 the age of + 年龄数字，优先回忆固定短语，不必逐个翻译四个选项；如果记不清搭配，再逐个辨析介词含义； 注意：短语同义替换 = when sb. was + 年龄，写作可以互换使用。
翻译：乔 18 岁时开始学习中医。
二、四个介词考点详解（中考常考）
A. on
核心：用于具体某一天 / 具体某天早中晚；星期；节日
on + 日期：on June 1st 在 6 月 1 日 on + 星期：on Monday 在周一 on + 具体某天的早中晚：on the morning of Sunday 在周日早上
泛指早中晚用 in：in the morning；有具体修饰限定，就要用 on。
B. at
核心：接具体时间点；固定短语；小地点
时间点：at 8:00 在八点 固定短语：at the age of… 在…… 岁；at night 在夜晚；at noon 在中午 小地点：at home 在家，at the gate 在大门口
C. to
核心：到、向；表方向；差几分到几点
方向：go to school 去上学 时间：ten to nine 8 点 50 分（差 10 分钟到 9 点） 搭配：from…to… 从…… 到……
D. for
核心：后接一段时间；表目的
时间段（常和现在完成时连用）：for three years 持续三年 表目的：go out for dinner 出去吃晚饭
三、同类中考变式小练习（巩固）
He went to college _______ the age of 17. A. on B. at C. for 答案 B
第二部分：完形填空答题技巧
The day I walked into Westfield High School, I felt like everyone in the hallway somehow knew I was the new kid. Three weeks earlier my family moved across the country after my mum changed jobs. 13 a new school in the middle of the term felt like hitting reset on my whole life.
At lunch that first day, I sat at a corner table pretending (假装) to be very interested in my phone while 14 searching for “how to survive being the new kid”. Ten articles kept saying the same thing—feeling worried during a school transition (过渡期) is normal. That helped a little, but it still felt 15 .
13.A. Starting B. Visiting C. Supporting D. Enjoying
14.A. suddenly B. excitedly C. angrily D. secretly
15.A. unwise B. unreasonable C. uncomfortable D. unimportant
完形通用做题三步法（本题严格套用）
- 熟记选项词汇
：先识别每个选项词义，不认识词直接排除； - 重视开头和背景
：读首句抓故事背景：主人公转学，是新学生，内心紧张不安； - 注重逻辑和感情色彩
：判断上下文是正向还是负向情绪，匹配选项感情。
第 13 题
___ a new school in the middle of the term felt like hitting reset on my whole life. A. Starting 开始；开启 B. Visiting 参观，拜访 C. Supporting 支持 D. Enjoying 享受
步骤 1：熟记选项词义
A. Starting：开启，开始（新学校、新生活） B. Visiting：参观（短期到访，不是来上学） C. Supporting：支持 D. Enjoying：享受，喜爱
步骤 2：回看开头背景
开头：I was the new kid（我是转学生）；my family moved… 搬家。 故事背景：我中途转学，来到一所新学校读书，不是参观，不是支持，也不是享受。
步骤 3：逻辑 + 感情色彩
in the middle of the term 学期中途；felt like hitting reset on my whole life 感觉我的人生按下重置键。 学期中途开启一所新学校的学习生活，语义通顺。
Visiting 参观：只是看一看，不会让人生按下重置； Supporting 支持：语义完全无关； Enjoying 享受：后文通篇写主人公紧张焦虑，情绪矛盾，排除。
翻译：学期中途来到一所新学校就读，感觉我的整个人生按下了重置键。
答题技巧：完形开头交代身份，身份决定动作，主人公是转学新生，动作就是 “开启新学校”。
第 14 题
I sat at a corner table pretending (假装) to be very interested in my phone while 14 searching for “how to survive being the new kid”. 14.A. suddenly 突然 B. excitedly 兴奋地 C. angrily 生气地 D. secretly 秘密地，偷偷地
步骤 1：熟记选项词义
A. suddenly 突然地 B. excitedly 兴奋地 C. angrily 生气地 D. secretly 秘密地，偷偷地
步骤 2：抓背景信息
语境：午饭时间，坐在角落桌子，pretending 假装对手机很感兴趣。
步骤 3：逻辑 + 感情色彩
pretending 假装 —— 表面装作玩手机，背地里偷偷搜索如何当一名新学生，不想被别人发现自己的窘迫。
suddenly 突然：没有 “突然” 的线索； excitedly 兴奋地：主人公内心焦虑，没有兴奋情绪； angrily 生气地：文中没有生气的细节。
翻译：我坐在角落的桌子旁，假装对手机很感兴趣，同时偷偷搜索 “作为新生如何熬过校园生活”。
答题技巧：看到 pretend（假装），就要找 “表面一套，背地里另一套” 逻辑，secretly 偷偷地是高频对应副词。
第 15 题
Ten articles kept saying the same thing—feeling worried during a school transition (过渡期) is normal. That helped a little, but it still felt 15 .
15.A. unwise 不明智的 B. unreasonable 不合理的 C. uncomfortable 不舒服的，不自在的 D. unimportant 不重要的
步骤 1：熟记选项词义（un‑否定前缀）
A. unwise = un (不)+wise (明智的)：不明智 B. unreasonable = un (不)+reasonable (合理的)：不合理 C. uncomfortable = un (不)+comfortable (舒服的)：不自在，不舒服 D. unimportant = un (不)+important (重要的)：不重要
步骤 2：回看背景
故事主线：转学新生，内心焦虑、担心。 句子：网上文章告诉我过渡期感到焦虑是正常的，这有一点点安慰。
步骤 3：逻辑 + 感情色彩，抓住转折词 but
but 转折！“虽然有一点帮助，但是依旧感觉____”。 主人公的情绪是紧张、不安，对应 uncomfortable（内心不自在）。
unwise 不明智：不能用来描述人的内心感受； unreasonable 不合理：不是说这件事不合理，是 “我感觉难受”； unimportant 不重要：语义完全不通。
翻译：很多文章都说过渡期感到焦虑很正常，这带来一点安慰，但我依旧感觉很不自在。
答题技巧：
- but 是完形黄金信号词，前后感情相反；
问
我们的优势？
第一：先让孩子做，找出错题；
第二：老师根据孩子的错题系统化准备知识，给孩子讲技巧和策略；
第三：然后给孩子针对性的留足作业，让孩子可以实现充分举一反三，举一反多的针对性的训练。
问
是否有成功案例？
暑期 5 个孩子经过使用该教辅，4 个孩子全套下来，做套题基本上实现了全对或者只错一个，效果明显。
